《《噢!蘇珊娜》三年級上冊人音版小學音樂學唱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《噢!蘇珊娜》三年級上冊人音版小學音樂學唱（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 5 | 5 3 | 5 4 3 2 | 1 |您 好 您 好 曾 老 師 您 好 ！ 1 2 3 | 4 5 |同 學 們 好 ！師 生 問 好 男主人公的名字叫杰克，女主人公叫蘇珊娜，倆人從小就結下了深厚友誼，常常是杰克彈著他心愛的五弦琴，美麗迷人、活潑開朗的蘇珊娜伴隨著琴聲唱歌跳舞，他們就是這樣度過了快樂而令人難忘的童年生活。 后來，倆人到了美國兩個不同的州生活，這首歌曲就唱的是住在美國阿拉巴馬州的杰克去探望他多年不見的、住在路易斯安納州的好朋友蘇珊娜的一段動人的故事。講 故 事 ：這是美國著名的作曲家福斯特于1847年創(chuàng)作完成的，歌詞內容講述了倆人之間的純潔友誼。歌曲的名字噢！蘇珊娜

2、 （ 美 ） 福 斯 特 詞 曲 歌 曲 簡 介 ： 歌 曲 噢 ！ 蘇 姍 娜 是 一 首美 國 鄉(xiāng) 村 民 謠 。 歌 曲 旋 律 輕 快 、流 暢 ， 有 著 舞 曲 的 特 點 ， 節(jié) 奏 跳躍 ， 歌 曲 不 僅 表 現(xiàn) 了 對 朋 友 真 誠的 情 意 也 是 對 生 活 中 美 好 事 物 追求 的 一 種 向 往 。 在 美 國 的 阿 拉 巴 馬 洲 生 活 著 兩 個 美 國 小 孩 ，一 個 叫 杰 克 ， 一 個 叫 蘇 珊 娜 ， 他 們 倆 非 常 要 好 ，通 常 都 是 杰 克 邊 彈 著 五 弦 琴 邊 唱 著 歌 ， 蘇 珊 娜 就在 他 旁 邊 翩 翩 起

3、 舞 ， 兩 個 人 每 天 都 生 活 得 非 常 開心 ， 可 是 有 一 天 ， 蘇 珊 娜 很 傷 心 的 告 訴 杰 克 說 他要 離 開 這 個 城 市 了 ， 要 和 父 母 去 很 的 路 易 斯 安 納州 生 活 了 ， 兩 個 人 難 過 地 分 了 。 許 多 年 過 去 了 ，兩 個 人 都 長 大 了 ， 杰 克 因 為 太 想 念 蘇 珊 娜 了 ， 就帶 著 他 五 弦 琴 不 遠 千 里 的 來 到 路 易 斯 安 納 州 找 到了 蘇 珊 娜 ， 兩 個 人 又 再 次 邊 彈 邊 跳 起 他 們 小 時 候的 歌 曲 ！ 歌 曲 背 景 ： 我 們 打 從

4、阿 拉 巴 馬 來 ，還 帶 著 五 弦 琴 ，我 們 到 路 易 斯 安 納 州 ，去 看 望 朋 友 們 。離 開 家 的 晚 上 下 大 雨 ，可 地 上 挺 干 凈 ，太 陽 當 空 照 ， 我 心 冰 冷 ，啊 朋 友 別 擔 心 。哦 ， 哦 ， 朋 友 們 ，別 為 我 擔 心 ，啦 啦 啦 啦 啦 啦 噢，蘇珊娜 1、 跟 著 老 師 模 唱 旋 律 ， 并 找 出 歌 曲 中 相 同 的 旋 律 部 分 。 12|3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 1 |（ ） 12| 3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 2 |（ ） 0 | 4 4 |6 6 6|5 5

5、 3 1 |（ ） 12| 3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 2 |（ ） 0 :|2.1.2.1. 小 游 戲 ： 2、 模 仿 牛 仔 的 樣 子 ， 邊 唱 邊隨 節(jié) 奏 做 彈 吉 他 的 動 作 。 路 易 斯 安 納 ： 路 易 斯 安 那 阿 拉 巴 馬 山 丘 五 弦 琴 五 弦 琴 （ 班 卓 琴 ） (Banjo)上 部 的 形 狀 像 吉 他 ， 下 部 的 形 狀像 鈴 鼓 ， 有 四 根 弦 或 五 根 弦 ， 用手 指 或 撥 子 彈 奏 。 班 卓 琴 是 吉 他族 樂 器 成 員 之 一 ,具 有 獨 特 的 音 ，發(fā) 出 的 聲 音 干 脆 明 快

6、 。 西 部 牛 仔 ， 是 指 18至 19世 紀 的 美 國 ， 在 西部 廣 袤 的 土 地 ， 一 群 熱 情 無 畏 的 開 拓 者 。 在美 國 歷 史 上 ， 他 們 是 開 發(fā) 西 部 的 先 鋒 ， 他 們富 有 冒 險 和 吃 苦 耐 勞 精 神 ， 因 此 被 美 國 人 稱為 “ 馬 背 上 的 英 雄 ” 。 牛 仔 生 活 在 美 國的 西 部 ， 他 們 的 性格 十 分 的 豪 爽 ， 就連 笑 聲 也 顯 得 與 眾不 同 。 牛 仔 愛 好 廣 泛 ： 騎 馬 、 射 擊 、 唱 歌 還 有跳 舞 （ 邀 請 舞 ） 。 同 學 們 ， 我 們 在 歡 樂 的 音 樂 中度 過 了 這 節(jié) 音 樂 課 ， 相 信 大 家都 感 受 到 了 與 好 朋 友 之 間 親 密無 間 的 情 感 ， 希 望 通 過 今 天 的音 樂 課 ， 能 夠 使 我 們 更 加 珍 惜與 同 伴 的 友 誼 之 情 。 1 5 3 | 2 1 |曾 老 師 再 見 ！ 1 3 5 | 1 5 |同 學 們 再 好 ！師 生 說 再 見