《人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生活空間》教案3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生活空間》教案3（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生 活空間》教案 3 設(shè)計(jì)思路： 本單元屬于“綜合 ?探索”的活動(dòng)內(nèi)容 , 旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活中美的規(guī)律 的能力。本課融知識(shí)性 , 實(shí)用性 , 趣味性于一體 , 通過欣賞與分析 , 設(shè)計(jì)與制作 , 合作與交流等 課堂教學(xué)活動(dòng) , 提高學(xué)生對(duì)家居環(huán)境布置的認(rèn)識(shí)和綜合探索的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握有關(guān)居室設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。 2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)居室布置的認(rèn)識(shí) , 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。 3、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 , 培養(yǎng)

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來社會(huì)競爭和發(fā)展 的能力。 4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識(shí)的興趣 , 培養(yǎng)學(xué)生以審美之心感 受生活 , 看待社會(huì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 居室布置的原則和因素。 色彩在居室布置中的作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何布置一個(gè)和諧溫馨的家。 教學(xué)過程： 教 學(xué) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說明 環(huán)節(jié) 組 織 調(diào)試多媒體設(shè)備 , 組織學(xué)生。 準(zhǔn)備學(xué)具。 教學(xué) 導(dǎo) 入 創(chuàng)設(shè)情境 , 導(dǎo)入新課： 學(xué) 生思考 問題 , 本節(jié)課主要

3、 新課 家庭是我們生活的重要空間 , 與我 回答問題。 完成平面圖的色 們的接觸最為密切 , 我們生活的很大一 彩 練 習(xí) , 為 下節(jié) 部分時(shí)間是在這里度過的。怎樣布置 課立體制作做好 1 / 3 一個(gè)“和諧”、“溫馨”的家？ 鋪墊。 討 論 居室的布置 , 應(yīng)考慮哪些因素？ 歸 納 ： 由 于 人 要使學(xué)生明 分析 播放課件。 們受地域、文化、 白居室的設(shè)計(jì)風(fēng) 1、年齡特點(diǎn)。 傳統(tǒng)、風(fēng)俗、習(xí)慣 格與設(shè)

4、計(jì)方法應(yīng) 問：不同年齡對(duì)居室布置的要求不 以及年齡、經(jīng)歷、 該融于居室環(huán)境 同 , 下面兩幅圖 , 各適合什么年齡的人居 職業(yè)、性格、環(huán)境 的 整 體設(shè) 計(jì)中 , 住？ 等等因素的影響 , 人 創(chuàng)造出符合居住 不同年齡的特點(diǎn)是什么： 們對(duì)居室布置的認(rèn) 者生活情調(diào)的不 兒童 : 單純鮮明。 識(shí)和要求也不盡相 同 的 空間 氣氛 , 老人 : 踏實(shí)穩(wěn)重。 同。 為滿足居住者個(gè) 年青人 : 個(gè)性張揚(yáng)。 性化的要求而進(jìn) 2、性別因素。 行設(shè)計(jì)。 問：男孩與女孩在房間布置上有何

5、 不同？ 3、房間功能。 不同功能的房間在設(shè)計(jì)上的要求不 同 , 想一想客廳、臥室、餐廳、廚房、 兒童房在色彩的布局上有哪些不同？ 4、個(gè)體因素。 問：居室布置應(yīng)考慮個(gè)體因素嗎？ 有多動(dòng)癥的兒童房間如何布置？ 抑郁的人什么樣的居室環(huán)境更加有 利？ 脾氣暴躁的人適合用暖色還是冷 色？ 有高血壓病的老人房間該如何布 置？ 純白色的房間有利于嬰兒的智力發(fā) 2 / 3 展嗎？ 5、色彩屬性。

6、 顏色是居室設(shè)計(jì)的重要因素 , 色彩 可以改變或創(chuàng)造格調(diào) , 使房間具有強(qiáng)烈 或柔和的個(gè)性特色。 6、房間格局。 學(xué)生討論：不同的房間格局在布置 上應(yīng)注意哪些方面。 感 受 1、自然界色彩的啟示。 欣 賞 居 室 色 彩 探究 我們的設(shè)計(jì) , 常會(huì)從自然界中獲得 搭配的設(shè)計(jì)范例 , 開 一些靈感和啟發(fā)。 闊學(xué)生視野 , 打開學(xué) 2、居室色彩搭配范例賞析 生思路 , 提高學(xué)生對(duì) 居室色彩設(shè)計(jì)的欣 賞、設(shè)計(jì)能力。 實(shí)踐 用色彩給一幅居室做色彩搭配練 可 以 根 據(jù) 實(shí) 際 習(xí)。（發(fā)放材料 , 學(xué)生實(shí)踐） 情況確定材料的選

7、 擇。完成作品。 作 業(yè) 展示并評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)。 自 評(píng) 與 互 評(píng) 相 評(píng)價(jià) 結(jié)合  通過欣賞生活中居室色彩搭配 的 范例 , 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊生活美的關(guān)注。 本設(shè)計(jì)的核心 任 務(wù) , 是 使學(xué)生完成既符合色彩 搭 配的 規(guī)律 , 又富有鮮明個(gè)性的 色 彩 搭 配 設(shè)計(jì)。 3 / 3