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【小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)】簡便計(jì)算(奧數(shù))共(6頁)

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1、 簡便計(jì)算(一) 計(jì)算教學(xué)是支撐小學(xué)數(shù)學(xué)的最基本框架,占據(jù)著小學(xué)數(shù)學(xué)一半以上的教學(xué)時(shí)間。而“簡便計(jì) 算”更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一部“重頭戲” ,它被視作對(duì) 學(xué)生 進(jìn)行思維訓(xùn)練的一種重要手段,其中加法、乘法的五條運(yùn)算定律在數(shù)學(xué)中具有重要的地位與作用,被譽(yù)為“數(shù)學(xué)大廈的基石”。 同學(xué)們已經(jīng)掌握了口算、 筆算的基本方法, 有時(shí)根據(jù)題目里的幾個(gè)數(shù)的特點(diǎn), 采用一些簡便、快速的方法就算,不僅可以節(jié)省時(shí)間,還可以保證計(jì)算正確,這種練習(xí)可以訓(xùn)練思維的靈活 性,提高計(jì)算能力。,提高計(jì)算能力。三個(gè)數(shù)相加減時(shí)為了使計(jì)算又對(duì)又快,可以把相加能湊成整百、

2、整十的數(shù)先算,在和第三個(gè)數(shù)算。如果是兩個(gè)數(shù)相加減可以把接近整百、整十的數(shù)當(dāng)整百、整十?dāng)?shù)算。注意:多加了再減,少加了要補(bǔ);多減了了要補(bǔ);少減了再減。下面是常用的運(yùn)算定律。 1.運(yùn)算定律 加法交換律: a+ b = b +a 加法結(jié)合律: (a+ b)+ c = a+( b+c) 乘法交換律: a b = b a 乘法結(jié)合律: (a b) c = a( bc) 乘法分配律: (a+ b) c = a c+bc ( a- b) c = a c-bc

3、 2.其它性質(zhì) a-b-c = a-c- b a-b-c = a-( b+c) a-( b-c) = a-b+c a+( b-c) = a+b-c abc = ac b abc = a( bc) a-b+c = a+c- b abc = ac b  可以變化順序 可以加起來一起減 括號(hào)前是減號(hào),去掉后變符號(hào)

4、 括號(hào)前是減號(hào),去掉后不變符號(hào) 可以變化順可以 可以乘起來一起除 可以變化順序 可以變化順序 例題 1 計(jì)算( 1) 65+24+6 ( 2) 32+25+8 練習(xí):用簡便算法計(jì)算。 1、 78+16+4 2 、 46+7+23 3、 19+9+71 4 、 38+46+2 5、 15+58+15 6 、 34+39+1

5、6 7、 45+32+5 8 、28+67+2 例題 2 計(jì)算: 75+46+25+54 練習(xí): 1、 11+15+9+5 2 、 36+48+64+52 3、 16+72+84+19+28+81 4 、 1991+2995+9+5 例題 3 計(jì)算: 46+99 141-102 練習(xí):用簡便方法計(jì)算。 1、 98+67 2 、888+999

6、 3、 375+99 4 、79+198 5、 176-96 6 、624-98 7、 1500-294 8 、1125-996 例題 4 195+196+197+198+199 練習(xí):用簡便算法計(jì)算下列各題。 1、 98+99+100+101+102 2 、 99+98+97+96 3、 18+19+20+21+22+23 4 、 53+49

7、+51+48+52+50 例題 5 995+95+5995+20 練習(xí):用簡便方法計(jì)算 1. 995+98+9 2 、1998+995+97+38 3、 1997+997+97+9 綜合練習(xí) 一、下列各題能用簡便算法的用簡便算法計(jì)算。 1、 14+ 425+ 186 2、 48+ 68+ 52+ 32 3、 154- 93- 5

8、4 4、 246-76- 24 5、 168-( 91+ 68) 6、 346-( 68- 54) 7、 478+ 99 8、478- 99 9、 568- 101 10、 568+ 101 11、 86+49+114 11、 240+(39-40) 12、 255+(352+145+48) 13、 (345+377)+(55+23)

9、 14、 9+(80+191) 15、 (268+314+132)+86 17、 495+(278+5)+222 18、 399-199 19、 48+(164+152)+36 20 、 133-(28+29)-43 21、 996+500= 和差倍問題應(yīng)用題(附) 1、一籃蘋果比一籃桔子重 40 千克,蘋果重量是桔子的 5 倍,蘋果、桔子各有多少千克? 2、山坡上有一群羊,其中有綿

