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1、 拉大鋸 【教學(xué)類型】 兒童誦讀教學(xué) 【設(shè)計(jì)意圖】　　 一年級(jí)學(xué)生都喜歡游戲，拉大鋸這則童謠既朗朗上口，又含有一個(gè)游戲在里面，并且很好掌握，可以讓學(xué)生們一邊讀書一邊游戲，寓教于樂(lè)。這樣，既可以提高學(xué)生們的讀書興趣，又能增強(qiáng)孩子們的交往合作能力。 【教學(xué)目標(biāo)】 　1、能流利誦讀《拉大鋸》童謠。 　2、理解姥姥、大鋸、大戲、閨女、女婿的意思，繼而理解《拉大鋸》童謠的意思。 3、在誦讀中體會(huì)到韻律美。 4、會(huì)做《拉大鋸》的游戲，在游戲中培養(yǎng)合作能力。 【課前準(zhǔn)備】 　　寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地、《拉大鋸》童謠的音樂(lè)。 【課堂時(shí)間】 15分鐘。 【教學(xué)活動(dòng)】

2、　　1、導(dǎo)入。 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們誰(shuí)會(huì)表演童謠呢？今天，老師再教大家一個(gè)北方的小朋友很喜歡的童謠《拉大鋸》。 2、新課。 （1）教師師一邊讀一邊在黑板上板書拉大鋸全文，學(xué)生在下面跟讀。 拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。 接閨女，接女婿，小外孫子也要去。 （2）根據(jù)學(xué)生跟讀的情況糾正學(xué)生讀音。 （3）用齊讀、分組讀、分男女生讀等方式使學(xué)生們盡快熟悉童謠。 （4）請(qǐng)學(xué)生講解對(duì)童謠意思的解讀，老師相機(jī)指導(dǎo)并及時(shí)給與鼓勵(lì)。 （5）讓學(xué)生們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上，學(xué)會(huì)背誦童謠。 （6）老師邊背童謠邊和一同學(xué)做《拉大鋸》游戲的示范動(dòng)作。 游戲要領(lǐng)：兩兩結(jié)伴，互握雙手，兩人對(duì)做，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸的前俯后仰的動(dòng)作。 （7）播放《拉大鋸》音樂(lè)，讓孩子一邊游戲一邊背誦童謠。 3、課外延伸。 （1）回家和鄰居的同伴或家長(zhǎng)一起玩拉大鋸的游戲。 （2）在課外書中或從長(zhǎng)輩那里再學(xué)會(huì)一個(gè)童謠。 1