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1、 最新中圖版地理七年級上冊《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)——自轉(zhuǎn)和公 轉(zhuǎn) 1 課時(shí) ) ●教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在方向、周期、速度、軌道等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。 2.理解地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系 ,地球公轉(zhuǎn)軌道形狀及其影響。 能力目標(biāo) 1.能正確運(yùn)用地球儀、三球儀來演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動。 2.能運(yùn)用圖示來正確分析和解釋黃赤交角的形成。 3.能正確繪制太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動示意圖 ,并能準(zhǔn)確地解釋太陽直射點(diǎn)的回 歸周期以及二分二至?xí)r太陽直射點(diǎn)的位置。 德育目標(biāo) 讓學(xué)生樹立辯證的唯

2、物主義思想觀；認(rèn)識到宇宙的一切物質(zhì) (天體 )都處在 運(yùn)動狀態(tài) ,運(yùn)動是絕對的 ,靜止是相對的 ,運(yùn)動與靜止是統(tǒng)一的；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科 學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣 ,用科學(xué)的理論批判偽科學(xué)、反科學(xué)的觀點(diǎn)。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1.地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動的規(guī)律和特點(diǎn)。 2.黃赤交角的形成。 3.太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動規(guī)律。 ●教學(xué)難點(diǎn) 1.地球在公轉(zhuǎn)軌道不同位置時(shí)速度的變化。 2.黃赤交角的形成。 ●教學(xué)方法 1.讓學(xué)生分小組活動 ,通過運(yùn)用地球儀親自演示 ,來分析、歸納、比較地球的 自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動。 2.借助教具、結(jié)合課本插圖來解釋

3、說明黃赤交角的形成。 1 / 8 3.運(yùn)用板圖 ——“太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動圖 ”讓學(xué)生理解并掌握太陽直射點(diǎn) 的回歸運(yùn)動規(guī)律。 ●教具準(zhǔn)備 地球儀、三球儀、經(jīng)緯模型儀、“地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動”比較表、圖 1.20、圖 1.22 投影膠片、板圖 —— 太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］ 同學(xué)們！前面三課內(nèi)容我們簡單地了解了地球所處的宇宙環(huán)境 ,哪位同學(xué)能 用簡短的語言給大家歸納、概括一下？ (學(xué)生思考、回答 ) (教師歸納、引導(dǎo) )對！地

4、球處在銀河系中太陽系內(nèi)的金星和火星之間 ,它與 其他行星、小行星一樣 ,在時(shí)刻不停地運(yùn)動著。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi) 容。 ［講授新課］ 1.4 地球運(yùn)動的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) (板書 ) 在初中地理課本中 ,我們對地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動 ,已經(jīng)有了一個(gè)簡單的 了解。在這一節(jié)課上 ,針對地球的兩種運(yùn)動我們將做進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。上節(jié)課老師 已經(jīng)布置 ,讓每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小地球儀。下面我們分成學(xué)習(xí)小組 ,來演示地球的 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動。 (學(xué)生活動 ) (教師抽查 )請哪一個(gè)小組派一個(gè)代表上來 ,用這個(gè)大地球儀或三球儀給大家

5、 演示一下？ (學(xué)生演示 ) (教師講價(jià)、補(bǔ)充 )請同學(xué)們再結(jié)合課文 ,認(rèn)真分析、比較 ,來填出下表： (投影儀顯示“地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動”比較表 ) 2 / 8 區(qū) 別 自轉(zhuǎn)運(yùn)動 公轉(zhuǎn)運(yùn)動 項(xiàng) 目 定義 旋轉(zhuǎn)中心 運(yùn)動方向 周期 速 角速度 度 線速度 (此表通過教師提問讓學(xué)生回答、填出 , 然后再打出下表進(jìn)行對照 ) 區(qū) 別 自轉(zhuǎn)運(yùn)動

6、 公轉(zhuǎn)運(yùn)動 項(xiàng) 目 定義 地球繞其自轉(zhuǎn)軸 (地軸 )的旋轉(zhuǎn)運(yùn) 太陽的運(yùn)動旋轉(zhuǎn)中心 動 旋轉(zhuǎn)中心 地軸 太陽 通稱自西向東 通稱自西向東 運(yùn)動方向 北極上空看為逆時(shí)針方 地理北極上空看為逆時(shí)針 向 地球南極上空看為順時(shí)針 南極上空看為順時(shí)針方向 周期 1 恒星日 (23 時(shí) 56 分 4 1 恒星年 (365 日 6 時(shí) 9 分 10 秒) 秒) 速 角速度 除南北兩極點(diǎn)為 0

