《2018年秋浙教版九年級科學上冊習題課件：3．2　機械能課時2　動能和勢能的轉化 (共21張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年秋浙教版九年級科學上冊習題課件：3．2　機械能課時2　動能和勢能的轉化 (共21張PPT)（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3章能量的轉化與守恒浙 教 版課時2動能和勢能的轉化32機械能 一、動能和勢能的相互轉化1機械能：_。2物體的動能和_可以相互轉化，物體的動能和_也可以相互轉化。二、機械能守恒3機械能守恒：如果只有_和_的相互轉化，_能保持不變。動能和勢能之和重力勢能彈性勢能動能勢能機械能的總量 知識點1動能和勢能的轉化1小美同學在乘坐電梯勻速上升的過程中，她的( )A機械能保持不變B重力勢能不變，動能增加C動能不變，重力勢能增加D重力勢能轉化為動能C 2如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉化為動能的過程是( )A 3如圖所示 ，運動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的_能轉化為箭的_能，箭在空中向上

2、飛行的過程中，箭的_能增大。彈性勢動重力勢 4如圖所示，在毽子被踢出后豎直上升的過程中，它的動能_，重力勢能_。(均填“增大”“減小”或“不變”)減小增大 知識點2機械能守恒5如圖所示，小球在一個光滑沒有摩擦的軌道上從O點由靜止釋放，小球始終沒有離開軌道，你認為小球最遠可以滾到( )Aa點 Bb點C c點 Dd點C 6如圖所示為衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程。針對該過程，以下說法正確的是( )A動能逐漸增大，機械能增大B勢能逐漸減小，機械能減小C動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能不變D動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小C 7滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達最

3、高點3。這三個位置中：滾擺重力勢能最大的是_、動能為零的是_、機械能最大的是_(填寫位置序號)。11和3 1 8投實心球是中考體育項目之一，投擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力，下列說法正確的是( )A實心球從a到b重力勢能轉化為動能B實心球在b處時動能為零C實心球在a處和c處時動能相等D實心球在b處時的機械能大于在c處時的機械能C 9重力勢能、彈性勢能和動能之間能夠相互轉化，下列事例中不是利用彈性勢能工作的是( )A利用撐桿跳高B利用跳板跳水C利用玩具彈簧將“子彈”射出D用力踩自行車通過小斜坡D 10如圖所示，在殲20飛機加速向上運動的過程中，關于飛行員的能量

4、分析，下列說法正確的是( )A動能增加，重力勢能不變B動能不變，重力勢能增加C機械能總量不變D機械能總量增加D 11如圖所示，小球先以速度v豎直向上拋出(不計空氣阻力)，后以速度v沿光滑斜面向上運動(斜面足夠長)，兩次上升的高度分別為h1和h2，則h1和h2的關系是( )A h1h2B h1h2C h1h2D無法確定C 12如圖所示是一種游戲，叫蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下。圖中a點是彈性繩子自然下垂時的位置， c點是游戲者所到達的最低點。對于游戲者由跳臺至最低點的過程中，下列說法正確的是( )A游戲者的動能一直在增加B游戲者減少的重力勢能全部轉化為

5、動能C游戲者通過a點之后，繩子具有彈性勢能D游戲者到c點時，他的重力勢能為零C 13在水平地面上鋪上一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是 _(填“A”或“B”)。判斷的依據(jù)如下：球原來的高度越高，重力勢能越大，下落過程中轉化為_能，接觸地面后進一步轉化成的彈性勢能也就越大，從而皮球的彈性形變也就越_。B動大 14簡要回答下列有關水電站的問題。(1)在水電站處，通常要修筑攔河大壩以提高上游水位，其目的是什么？(2)建設水電站選址時，從能量利用角度來看，你將選擇圖中所示的A址還是B址？說出你的理由。 答：(1)在水電站處，通常都要修筑攔河大壩以提高上游水位，其目的是增大水的高度，增大水的重力勢能，水下落時轉化成的動能越多，推動水輪機轉動，轉化的電能越多。(2)建設水電站選址時，從能量利用角度來看，選擇B址更好。原因：B址與A址相比， B址的地勢低，與水庫的水位落差更大；在水的質量一定時，以B址為參照面，水庫中的水相對于B址的重力勢能更大，下落時，轉化成的動能更多，推動水輪機發(fā)的電也更多。