《湖南省邵陽五中八年級語文《山米與白鶴》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省邵陽五中八年級語文《山米與白鶴》課件（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 貝 特 西 貝 爾 斯 (1928-)， 美 國 兒 童 文 學(xué) 作 家 。 生 于 北卡 羅 來 納 。 主 要 作 品 有 兒 童 小 說 午 夜 的 狐 貍 (1968年 )、 天 鵝 的 夏 天 (1970年 ， 獲 1971年 紐 伯 利 獎(jiǎng) )、 山 米 與 白 鶴 (1972年 )、 賓 戈 布 朗 的 難 題 (1988年 )等 。 給 加 點(diǎn) 字 注 音瞥 尷 尬 氣 喘 吁 吁詭 計(jì) 棲 息 詛 咒倔 強(qiáng) 咄 咄 逼 人 乳 酪摻 和 阿 諛 浩 瀚湯 匙 屏 住 豢 養(yǎng)滑 稽 一 磅 dugng xgu q zjujingpi lochn y hnch bng hunj

2、 bng 解 詞瞥 ：尷 尬 ：老 態(tài) 龍 鐘 ：了 如 指 掌 ：漫 不 經(jīng) 心 ：風(fēng) 范 ：鬼 使 神 差 ：詛 咒 ：倔 強(qiáng) ：咄 咄 逼 人 ：無 動(dòng) 于 衷 ：豢 養(yǎng) ：很 快 地 看 一 下處 境 困 難 ， 不 好 處 理形 容 年 老 體 衰 的 樣 子 。 龍 鐘 ， 行 動(dòng) 不 便 的 樣 子形 容 對 情 況 了 解 得 非 常 清 楚隨 隨 便 便 ， 對 事 情 不 在 意 。 漫 ， 隨 便風(fēng) 度 鬼 神 在 暗 中 指 使 ， 比 喻 不 由 自 主 地 做 出 某 種 意 想 不 到 的 事咒 罵剛 強(qiáng) 不 屈形 容 氣 勢 洶 洶 ， 盛 氣 凌 人沒 有 任

3、 何 反 應(yīng) 。 衷 ， 內(nèi) 心喂 養(yǎng) 1、 認(rèn) 真 閱 讀 課 文 ， 看 看 山 米 和 外 祖 父 在 一 起 的 這 段 的 時(shí) 間 里 ，他 的 情 感 世 界 發(fā) 生 了 怎 樣 的 變 化 ？ 是 什 么 促 使 他 發(fā) 生 了 這 樣 的變 化 ？起 初 ， 山 米 并 不 在 意 的 白 鶴 的 死 活 ， 甚 至 盼 它 死 掉 ， 還 用 石 頭砸 它 ， 遭 到 外 祖 父 的 怒 斥 。 后 來 逐 漸 緩 和 了 與 外 祖 父 的 對 立 情緒 ， 幫 助 外 祖 父 抓 到 了 鶴 。 返 回 途 中 ， 外 祖 父 細(xì) 述 養(yǎng) 鳥 的 感 受 ，引 起 了 山

4、 米 的 共 鳴 。 這 是 山 米 情 感 發(fā) 生 變 化 的 開 始 。 他 開 始 理解 外 祖 父 ， 也 開 始 喜 歡 起 白 鶴 來 ， 將 受 傷 的 白 鶴 帶 回 家 后 ， 外祖 父 精 心 地 照 顧 它 ， 向 山 米 講 述 生 命 的 可 貴 ， 使 山 米 的 思 想 受到 觸 動(dòng) ， 開 始 理 解 外 祖 父 并 真 正 喜 歡 和 關(guān) 心 起 白 鶴 來 。 第 二 天 ，他 和 外 祖 父 一 起 幫 助 白 鶴 捕 食 ， 在 這 期 間 ， 他 更 加 理 解 外 祖 父 ，渴 望 能 得 到 外 祖 父 的 諒 解 ， 他 深 深 地 愛 上 了

5、外 祖 父 。 至 此 ， 山米 的 人 生 完 成 了 一 次 飛 躍 。 3、 下 面 的 話 ， 蘊(yùn) 涵 了 什 么 哲 理 ？(1)外 祖 父 對 山 米 說 ， 那 些 跟 他 在 一 起 的 鳥 ， 每 一 只 都比 他 所 認(rèn) 識 的 人 還 要 真 實(shí) ， 他 甚 至 無 法 區(qū) 分 自 己 的 孩子 ， 卻 可 以 從 一 千 只 鳥 中 ， 找 出 他 的 山 鳥 和 金 絲 雀 。在 外 祖 父 眼 里 ， 鳥 不 僅 是 一 種 動(dòng) 物 ， 更 是 朋 友 ， 鳥 和人 是 生 命 的 不 同 形 態(tài) ， 在 這 個(gè) 意 義 上 鳥 與 人 是 平 等 的 ，愛 可 以

6、 使 人 與 動(dòng) 物 成 為 很 好 的 朋 友 ， 建 立 真 摯 的 情 感 。 (2)在 這 個(gè) 世 界 上 沒 有 什 么 比 生 命 更 寶 貴 了 。 人 類 接 連不 斷 地 發(fā) 掘 了 一 些 死 寂 的 星 球 ， 報(bào) 紙 雜 志 上 令 人 遺 憾地 報(bào) 道 這 些 星 球 上 都 沒 有 生 物 。 只 有 當(dāng) 人 領(lǐng) 悟 到 浩 瀚宇 宙 中 ， 除 地 球 以 外 其 他 地 方 都 沒 有 任 何 生 物 的 時(shí) 候 ，才 會(huì) 知 道 生 命 的 可 貴 。人 是 宇 宙 之 精 華 ， 萬 物 之 靈 長 ， 但 在 這 個(gè) 世 界 上 ， 還存 在 著 其 他

7、的 生 命 ， 它 們 同 樣 是 大 自 然 的 兒 女 ， 我 們應(yīng) 該 尊 重 這 些 生 命 ， 熱 愛 這 些 生 命 ， 同 它 們 和 諧 相 處 ，這 個(gè) 世 界 才 會(huì) 是 美 好 的 ， 如 果 人 類 任 意 傷 害 生 命 ， 毀壞 自 然 ， 人 類 最 終 也 會(huì) 受 到 自 然 的 懲 罰 。 (3)在 前 一 天 早 上 你 還 恨 著 一 個(gè) 人 ， 而 第 二 天 早 上 ， 你卻 發(fā) 覺 你 已 經(jīng) 深 深 愛 上 那 個(gè) 人 。愛 可 拉 近 人 與 動(dòng) 物 、 人 與 人 的 距 離 ， 是 外 祖 父 對 動(dòng) 物的 愛 感 化 了 山 米 ， 也 使 他 贏 得 了 山 米 的 理 解 和 愛 ， 愛的 力 量 是 巨 大 的 。 1、 學(xué) 了 此 文 ， 談 談 你 有 過 愛 小 動(dòng) 物 的 經(jīng) 歷 嗎 ？ 說 說 自己 的 感 受 。2、 我 們 中 學(xué) 生 應(yīng) 如 何 愛 護(hù) 大 自 然 ， 保 護(hù) 大 自 然 ？