《人教版五年級語文上冊《桂花雨》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版五年級語文上冊《桂花雨》課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 7 人教版五年級語文上冊第二組課文 也 稱 木 犀 ， 木 犀 科 。 常 綠 小 喬 木 ，高 達 15m， 冠 卵 圓 形 。 葉 對 生 ， 硬 革 質(zhì) ， 橢 圓形 至 卵 狀 橢 圓 形 ， 全 緣 或 具 疏 齒 。 花 簇 生 葉 腋或 頂 生 聚 傘 花 序 ， 黃 色 或 白 色 ， 極 香 ， 花 期 中秋 。 核 果 橢 圓 形 ， 藍 紫 色 ， 翌 年 夏 初 成 熟 。 原產(chǎn) 我 國 西 南 、 華 中 等 地 ， 今 各 地 普 遍 栽 培 。 變種 較 多 ， 有 金 桂 、 銀 桂 、 四 季 桂 。 是 傳 統(tǒng) 的 名貴 香 花 ， 城 市 綠 化 、 美

2、 化 的 重 要 樹 種 。 桂 花 經(jīng)蜜 餞 后 ， 可 做 各 種 甜 食 。 現(xiàn) 當 代 女 作 家 ， 原 名 潘希 真 ， 浙 江 永 嘉 人 ， 畢 業(yè) 于杭 州 之 江 大 學 中 文 系 ， 師 從詞 學 家 夏 承 燾 。 1949年 赴 臺灣 ， 在 司 法 部 門 工 作 了 26年 ，并 任 臺 灣 中 國 文 化 學 院 、 中央 大 學 中 文 系 教 授 。 后 定 居美 國 。 出 版 散 文 集 、 小 說 集 及兒 童 文 學 作 品 30余 種 ， 內(nèi) 有 煙 愁 細 紗 燈 三 更有 夢 書 當 枕 桂 花 雨 細 雨 燈 花 落 讀 書 與 生活 千

3、里 懷 人 月 在 峰 與 我 同 車 留 予 他 年 說夢 痕 琦 君 寄 小 讀 者 琴 心 七 月 的 哀 傷 以及 琦 君 自 選 集 等 。琦 君 （ 1917 ） 課 文 通 過 回 憶 描 寫 了 小 時 候在 家 鄉(xiāng) 搖 落 桂 花 時 的 情 景 ， 表 達了 作 者 對 童 年 往 事 的 無 比 懷 念 以及 對 家 鄉(xiāng) 的 熱 愛 。 朗 讀 課 文 ， 想 一 想 : 課 文 主 要 寫 了 一 件 什 么 事 ？ 姿 態(tài) 迷 人 至 少 鄰 居成 熟 完 整 尤 其 提 前 浸 香 飄 十 里 可 是 桂 花 的 香 氣 ， 太 迷 人 了 。 桂 花 盛 開 的

4、時 候 ， 不 說 香 飄 十 里 ， 至少 前 后 十 幾 家 鄰 居 ， 沒 有 不 浸 在 桂 花 香 里的 。 全 年 ， 整 個 村 子 都 浸 在 桂 花 的 香 氣 里 。 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。 不開花的時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。 一個“浸”字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里。它的香，已掙脫了季節(jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。 全年，整個村子都浸

5、在桂花的香氣里。 桂 花 糕 桂 花 茶 桂 花 沙 冰 桂 花 酒 凍 搖 桂 花 對 我 來 說 是 件 大 事 。 所 以 ，我 總 是 纏 著 母 親 問 ： “ 媽 ， 怎 么 還 不 搖桂 花 呢 ！ ” 這 下 ， 我 可 樂 了 ， 幫 大 人 抱 著 桂 花樹 ， 使 勁 地 搖 。 搖 呀 搖 ， 桂 花 紛 紛 落 下來 ， 我 們 滿 頭 滿 身 都 是 桂 花 。 我 喊 著 ：“ 啊 ！ 真 像 下 雨 ， 好 香 的 雨 啊 ！ ” 畫出描寫“我”搖桂花樹和表達心情的句子，邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會作者表達的思想感情。 這 下 ， 我 可樂 了 ， 幫

6、大 人 抱 著桂 花 樹 ， 使 勁 地 搖 。桂 花 紛 紛 落 下 來 ，我 們 滿 頭 滿 身 都 是桂 花 。 我 喊 ： “ 啊 ！真 像 下 雨 ， 好 香 的雨 啊 ！ a.理解“這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖”。 b .想象“桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。”的情景。 c .為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ 桂 花 搖 落 以 后 ， 挑 去 小 枝小 葉 ， 曬 上 幾 天 太 陽 ， 收 在 鐵 盒子 里 ， 可 以 加 在 茶 葉 里 泡 茶 ， 過年 時 還 可 以 做 羔 餅。 飄 落 的 桂 花桂 花 紛 紛 揚 揚

7、落 下 ，輕 輕 地 落 在 我 的 頭 發(fā) 上 ，我 輕 輕 地 落 在 我 的 脖 子 里 ，我 輕 輕 地 落 在 ，我 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。 可 是 母 親 說 ： “ 這 里 的 桂 花再 香 ， 也 比 不 上 家 鄉(xiāng) 院 子 里 的 桂花 。 ” 于 是 ， 我 又 想 起 了 在 故 鄉(xiāng) 童 年時 代 的 “ 搖 花 樂 ” ， 還 有 那 搖 落 的陣 陣 桂 花 雨 。 桂 花 搖 落 以 后 ， 挑 去 小 枝 小葉 ， 曬 上 幾 天 太 陽 ， 收 在 鐵 盒子 里 ， 可 以

8、 加 在 茶 葉 里 泡 茶 ，過 年 時 還 可 以 做 羔 餅。 每 回 我 寫 到 我 的 父 母 家 人 或 師 友 ， 我 都 禁 不 住熱 淚 盈 眶 ， 我 忘 不 了 他 們 對 我 的 關 愛 ， 我 也 珍 惜 自己 對 他 們 的 一 份 情 ， 像 花 草 樹 木 似 的 ， 誰 能 沒 有 根呢 ？ 我 常 常 想 ， 我 若 能 忘 掉 親 人 師 友 ， 忘 掉 童 年 ，忘 掉 故 鄉(xiāng) ， 我 若 能 不 再 哭 ， 我 寧 愿 擱 下 筆 ， 此 生 永不 再 寫 ， 然 而 ， 這 怎 么 可 能 呢 ？ 琦 君 煙 愁 后 記思 考 ： 從 這 段 話 中 ， 你 覺 得琦 君 是 一 個 怎 樣 的 人 呢 ？ 學習文中的表達方法，用手中的筆，去擷取童年生活的浪花，寫一寫難以忘懷的人和事。