《2015年河北省高考英語閱卷體會(huì)（轉(zhuǎn)載）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年河北省高考英語閱卷體會(huì)（轉(zhuǎn)載）（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2015高考英語閱卷體會(huì)玉田一中 夏曉光 時(shí)間：2015.6.11-2015.6.18地點(diǎn)：河北師大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心人員：全部一線近130位教師負(fù)責(zé)評(píng)作文 河北師大研究生負(fù)責(zé)評(píng)語法填空和短文改錯(cuò) 6.11上午八點(diǎn)所有參與評(píng)卷師生召開外語課評(píng)卷動(dòng)員大會(huì) 6.11上午10點(diǎn)開始發(fā)試評(píng)卷進(jìn)行試評(píng)。評(píng)卷場(chǎng)所可以帶包進(jìn)入，也沒把手機(jī)收走，但要求水杯必須放外邊，禁止拷貝和拍攝數(shù)據(jù)資料。要求在評(píng)卷前把高考題做一遍 語法填空在閱卷時(shí)首字母大小寫錯(cuò)誤不扣分；改錯(cuò)只看對(duì)的，改10個(gè)以上也不扣分。這兩道大題都是每個(gè)小題都要賦分，是雙評(píng)，誤差率為零。否則歸為惡評(píng)卷。 作文試評(píng)大約半小時(shí)后開始發(fā)經(jīng)過專家評(píng)定的樣卷和學(xué)習(xí)按

2、五檔次歸檔給分。 （15高考作文）假定你是李華，你校英文報(bào)“外國文化”欄目擬刊登美國節(jié)日風(fēng)俗和中學(xué)生生活的短文。請(qǐng)給美國朋友彼得寫信約稿，要點(diǎn)如下：1. 欄目介紹；2. 稿件內(nèi)容；3. 稿件長度：約 400 詞；4. 交稿日期：6 月 28 日前。注意：1. 詞數(shù) 100 左右；2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3. 開頭語已為你寫好。 Dear Peter, Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper. The “Foreign Cultures” section in our news

3、paper is very popular among us students. It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. Would you please write something about the culture in your part of the United States? And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays

4、and festivals, and the life of American high school students. You can write anything relevant so long as its interesting and informative.400 words would be fine. Could we have your article before June 28? Im looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua 高考英語作文各檔次的給分范圍和要求 第五檔(很好)：(21-25分)1. 完全完成了試

5、題規(guī)定的任務(wù)。2. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6. 完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。 第四檔(好)：(16-20分)1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2. 雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。 5. 應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6. 達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。 第三檔(適當(dāng))：(11

6、-15分)1. 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2. 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。5. 應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。6. 整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(較差)：(6-10分)1. 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。3. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。 5. 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。6. 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 第一檔(差)：(1-5分)1.

7、未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2. 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。3. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4. 較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。5. 缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。6. 信息未能傳達(dá)給讀者。不得分：(0分)未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評(píng)判；所寫內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。 關(guān)于作文閱卷專家要求：一、“四看” 一看結(jié)構(gòu)；二看要點(diǎn)；三看流暢度；四看卷面二、本文四個(gè)要點(diǎn)，1）欄目介紹“外國文化” 2）稿件內(nèi)容（介紹美國節(jié)日風(fēng)俗和中學(xué)生生活） 3）稿件長度：約400詞 4）交稿日期：6月28日前三、書寫、字體、字?jǐn)?shù)多少不

8、作為得分和扣分依據(jù)，一切以內(nèi)容和要點(diǎn)為準(zhǔn)。四、作文中禁止用鉛筆劃線。鉛筆線擦不凈的酌情減分。 關(guān)于作文閱卷專家要求：五、盡量不要出零分卷和滿分卷。滿分卷需評(píng)卷人先向小組長請(qǐng)示，給出后要經(jīng)過N多雙眼睛的檢驗(yàn)。有一個(gè)老師結(jié)合組長給了25分，被專家組退回到24分，原因是有一個(gè)動(dòng)詞使用不當(dāng)。寫出“Im Li Hua”就給1分。寫出“盼望收到回信”也得1分。六、抄襲試卷其他部分和其他范文，只要與文章無關(guān)都不能得分。部分混合抄襲的只看與本文相關(guān)的部分給分。 請(qǐng)您嘗試給這篇作文賦分 這是一篇17分的樣卷。請(qǐng)看以下經(jīng)過專家賦分的樣卷 24分樣卷及評(píng)語 24分樣卷及評(píng)語 23分樣卷及評(píng)語 23分樣卷及評(píng)語 21

