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Module 9 Great inventions 教學(xué)反思 本模塊的主要內(nèi)容為運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)描述偉大的發(fā)明，包括造紙和印刷術(shù)的發(fā)明，電腦的出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用。從全書來(lái)看，本模塊承接上一模塊對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，著重一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用，讓同學(xué)們通過(guò)課堂活動(dòng)來(lái)掌握其用法。 俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，在本模塊的教學(xué)中，我充分的利用學(xué)生對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的興趣，讓他們對(duì)相關(guān)詞匯、句型等映像深刻，從而為學(xué)習(xí)對(duì)話和課文打下了基礎(chǔ)。在課文中，長(zhǎng)句子較多，由于部分學(xué)生的詞匯量較小，學(xué)起來(lái)困難，于是我利用捆綁式教學(xué)法，讓一個(gè)好學(xué)生帶一個(gè)基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生，解決課文的理解并完成相關(guān)任務(wù)，效果不錯(cuò)。 本模塊閱讀課中，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用檢索閱讀的方法，即通過(guò)文章標(biāo)題和段落首句尋找所需信息，并培養(yǎng)學(xué)生概括段落大意的能力。從內(nèi)容上，讓學(xué)生了解造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用對(duì)人類文明進(jìn)程的作用。 本模塊的語(yǔ)法重點(diǎn)是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。語(yǔ)法教學(xué)中，我在情境中引領(lǐng)學(xué)生理解語(yǔ)境，利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，讓學(xué)生自己歸納總結(jié)，并結(jié)合習(xí)題，加深學(xué)生對(duì)之一特別的語(yǔ)法現(xiàn)象的理解。