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1、假如大樹都倒下假如大樹都倒下假如大樹都倒下假如大樹全部倒下，樹林里生假如大樹全部倒下，樹林里生物的實物會發(fā)生什么變化？物的實物會發(fā)生什么變化？假如大樹全部倒下，樹林里生物的實物會發(fā)生什么變化？讓我們通過游戲來讓我們通過游戲來感受一下吧！感受一下吧！讓我們通過游戲來感受一下吧！假如大樹全部倒下，樹林里生物的食物會發(fā)生什么變化？這個游戲說明了什么？游戲方法：游戲方法：1.每位同學(xué)扮演一種生物。2.每兩種生物之間有食物聯(lián)系的用線連起來。3.如果某種生物撤出，所有與該生物關(guān)聯(lián)的同學(xué)都要把與該生物相連的線扔掉并相應(yīng)撤出。4.讓大樹“倒下”。假如大樹全部倒下，樹林里生物的食物會發(fā)生什么變化？游戲方法：沒有

2、了大樹等植物，有多少生物先后失去了食物，哪些是直接的，哪些是間接的？沒有了植物，地球?qū)缀跏ヒ磺猩?。沒有了大樹等植物，有多少生物先后失去了食物，哪些是直接的，哪如果其他某一種生物滅絕撤出，食物鏈又將發(fā)生怎樣的變化？自然界的所有生物都無法避免成為食物鏈的成員。生物在食物鏈中都有著重要作用。只要其中一種生物滅絕，就會引起“鏈條”的斷裂，影響到許多相關(guān)生物的生存。如果其他某一種生物滅絕撤出，食物鏈又將發(fā)生怎樣的變化？自然界在一片茂密的森林里，在一片茂密的森林里，有一群可愛的小樹們正在對話：有一群可愛的小樹們正在對話：地球只有一個，失去它，地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園呢？我們到哪里去

3、尋找家園呢？我們要愛護森林，我們要愛護森林，就等于保護地球，保護家園。就等于保護地球，保護家園。誰不愛家，誰不愛媽媽？誰不愛家，誰不愛媽媽？保護地球，保護森林。保護地球，保護森林。突然，來了一群伐木工人，突然，來了一群伐木工人，他們對樹木進行大肆的砍伐他們對樹木進行大肆的砍伐.在一片茂密的森林里，假如大樹都倒下，假如大樹都倒下，可能可能對生物的對生物的生存環(huán)境有什么影響呢？生存環(huán)境有什么影響呢？在刺耳的電鋸聲后，大片的樹木在刺耳的電鋸聲后，大片的樹木頃刻間倒下了！頃刻間倒下了！假如大樹都倒下，可能對生物的在刺耳的電鋸聲后，大片的樹木1、動物們沒食物、動物們沒食物可能可能逃走、遷徙。逃走、遷徙。

4、2、土壤、土壤可能可能被水沖走發(fā)生泥石流。被水沖走發(fā)生泥石流。3、氣溫、氣溫可能可能會發(fā)生變化。會發(fā)生變化。4、空氣成分、空氣成分可能可能會發(fā)生變化。會發(fā)生變化。1、動物們沒食物可能逃走、遷徙。這些這些可能可能與大樹都有緊密的聯(lián)系。與大樹都有緊密的聯(lián)系。我校多組興趣小組進行的我校多組興趣小組進行的“樹林樹林與溫度與溫度”實驗（地點為校內(nèi)竹林實驗（地點為校內(nèi)竹林和宿舍樓）綜合數(shù)據(jù)如下：和宿舍樓）綜合數(shù)據(jù)如下：這些可能與大樹都有緊密的聯(lián)系。我校多組興趣小組進行的“樹林 測量記錄測量記錄 陽光照不到的地方陽光照不到的地方 陽光照得到的地方陽光照得到的地方 樹林內(nèi)樹林內(nèi) 樹林外樹林外 樹林內(nèi)樹林內(nèi) 樹

5、林外樹林外 26.4 27.9 26.8 29.6 26.6 28.1 27.0 31.5 26.9 28.7 27.7 31.9每橫排四組數(shù)據(jù)為同一時間測量所得。每橫排四組數(shù)據(jù)為同一時間測量所得。測量記錄每橫排四組數(shù)據(jù)為同一時間測量所得。你能解答！你能解答！1、樹林內(nèi)和樹林外溫度都一樣嗎？、樹林內(nèi)和樹林外溫度都一樣嗎？2、測量結(jié)果說明什么？、測量結(jié)果說明什么？3、樹林對人的生活會有影響嗎？、樹林對人的生活會有影響嗎？你能解答！土壤表面沒有植物真的會被雨土壤表面沒有植物真的會被雨水沖走嗎？水沖走嗎？請以請以“樹林與土壤樹林與土壤”為實驗課為實驗課 題，進行分組實驗。題，進行分組實驗。土壤表面沒

6、有植物真的會被雨 注意事項注意事項1、要控制哪些實驗條件（變與不變的）。、要控制哪些實驗條件（變與不變的）。2、小組分工明確，做到對號分工。、小組分工明確，做到對號分工。3、土壤放入標(biāo)記的范圍內(nèi)，高度和邊框、土壤放入標(biāo)記的范圍內(nèi)，高度和邊框等高，灑水前后水土不要落到實驗桌上。等高，灑水前后水土不要落到實驗桌上。4、板一端觸底、塑料片位置要合適。、板一端觸底、塑料片位置要合適。5、灑水時間為、灑水時間為40秒，時間一到花灑撤離秒，時間一到花灑撤離并將多余水倒回量杯。并將多余水倒回量杯。注意事項1、實驗現(xiàn)象說明了什么？、實驗現(xiàn)象說明了什么？2、樹林破壞對生物會有哪些影響？、樹林破壞對生物會有哪些影

7、響？1、實驗現(xiàn)象說明了什么？亂砍濫伐，破亂砍濫伐，破壞了森林。結(jié)合壞了森林。結(jié)合本課所學(xué)推測會本課所學(xué)推測會發(fā)生哪些自然災(zāi)發(fā)生哪些自然災(zāi)害呢？害呢？實踐應(yīng)用實踐應(yīng)用亂砍濫伐，破實踐應(yīng)用假如大樹都倒下PPT課件你會和大家一起愛護樹林、保護你會和大家一起愛護樹林、保護地球媽媽嗎？地球媽媽嗎？讓我們來聽聽他們是怎么做的！讓我們來聽聽他們是怎么做的！假如大樹都倒下PPT課件彎彎腰，撿回一個希望，彎彎腰，撿回一個希望，手拉手，拉出一顆太陽，手拉手，拉出一顆太陽，希望的太陽就是我們，希望的太陽就是我們，我們把地球村打扮得漂漂亮亮，我們把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，手拉手，把歌唱，地球村我們共同的家鄉(xiāng)，地球村我們共同的家鄉(xiāng)，手拉手，把歌唱，手拉手，把歌唱，地球村是我們共同的家鄉(xiāng)。地球村是我們共同的家鄉(xiāng)。彎彎腰，撿回一個希望，手拉手，拉出一顆太陽，希望的太