10、羊和山羊。已知綿羊比山羊的 3 倍多 55 只,已知綿羊比山羊多 345 只,兩 種羊各有多少只? 3、育才小學(xué)參加科技小組的同學(xué)比參加合唱隊(duì)的 4 倍少 45 人,參加科技小組的同學(xué)比合唱隊(duì)的人數(shù)多 105 人,求參加科技小組同學(xué)和參加合唱隊(duì)的人數(shù)各有多少人? 4、小芳課外書的本數(shù)是小強(qiáng)課外書本數(shù)的 3 倍。如果小芳借給小強(qiáng) 10 本書,小強(qiáng)書的本數(shù)等于小芳的 3 倍。小芳和小強(qiáng)各有課外書多少本? 5、甲倉庫存大米 500 袋,乙倉庫存大米 200 袋,現(xiàn)從兩個(gè)倉庫里運(yùn)走同樣袋數(shù)的大米,結(jié)果甲倉庫剩下 大米正好是乙倉庫剩下大米

11、的 3 倍。問從兩個(gè)倉庫里各運(yùn)走多少袋大米? 6、一個(gè)車間,女工比男工少 35 人,男女工各調(diào)出 17 人后,男工人數(shù)是女工人數(shù)的 2 倍。原有男工、女 工各多少人? 7、甲、乙兩數(shù)的差及商都等于 6,那么甲、乙兩數(shù)的和等于多少? 8、某車間男工人數(shù)是女工人數(shù)的 2 倍,若調(diào)走 18 個(gè)男工,那么女工人數(shù)是男工人數(shù)的兩倍,這個(gè)車間有 女工多少人? 9、有兩缸金魚,如果從甲缸中取出 5 條放入乙缸,兩缸內(nèi)的金魚數(shù)相等。已知原來甲缸的金魚數(shù)是乙缸的 1 又 2/3 倍,甲缸原有金魚多少條? 10、兩筐重量相等的蘋果,

12、甲筐賣出 7 千克,乙筐賣出 19 千克以后,甲筐余下的千克數(shù)是乙筐的 3 倍, 兩筐蘋果各有多少千克? 11、一天, A 、 B、 C 三個(gè)釣魚協(xié)會(huì)的會(huì)員去郊外釣魚,已知 A 比 B 多釣 6 條, C 釣的魚是 A 的 2 倍,比 B 多釣 22 條,他們一共釣了多少條魚? 12、某小隊(duì)隊(duì)員提一籃蘋果和梨子到敬老院去慰問,每次從籃里取出 2 個(gè)梨子、 5 個(gè)蘋果送給老人,最后 剩下 11 個(gè)蘋果,梨子正好分完。這時(shí)他們才想起原來蘋果數(shù)是梨子的 3 倍。問籃內(nèi)原有蘋果、梨子各多 少個(gè)? 13、已知大小兩個(gè)數(shù)的差是 5.49

13、,將較大數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,就等于較小數(shù)。較大的數(shù)是多少?較小的數(shù)是多少? 14、已知兩個(gè)數(shù)的商是 4,這兩個(gè)數(shù)的差是 39,那么這兩個(gè)數(shù)中較小的一個(gè)數(shù)是多少? 15、甲、乙兩數(shù)的差是 9,甲數(shù)的 1/6 和乙數(shù)的 1/4 相等,甲數(shù)是多少?乙數(shù)是多少? 16、 育紅小學(xué)原來參加室外活動(dòng)的人數(shù)比室內(nèi)的人數(shù)多 480 人,現(xiàn)在把室內(nèi)活動(dòng)的 50 人改為室外活動(dòng), 這樣室外活動(dòng)的人數(shù)正好是室內(nèi)人數(shù)的 5 倍,參加室內(nèi)、室外活動(dòng)的共有多少人? 17、四個(gè)數(shù)依次相差 1/80,它們的比是 1:3: 5: 7,求這四個(gè)數(shù)的和。

14、 18、 小明今年  9 歲,父親  39 歲,再過多少年父親的年齡正好是小明的  2 倍? 19、有兩筐蘋果,如果從第一筐拿出 9 第一筐,則第一筐蘋果的個(gè)數(shù)等于第二筐的  個(gè)放到第二筐,兩筐蘋果個(gè)數(shù)相等;如果從第二筐拿出 2 倍。原來每筐各有幾個(gè)蘋果?  12 個(gè)放到 20、某車間男工人數(shù)是女工人數(shù)的兩倍,若調(diào)走 18 個(gè)男工,那么女工數(shù)是男工人數(shù)的兩倍。這個(gè)車間的 女工有多少人? 21、 大、小兩個(gè)水池都未注滿水,如果從小池抽水將大池注滿,則小池還剩水 10 噸;如果從大池抽水將 小池注滿,則大池還剩水 20 噸,已知大池容積是小池的 1.2 倍,兩池水共有多少噸?

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