《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－第7單元《小小的希望》｜長(zhǎng)春版（2018）1 (共21張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－第7單元《小小的希望》｜長(zhǎng)春版（2018）1 (共21張PPT)（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、長(zhǎng)春版教材一年級(jí)上冊(cè) 雪地里的小畫(huà)家這篇課文語(yǔ)言淺顯易懂，以詩(shī)的形式描寫(xiě)了一群小畫(huà)家在雪地上畫(huà)畫(huà)的事。楊揚(yáng)老師婉轉(zhuǎn)的聲音讓我羨慕。她的課注重課內(nèi)外相結(jié)合，拓展學(xué)生的思維。比如在了解“冬眠”這一現(xiàn)象，讓學(xué)生明白青蛙是冬眠的動(dòng)物，并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)還有哪些小動(dòng)物也不會(huì)來(lái)參加。學(xué)生參與的熱情也很高，他們努力從腦中搜索著生活經(jīng)驗(yàn)。合理開(kāi)發(fā)課外學(xué)習(xí)資源，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有效途徑。這既提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。這堂課靈動(dòng)中有著智慧，有著冷靜，猶如一朵悄悄開(kāi)放的玫瑰。 鳥(niǎo)的益處相當(dāng)大，一只大山雀1天可捕食害蟲(chóng)200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲(chóng)15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼

2、蟲(chóng)180條；1只啄木鳥(niǎo)1天消滅蛀干害蟲(chóng)300多條；1只燕子1個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲(chóng)100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲(chóng)16000只。鳥(niǎo)兒對(duì)人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它當(dāng)朋友嗎？ 鳥(niǎo)語(yǔ)同音樂(lè)一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感，有些鳥(niǎo)語(yǔ)還有防病健身作用。因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂(lè)，形成開(kāi)朗的性格。凝視?shū)B(niǎo)的動(dòng)作，還能使人的注意力集中，使人的精神逐步條理化，不僅對(duì)預(yù)防青少年近視眼、提高視力有

3、利，而且有助于培養(yǎng)青少年動(dòng)中求靜的習(xí)慣，使他們干事專心，還可以直接對(duì)多種疾病的治療起輔助作用。 鳥(niǎo)對(duì)人 的生產(chǎn)、生活的益處則更大 鳥(niǎo)類是人類的朋友,它們消滅了那么多的害蟲(chóng):而且小鳥(niǎo)長(zhǎng)的多可愛(ài)呀,叫起來(lái)好聽(tīng),給人類帶來(lái)許多的快樂(lè).可是,卻有人要捉它們。 我們應(yīng)該告訴它們什么呢 我有一個(gè)小小的希望。 我真希望能有一天： 小鳥(niǎo)能聽(tīng)懂我的話，我也會(huì)講小鳥(niǎo)的話。 那樣，我就可以告訴它們：那邊 樹(shù)林里不再有舉著獵槍的人，這邊樹(shù)林里不再?gòu)堉进B(niǎo)的網(wǎng)。 ， 我要和小鳥(niǎo)飛到自由的樹(shù)林里。我躺在林中的草地上，望著頭頂上綠草間的小鳥(niǎo)。我們是一對(duì)朋友，交談著春天、樹(shù)林、花朵和越來(lái)越多的花園。 聽(tīng) 話 樣 就 它 要 網(wǎng) 由 草 間 春 聽(tīng)話 那樣 春天 自由 小小的希望 自由的樹(shù)林 林間的草地 個(gè)子聽(tīng)見(jiàn)只要來(lái)到聽(tīng)話 那樣 春天 自由 小小的希望 自由的樹(shù)林里 林間的草地上 個(gè)子 聽(tīng)見(jiàn) 只要 來(lái)到 我們要怎樣建設(shè)好自己的家園呢? 你可能也有一個(gè)小小的希望，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 個(gè) 要聽(tīng)到 這