9、分樣卷及評(píng)語 17分樣卷及評(píng)語 16分樣卷及評(píng)語 14分樣卷及評(píng)語 6分樣卷及評(píng)語 3分樣卷及評(píng)語 作文組共三個(gè)小組，每組42人，大組長周紅。周紅在評(píng)卷動(dòng)員大會(huì)對(duì)評(píng)卷的具體指導(dǎo)：1.做好準(zhǔn)備工作。必須把高考題做一遍。熟悉并關(guān)注閱讀、完形、七選五、語法填空、改錯(cuò)等語篇，防止考生出現(xiàn)“多重組合抄襲卷”。注意1）書信首尾會(huì)寫，中間抄襲的情況。2）背范文的情況。2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)作文題和范文，掌握評(píng)分要點(diǎn)。3. 學(xué)會(huì)踩點(diǎn)歸檔。五分一檔，共5檔。4. 關(guān)于文長。由于今年作文紙給了16行，較多。所以對(duì)字?jǐn)?shù)要求叫寬泛，主要看內(nèi)容要點(diǎn)。5. 閾值為滿分的六分之一。即=4分，超出閾值所評(píng)卷為無效卷，要進(jìn)行三評(píng)甚至多

10、評(píng)，仲裁，直到終評(píng)。例如 一評(píng)二評(píng)三評(píng)最終平均分20 22 2116 22 18 1716 22 20 2116 22 19 20.5 1.如果三評(píng)后還超閾值，進(jìn)入N多輪仲裁程序。所有經(jīng)過三評(píng)的試卷也要仲裁，如果仲裁與三評(píng)超閾值要進(jìn)行四評(píng)。2.零分卷和滿分卷會(huì)一直在庫里循環(huán)，接受N多個(gè)人的檢驗(yàn)，直到終評(píng)。 我的評(píng)卷感受1.絕不是“美差”。自己去，自己回。和師大學(xué)生一起擠吃飯、住宿、洗澡，自己充飯卡打飯。房間4人，上下鋪，我住上鋪。2.作息嚴(yán)格。早上6:10-7:00吃飯。上午閱卷7:3011:30（9:30-9：50休息）下午閱卷2:30-6:30 ( 4:30-4:50休息 ）。7:30和2

11、:30之前必須實(shí)名制登錄電腦，否則算遲到，遭通報(bào)。3. 高強(qiáng)度的勞動(dòng)。每天8個(gè)小時(shí)目不轉(zhuǎn)睛看電腦屏幕對(duì)視力的損傷暫且不說，精神的壓力更大。每天公布評(píng)卷者的各種數(shù)據(jù)：評(píng)卷量、評(píng)卷速度、無效率、吻合指數(shù)、平均分、自評(píng)指數(shù)和方差。 高考評(píng)卷各種指標(biāo)介紹：1.評(píng)卷量2.評(píng)卷速度3.無效率：二評(píng)或三評(píng)后超出閾值4分的試卷數(shù)。無效度太高，不僅影響效率，做了大量的無用功，更重要的是恰好兩個(gè)無效率都高的教師碰到一起，會(huì)造成對(duì)考生的不公正，所以評(píng)卷組要求每位評(píng)卷教師的無效率在10%以下。4.吻合指數(shù)：個(gè)人所評(píng)各分?jǐn)?shù)的曲線要與所在小組和大組的平均曲線大致吻合，越往后面評(píng)，吻合指數(shù)應(yīng)該是越來越接近，如果某位評(píng)卷教師