7、 外,角速 360/年 (365 日 )≈1/日 度 度處處相等 , 即 15/小時(shí) 線速度 由赤道向兩極由快變慢 約 30 km/s (南北兩極點(diǎn)無線速度 ) (教師做補(bǔ)充、講解 )地球運(yùn)動 (無論自轉(zhuǎn)還是公轉(zhuǎn) )的方向統(tǒng)稱自西向東 , 但若從極地上空看 , 情況就不同了。 (用地球儀或三球儀做演示 , 邊演示邊解釋 ) 除南北極點(diǎn)外 , 地球自轉(zhuǎn)的角速度處處相等 , 即(在黑板上推導(dǎo) ) 3 / 8 360／天 (24 小時(shí) ) 15／小時(shí) 1／

8、4 分 15′／分 1′／ 4 秒 但線速度就不同了。 (出示經(jīng)緯模型儀 )因?yàn)榈厍虮砻娴木暰€圈長短不同 (可 簡單復(fù)習(xí)一下緯線的定義、特點(diǎn) ), 所以在單位時(shí)間內(nèi) , 地球自轉(zhuǎn)在不同緯度上所 轉(zhuǎn)過的長度是不一樣的 , 可從課文中 1.19 圖上可看出。 (打出圖 1.20 投影片 )由于地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道是一個(gè)近似正圓的橢圓軌 道 , 太陽略微偏離軌道的中心 , 所以一年中日地距離不斷隨地球公轉(zhuǎn)而發(fā)生細(xì)微變化 , 大約每年一月初 , 地球此時(shí)在公轉(zhuǎn)軌道上距太陽最近 , 處在一個(gè)近日點(diǎn)上 , 此時(shí)地球公轉(zhuǎn)的角速度略大些 , 線速度略快些 (參考表 1.

9、2 說明 )；在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)剛好相反。 (承轉(zhuǎn)、過渡 )由于地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動是同時(shí)進(jìn)行的 (再用三球儀演示說明 ), 這兩種運(yùn)動各自形成了一個(gè)平面 (板書 )： 由于這兩個(gè)平面不是重合的 , 兩個(gè)平面之間有一個(gè)夾角 (為了讓學(xué)生進(jìn)一步 明白 , 教師可再用經(jīng)緯模型儀進(jìn)行演示：把講桌中間的粉筆盒當(dāng)作太陽 , 手拿經(jīng)緯儀繞著講桌轉(zhuǎn)動 , 經(jīng)緯儀中間的平面是赤道平面 , 把講桌面看作黃道平面 , 這樣在經(jīng)緯儀的赤道平面與講桌面之間就形成了一個(gè)夾角 ), 這個(gè)角在天文上稱為黃赤交角 , 目前是２３２６′。 (打出圖 1.22 投

10、影片用教鞭給學(xué)生指出 ) (承轉(zhuǎn) )由于黃赤交角的存在 , 并且地軸的空間指向 (地軸北端或北極始終指向 北極星附近 )在一定時(shí)期內(nèi)是不變的 ,所以地球在公轉(zhuǎn)過程中 ,太陽直射點(diǎn)是在不 斷變化的。 4 / 8 ［教師可把太陽直射光線 (經(jīng)緯模型中的鐵架子 )當(dāng)作太陽放在講桌中間 ,然后手拿經(jīng)緯儀放在 “公轉(zhuǎn)軌道 ”的不同位置 ,讓學(xué)生來觀察太陽直射點(diǎn)是否發(fā)生了變化。 (提問 )太陽直射點(diǎn)的移動 (變化 )有沒有規(guī)律呢 ?請

11、同學(xué)們閱讀課文 17 頁第二段及 18 頁圖 1.23 來分析、思考。 (教師進(jìn)行板圖——太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動 ) (教師提問、學(xué)生回答、教師歸納、講解 )太陽直射點(diǎn)的移動在一年中是很有規(guī)律的。我們可以把課文圖 1.23, 轉(zhuǎn)換成黑板上這幅圖就更容易理解 (指圖講 解 )： 每年冬至日 (12 月 22 日), 太陽直射在最南的一條緯線— 23 26′S, 此后開始向北移動 , 大約過三個(gè)月 , 到第二年春分日 (3 月 21 日)到達(dá)赤道上 , 然后再繼續(xù)向北移動 , 6 月 22 日夏至日時(shí)直射在最北的一條緯線—— 2326′Ｎ , 過了這一天就開始向南返 , 秋分日 (

