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2016秋六年級音樂上冊 第一單元《絲綢之路》教案 蘇少版

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1、 絲綢之路 教學(xué)內(nèi)容: 1.復(fù)習(xí)《唱著跳著走近你》。 2.欣賞《絲綢之路》。 教學(xué)目標(biāo): 1.用優(yōu)美和諧的聲音兩個聲部演唱歌曲。 2.通過欣賞,感受音樂表達(dá)的情感以及樂曲中所具有的中國民族音樂特點,了解音樂元素對作曲家音樂創(chuàng)作產(chǎn)生的影響。 教學(xué)重難點: 1.兩個聲部的和諧演唱。 2.感受樂曲中具有的中國風(fēng)格。 教學(xué)過程: 一、發(fā)聲練習(xí)。 1.唱音階,感受氣息的連貫悠長。 2.用lo哼唱歌曲。 3.輕唱歌曲。 二、兩聲部練習(xí)。 1 = C 5 4 3 2 1 — || 3 2 1 7 1 — || 1 =C 2/4

2、5 5 5 5 | 5 4 3 | 4 5 5 | 5 — || 3 3 3 3 | 3 2 1 | 2 3 3 | 3 — || 三、兩個聲部的歌曲。 1.唱一唱一聲部譜子,并唱詞。 2.唱一唱兩聲部譜子,并和老師合作。 (1)接龍唱譜。 (2)全班完整演唱二聲部。 (3)試著加詞唱唱。 3.合作。 (1)逐句合作,一、二聲部的和諧(師生)。 (2)分聲部合作(生、生)。 四、欣賞。 1.閉上眼,感受音樂片段。 2.說一說:樂曲的情緒 表現(xiàn)的內(nèi)容 哪個國家的音樂風(fēng)格 哪些樂器演奏 3.介紹樂曲: 由日本(喜多郎)所做,也是他的成名作。1980年他為中央電視臺與日本NHK電視臺合拍的大型專題片《絲綢之路》做配樂。全曲旋律典雅、舒緩、輕柔,顯得悠遠(yuǎn)唯美,神秘,令人充滿暇想。 “沉思的音樂”空靈古雅,有骨有氣,有精有魂,創(chuàng)作靈感來自于大自然。 4.交流。 學(xué)生交流課后收集的材料。 并嘗試配樂解說。 2

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