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1、人民教育版 高一 二卷 語文教案 全卷 教案模板 通過學習，學生可以感受到他們的愛，欣賞他們所愛的人的愛，并準備給予他們的愛。滲透愛勞動的教育。孩子們，這是我們今天要學的課文。我們來看看人教版小學一年級語文教案！歡迎查看！ 人民教育版小學一年級第二冊語文教案1 1.在這節(jié)課中學習8個和11個新單詞。認識七個字。 2.正確流利地閱讀課文。在閱讀課文的過程中，幫助學生理解自己應該熱愛勞動，只有用自己的勞動才能有足夠的溫飽。 要明白，只有通過工作，我們才能有充足的食物和衣服。 弄清楚兩只兔子的不同表現(xiàn)。 朗讀表演 課件 兩個課時 第一節(jié)課 首先，對話揭示了主題 上節(jié)課我們學習

2、了《兩只小獅子》的故事，這節(jié)課我們學習了兩只小兔子的故事。(出示第一張掛圖)這是兩只小兔子，一只是白色的，一只是灰色的。板書。誰來讀這個項目？學“灰”。 二、整體感知 1.聽錄音。 2.老師提出學生的要求： (1)朗讀課文要輕柔自如，注意發(fā)音準確，句子完整。 (2)在課文中畫新單詞(包括需要知道的單詞)，準確讀出這些新單詞的讀音。 3.學生按要求自學后，檢查： (1)坐火車看課文，注意糾正錯誤的發(fā)音。 (2)用帶拼音的生詞卡識別和閱讀生詞。 第三，閱讀文本的第一至第六段 1.老師引用第一段：老山羊在地里，——只小白兔，——只小灰兔 2.學習新單詞“收菜”。建議“壽”的聲母

3、為張口結舌音，“才”的聲母為平舌音?！安恕钡摹澳琛弊直硎敬蟀撞耸且环N植物，下面的“菜”字表示讀音。 3.老山羊收到卷心菜后，會給他們卷心菜，以感謝小白兔和小灰兔。小灰兔和小白兔是怎么做到的？說出兩個學生分別閱讀第二段和第三段，其他學生邊聽邊畫關于小灰兔和小白兔的句子。 4.學生報告他們畫的句子，老師展示兩個句子。指導學生學習新單詞“謝、倪”。這兩個詞由學過的偏旁部首和熟悉的詞組成，讓學生分析自己的字形?！澳恪笔且粋€尊稱，從文中可以理解為：小灰兔從老山羊手里接過白菜，發(fā)自內心的感謝老山羊。小灰兔叫老山羊“你”，說明它有禮貌。 5.引導學生看插圖，練習看課文，讀小白兔和小灰兔的客套話(板書：

4、讓油菜籽收白菜) 6.小白兔回家后做了什么？請自己讀第4段和第5段，并圈出指示白兔動作的單詞。 7.匯報交流，學習“澆水、施肥、拔草、捉蟲”四個單詞，看第二個插畫，練習朗讀四五篇課文。(板書：種白菜) 8.小灰兔帶了一車卷心菜回家。他是怎么做到的？請閱讀第六段。(板書：不工作)學會餓。 9.看第三幅插圖，引導閱讀第六段。 10.讀一到七段，先自己練習閱讀，然后點名閱讀，分組閱讀。 第二節(jié)課 第一，復習 1.出示上節(jié)課學過的生詞，坐火車讀。 2.集體讀一到六篇課文。 第二，引導七到九段文字 1.小白兔和小灰兔有什么區(qū)別？第七、八、九段請自行閱讀。練習在座位上讀他們的對話。

5、 2.學生匯報交流，老師在黑板上寫：送白菜給白菜。 3.引導學生觀察第四幅插圖，然后練習閱讀小白兔和小灰兔的對話。讀小灰兔很奇怪，小白兔卻很自豪。 4.總結一下 拉：右半邊不是“胖”。不要錯過最后一個“點”。 不及物動詞課堂練習 1.先講每組兩個單詞的區(qū)別，然后口頭區(qū)分單詞的意思。 2.點名讓學生在黑板上填空，其他學生填空。完成集體修改。 黑板設計： 26只小白兔和小灰兔 讓油菜籽接受卷心菜 種植卷心菜不起作用 把卷心菜送給卷心菜 教學后記： 人民教育版小學一年級第二冊語文教案2 1.認識遺忘、挖掘等12個生詞，寫出“井鄉(xiāng)”等6個單詞。 2.正確流暢地閱讀課文，可

6、以在閱讀中表達自己的崇敬之情。 3.了解思考飲用水源的原理。 4.培養(yǎng)學生的自主、合作和探究意識。 有文化，讀課文有感情。 懂得思考飲用水的來源。 小組合作教學 1.生詞卡和單詞卡。 2.收集圖片和短篇故事。 3.課件，放大的文字插圖。 4.錄音機，《太陽最紅最親》歌曲磁帶 兩個課時 第一節(jié)課 1.對話導入。 學生們喜歡聽歌嗎？現(xiàn)在讓我們聽一首歌，好嗎？(播放歌曲《太陽最紅最親》)說說你聽到的。你知道是誰嗎？今天，我們將學習一篇關于。(板書) (音樂訴求，利用現(xiàn)有的課程資源讓學生感受到巨大的成就，激發(fā)他們的探索欲望，激發(fā)他們的學習興趣。) 2.展示：展示放大圖或課件，問：這個爺爺誰認識？你收集了他的哪些照片？給學生看，用一兩句話介紹你的圖片