12、9 月 23 日)回到赤道上 , 然后繼續(xù)向南移動 , 到 12月 22 日冬至日時(shí) , 又直射到最南的緯線—— 23 23′S 上, 過了這一天又開始向北移動。 太陽直射點(diǎn)一年中有規(guī)律地在南、北緯 2326′的緯線上做周期性的往返運(yùn)動 ,稱 為太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動。 (板書 )所以 , 在天文地理學(xué)上把 2326′N 的緯線和 2326′ S 的緯線稱為北回歸線和南回歸線。太陽直射點(diǎn)回歸運(yùn)動的周期為 365 天 5 時(shí) 48 分 46 秒 , 叫做一個(gè)回歸年。我們所用的公歷 (陽歷 )一年 365 天就是由此而來。公歷中規(guī)定每 4 年中有一個(gè)閏年 (在二月份加一天 )

13、, 而在 400 年中又減 少 3 天(凡是能被 100 整除而不能被 400 整除的年份不是閏年 )是根據(jù)其尾數(shù)得來的。 在南、北回歸線之間 ,一年中太陽可以直射 ,近地面獲得的熱量最多 ,所以這一地帶稱為熱帶 ,是五帶中惟一有陽光直射的地帶。關(guān)于這一部分我們還將在后面做詳細(xì)敘述。 ［課堂小結(jié)］ 5 / 8 下面請同學(xué)們思考這樣一個(gè)問題：為什么太陽直射點(diǎn)只能直射到南、北緯 23２６′的緯線 , 而不會再向南、北擴(kuò)大或者范圍縮小呢 ?請課后分析、思考 , 下節(jié)課解答。 ［課后

14、作業(yè)］ 1.關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的說法 , 正確的是 ( ) A.地球繞兩極點(diǎn)自西向東逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn) 360 , 需時(shí)間 23 時(shí) 56 分 4 秒 C.地球自轉(zhuǎn)的角速度均為 15/秒 D.地球自轉(zhuǎn)的線速度為 30 千米 /秒 答案： B 2.當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí) , 地表角速度和線速度都等于零的地點(diǎn)是 ( ) A.極圈 B.極點(diǎn) C.回歸線 D.赤道 答案： B 3.下列城市中 , 地球自轉(zhuǎn)線速度最慢的是 ( ) A.哈爾濱 B.廣州 C.重慶 D. 答案： A 4.下列節(jié)氣

15、或月份 , 地球公轉(zhuǎn)速度最快的是 ( ) A.夏至日 B.冬至日 C.7 月初 D.1 月初 答案： D 5.如果地球沒有自轉(zhuǎn) , 只有公轉(zhuǎn) , 則( ) A.地球上沒有晝夜現(xiàn)象 B.地球上沒有晝夜交替現(xiàn)象 C.地球上有晝夜交替 , 周期為一年 D.地球上晝夜交替 ,周期為一天 6 / 8 答案： C 6.下列地點(diǎn) , 一年內(nèi)有兩次陽光直射的是 ( ) A.22 N、15 E 交匯處 B.40 N、160E 交匯處 C.26 S、 60Ｗ交匯處 D

16、.30 S、120Ｅ交匯處 答案： A 7.下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)速度的敘述 , 正確的是 ( ) A.地球表面角速度處處相等 B.地球表面線速度處處不等 C.地球表面角速度處處不等 D.南北兩極點(diǎn)既無角速度又無線速度 答案： D 8.關(guān)于黃道平面與赤道平面及其影響的敘述 , 正確的是 ( ) A.黃赤交角的大小因季節(jié)而發(fā)生變化 B.黃赤交角的大小不會發(fā)生變化 C.赤道平面與黃道平面之間的夾角為 23 26′ D.黃道平面與赤道平面的夾角為 6634′ 答案： C 9.讀“地球公轉(zhuǎn)軌道和恒星年示意圖 ”,回答下列問題

17、。 (1)地球繞日公轉(zhuǎn)的軌道是 。 7 / 8 (2)在 A 、B、 C 三點(diǎn)中 , 地球公轉(zhuǎn)速度最快發(fā)生在 點(diǎn)。 (3)每年 7 月初 , 地球位于 點(diǎn)。 (4)恒星年的時(shí)間是 , 回歸年的時(shí)間為 , 地球繞日公轉(zhuǎn)的真 正周期是 。 (5)在圖上用箭頭表示出從北極上空觀察到的地球公轉(zhuǎn)方向。 答案： (1)近似正圓的橢圓 (2)C (3)A (4)365 日 6 時(shí) 9 分 10 秒 365日 5 時(shí) 48 分 46 秒 一個(gè)恒星年 (5)(略 ) ●板書設(shè)計(jì) 1.4 地球運(yùn)動的基本形式 —— 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 8 / 8