《四年級美術(shù)上冊 迷人的游樂場教學(xué)設(shè)計 蘇少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級美術(shù)上冊 迷人的游樂場教學(xué)設(shè)計 蘇少版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 迷人的游樂場 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：了解自己在游樂場玩過的游戲項(xiàng)目和游樂器材的造型。通過教學(xué)，使學(xué)生從記憶到現(xiàn)實(shí)再創(chuàng)作設(shè)計，表達(dá)感覺。 2、操作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛生活的思想感情，學(xué)會融入到集體的環(huán)境中，學(xué)會與他人相處。 3、情感目標(biāo)：鞏固各種繪畫方法，學(xué)會用適合的繪畫方法表現(xiàn)物體。用繪畫等形式表現(xiàn)兒童游樂園的場景。提高發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ： 教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)游樂場景色和活動的氛圍。 教學(xué)難點(diǎn)：各種娛樂設(shè)施和人物的表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 想好游樂場怎樣來表現(xiàn)，準(zhǔn)備好這種表現(xiàn)方法所需要的繪畫工具。 教師準(zhǔn)備好相關(guān)錄像資料，欣賞范圖等。 教學(xué)

2、過程： 1、 導(dǎo)入新課。 課件出示在游樂場娛樂的場景圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 師：這是什么地方？游樂場是用來干什么的？ 生：略。 揭題。 2、回憶表述。 提問：你去過哪些游樂場，說說游樂場的模樣： 那兒有哪些娛樂設(shè)施？哪些娛樂是你最感興趣的？說說在游樂場最快樂的事情。 分小組討論，每組推選一名同學(xué)發(fā)言。小組交流自己收集的圖片，談?wù)勛约涸谟螛穲鲇∠笞钌羁?，最難忘的一件事。請一名同學(xué)到講臺上描述，激發(fā)表現(xiàn)能力。 3、看圖片認(rèn)名稱：你認(rèn)識這些娛樂設(shè)施嗎? 欣賞大型游樂場的圖片，了解各類游樂設(shè)施的造型。感受游玩的樂趣。 4、構(gòu)思創(chuàng)作。 （1）同學(xué)們都很喜歡游樂場，大家能把它畫

3、到紙上嗎？ （2）教師通過多媒體展示部分范圖，分析小作者是怎樣表現(xiàn)游樂場的場景和游樂場迷人的氣氛。 （3）再次小組討論，談?wù)劯髯杂檬裁捶椒ㄈケ憩F(xiàn)，怎樣表現(xiàn)。 根據(jù)教師和同學(xué)收集的資料，每人單線勾畫一種游樂器材的造型，集體展示交流。了解各種游樂設(shè)施的繪畫方法。 教師演示創(chuàng)作過程，使學(xué)生明確創(chuàng)作要求。 5．欣賞教材中的范作。 6．作業(yè)要求： （1）畫出游樂場的場景，可以加入自己的想象。 （2）要求人物突出，有動態(tài)，色彩鮮艷，畫面構(gòu)圖飽滿。 7．學(xué)生繪畫。 8．教師指導(dǎo)。 鼓勵學(xué)生大膽想像，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作中的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和支持，并將好的構(gòu)思、構(gòu)圖展示給其他學(xué)生看。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地使用繪畫材料，使畫面更豐富。 9．課堂小結(jié)。 10．課后拓展 鼓勵學(xué)生利用紙工和泥工的形式制作立體的游樂場。 2