《2017-2018學(xué)年度高中生物 第一章 生物科學(xué)和我們 1.2 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程素材 蘇教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年度高中生物 第一章 生物科學(xué)和我們 1.2 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程素材 蘇教版必修3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2節(jié) 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程 【例1】在研究光照強(qiáng)度對(duì)某種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)的影響中，下列設(shè)計(jì)不符合研究要求的是（　?。? A.記錄一天內(nèi)不同時(shí)間同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) B.記錄同一時(shí)間不同天氣該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) C.記錄繁殖季節(jié)該種鳥(niǎo)雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) D.記錄不同季節(jié)同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) 解析：依照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則，要研究不同的光照強(qiáng)度對(duì)鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)的影響，控制的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)是不同的光照強(qiáng)度。從題意來(lái)看，同一天的不同時(shí)間，不同天氣的同一時(shí)間，不同季節(jié)都是控制的光照強(qiáng)度，符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求。在繁殖季節(jié)因生殖的需要，鳴叫次數(shù)會(huì)有很大變化，此時(shí)的影響因素很可能不是光照強(qiáng)度一種了。 答案：C

2、 點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則,即單一變量原則。 【例2】在用甲狀腺激素飼喂蝌蚪的實(shí)驗(yàn)中，需要嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)條件是（　?。? A.容器的大小　　　 B.水草的多少 C.換水的多少　　　　　 D.投藥的劑量 解析：該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是投藥的次數(shù)和劑量，因?yàn)樗绊懙津蝌侥芊裾ＩL(zhǎng)發(fā)育甚至存活。 答案：D 點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中量的控制，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定變量是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。 【例3】下列能完全說(shuō)明甲狀腺激素的三方面功能的實(shí)驗(yàn)是（　　） A.用含有甲狀腺激素的飼料喂蝌蚪 B.手術(shù)摘除成年狗的甲狀腺 C.切除蝌蚪的甲狀腺 D.手術(shù)摘除小狗的甲狀腺

3、 答案：D 【例4】近年來(lái)，我國(guó)許多城市（特別是沿海、沿湖流域）禁止使用含磷的家用洗滌劑（其中磷以三聚磷酸鈉形式存在），其主要原因是（　?。? A.含磷洗滌劑有毒 B.避免磷污染水體，引起藻類(lèi)大量繁殖 C.降低洗滌劑成本 D.磷資源短缺 答案：B 【例5】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證明呼吸作用吸收氧。 實(shí)驗(yàn)材料：種子、廣口瓶、短蠟燭、火柴等。 實(shí)驗(yàn)步驟： （一）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：（一）取甲、乙兩只廣口瓶，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的未萌發(fā)的熟種子，用瓶塞塞緊

4、瓶口，放到溫暖的地方 （二）24小時(shí)以后，打開(kāi)瓶塞，將兩只燃燒的短蠟燭分別放入甲、乙兩瓶里，觀察其燃燒情況。 【例6】某生物興趣小組開(kāi)展“不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響”的課題研究，老師已經(jīng)為他們準(zhǔn)備了生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃溶液和蘿卜種子。假如你是其中的一員，請(qǐng)回答： （1）要測(cè)定生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響，你可以采用的測(cè)量指標(biāo)是__________、__________等。 答案：種子發(fā)芽率　幼根長(zhǎng)度（或其他合理答案） （2）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何設(shè)置對(duì)照組？__________________________。 答案：不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物的實(shí)驗(yàn)組以及蒸餾水相互對(duì)

5、照 （3）設(shè)計(jì)一張表格，用于實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)。 答案： 不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液 種子發(fā)芽率 幼根長(zhǎng)度 濃度1 濃度2 濃度3 …… 蒸餾水（對(duì)照） 思考過(guò)程 1.科學(xué)研究的基本過(guò)程有哪些？ 科學(xué)研究的基本過(guò)程包括以下幾個(gè)基本步驟： （1）提出問(wèn)題：經(jīng)過(guò)觀察和思考提出能夠通過(guò)收集證據(jù)而回答的問(wèn)題。 （2）作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，也是建立在觀察和以往的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。 （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：目的是驗(yàn)證假設(shè)。在掌握實(shí)驗(yàn)基本技能和技術(shù)的前提下，按照科學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。 （4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：按照預(yù)設(shè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，控

6、制好變量。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到客觀、細(xì)致、準(zhǔn)確的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。 （5）分析證據(jù)：通過(guò)表格、曲線等形式分析證據(jù)，尋求蘊(yùn)含規(guī)律。 （6）得出結(jié)論：對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的發(fā)現(xiàn)做出結(jié)論。 合作與討論 1.歸納教材中伊凡諾夫斯基在發(fā)現(xiàn)病毒的研究中提出的問(wèn)題、作出的假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量以及如何設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 我的思路：伊凡諾夫斯基提出的問(wèn)題是“世界上是不是存在一類(lèi)比細(xì)菌還小的生物？”；作出的假設(shè)是“該病也可能是由細(xì)菌引起的”；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是“對(duì)患病煙草葉片漿液是否過(guò)濾”；設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是控制變量，即分別用過(guò)濾后的濾液和未過(guò)濾的葉片漿液去浸染健康的煙草植株，同時(shí)注意除變量外的其余因子都應(yīng)始終保持不變。 2.在發(fā)現(xiàn)病毒的研究中，伊凡諾夫斯基的創(chuàng)新之處是什么？ 我的思路：伊凡諾夫斯基在多次采用常規(guī)的顯微鏡觀察未發(fā)現(xiàn)病原菌的情況下，采用了一種非常精密的過(guò)濾器（濾孔比細(xì)菌還要?。┻^(guò)濾患病煙草葉片漿液，目的是除去患病煙草葉片漿液中的病原菌。 知識(shí)總結(jié) 生物學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),又是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。掌握學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法和科學(xué)研究的基本過(guò)程是學(xué)好生物學(xué)必不可少的?？茖W(xué)研究的基本過(guò)程包括提出問(wèn)題——作出假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——實(shí)施實(shí)驗(yàn)——分析證據(jù)——得出結(jié)論等步驟。提出問(wèn)題是科學(xué)探究的開(kāi)始，仔細(xì)觀察、思考是提出問(wèn)題的基礎(chǔ)。我們要善于觀察周?chē)纳锸澜?，發(fā)現(xiàn)生命活動(dòng)的現(xiàn)象和規(guī)律。 - 3 -