《《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣》主題班會(huì) (3)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣》主題班會(huì) (3)課件（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、行為習(xí)慣的養(yǎng)成行為習(xí)慣的養(yǎng)成 美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉詹姆斯有詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。收獲一種命運(yùn)?！焙昧?xí)慣與壞習(xí)慣好習(xí)慣與壞習(xí)慣對(duì)我們的影響對(duì)我們的影響好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半始一天的工作，他每天五點(diǎn)半

2、起床，做早操，喝杯牛奶吃塊起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。育學(xué)家。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)

3、，敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子隨身攜帶的小冊(cè)子與與人交談和相處時(shí)必須遵循的文人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則明禮貌規(guī)則110條條。好習(xí)慣。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。偉大的人。好習(xí)慣使人終身受益好習(xí)慣使人終身受益一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)

4、為是最主要的東西呢？呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼是幼兒園兒園”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”“把把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然周圍的大自然”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！一個(gè)人的成功影響是多么巨大！在我們班的同學(xué)中有哪些良好的行為習(xí)慣？不好的行為習(xí)慣又給我們的生活

5、、學(xué)習(xí)帶來哪些不好的影響呢？日本有一家食品公司要招聘一位日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)

6、生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他輕人到死也不會(huì)知道是他摳鼻摳鼻孔孔的壞習(xí)慣毀了他的工作，使的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。到手的飯碗落入了他人之手。壞習(xí)慣壞習(xí)慣2003年年1月月18日下午日下午1時(shí)時(shí)46分，在武漢某高校研究生分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過了考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（1時(shí)時(shí)45分），眼睜睜地失去了考試資分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，

7、到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧。會(huì)吧。”類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同類似的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我們不應(yīng)該打攪別人。當(dāng)老師在講課或同學(xué)回答時(shí)，我們應(yīng)該安靜當(dāng)老師在講課或同學(xué)回答時(shí)，我們應(yīng)該安靜地聆

8、聽。地聆聽。當(dāng)我們需要?jiǎng)e人的某一樣學(xué)習(xí)用品時(shí)，當(dāng)我們需要?jiǎng)e人的某一樣學(xué)習(xí)用品時(shí)，要經(jīng)過別人的同意才能拿。要經(jīng)過別人的同意才能拿。當(dāng)我們要進(jìn)入別人的房間時(shí)，要先敲門。當(dāng)我們要進(jìn)入別人的房間時(shí)，要先敲門。不在課室里追逐打鬧。排隊(duì)不爭(zhēng)先恐后，要迅速有秩序。值日要自覺，不偷懶。垃圾要放到垃圾桶里，公共場(chǎng)所要安靜。垃圾要放到垃圾桶里，公共場(chǎng)所要安靜。讀書要專心，書寫要認(rèn)真讀書要專心，書寫要認(rèn)真同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！