12、的吻合指數(shù)低，說明他在“特立獨(dú)行”，別人給高分的，他卻給了低分，別人給低分的，他卻給了高分 。5.平均分：個(gè)人所評(píng)均分應(yīng)與整個(gè)均分大致一致，當(dāng)然越接近越好，如整個(gè)均分是17分，而你的均分在16分左右，說明你手緊了，你手下的考生相對(duì)地吃虧了，如你的均分在12、18分，說明你手松了，你手下的考生相對(duì)地討好了。 6.自評(píng)指數(shù)：每天將你前一天已評(píng)過的試卷按1-3%的比例發(fā)給你重評(píng)，看你兩次評(píng)得誤差，看你的標(biāo)準(zhǔn)是否是統(tǒng)一一致的，這也是最使人緊張的，因 為每天評(píng)上一千份卷，不知哪篇是自評(píng)卷，好像篇篇都似曾相識(shí)，即使你知道是自評(píng)卷，也不一定記得所給的分?jǐn)?shù)，必須抱著良好的心態(tài)，按照既往的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷得了。 7.方

13、差：從最低分0分到最高分25分各個(gè)分?jǐn)?shù)值都應(yīng)該有分，這樣避免有人習(xí)慣于趨中求穩(wěn)，也防止有人習(xí)慣性地給某個(gè)分?jǐn)?shù) 。 4. 作文組又分三個(gè)小組，每組42人?？荚囋汉蛶煷罄蠋熓切〗M長。每天上班，在閱卷組長處會(huì)看到大榜，是以實(shí)名制公布的累計(jì)到前一天為止的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，大家都是老師，如果數(shù)據(jù)太差，面子上實(shí)在過不去。幾乎每位評(píng)卷者在評(píng)卷的過程中都會(huì)在電腦中收到這樣的短消息“你的某某號(hào)自評(píng)卷兩次誤差多少”以提醒注意；有的無效卷多或吻合度較低的教師，會(huì)被組長或負(fù)責(zé)人叫去“談話”；評(píng)閱速度過快不行，過慢還不行，20-30秒為佳。這樣做真有點(diǎn)不近人情，但為了對(duì)考生負(fù)責(zé)，這是必要的。5.高考閱卷雖是高強(qiáng)度的勞動(dòng)，但給閱

14、卷教師的報(bào)酬卻不高。 近10天，一千五六，扣錢的項(xiàng)目很多，吃飯自己花錢 ，頸、肩、眼前所未有的疼。 學(xué)生在作文中反應(yīng)的問題1.基本詞匯太差。這篇文章中，錯(cuò)誤率較高的詞匯有： writing, foreign culture, program, American, custom, introduce, an article, Christmas, festival, daily life, grateful ,four hundred words, June 28, deadline， early reply等。而且這個(gè)問題很普遍，包括剛才看到的23分的樣卷。咱們也可以回去考考自己的學(xué)生。2.缺

15、乏基本的語法知識(shí)。有的同學(xué)詞性濫用，有的漢式英語，有的簡單句都寫不對(duì)，導(dǎo)致文章不好定檔。3.偷奸取巧的同學(xué)也不少。背誦幾篇范文，混合抄襲幾句妄圖蒙混過關(guān)是不可能的。閱卷嚴(yán)格看要點(diǎn)表述。4.學(xué)生審題不細(xì)致。一方面把題目中“中學(xué)生”看成了“中國學(xué)生”；另一方面就是各種要點(diǎn)不全，有的沒寫欄目介紹，好多同學(xué)沒寫字?jǐn)?shù)和交稿日期這兩個(gè)小要點(diǎn)。 5.字跡潦草卷面不干凈。雖然書寫亂不扣分，但有的同學(xué)亂到難以辨認(rèn)，自然分?jǐn)?shù)就下來了，有的同學(xué)鉛筆打了一道格，應(yīng)該是四線格 的第二線卻不擦掉，導(dǎo)致所有的單詞都和“吊死鬼”一樣懸空。 對(duì)今后教學(xué)的啟示1.狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯。常用的簡單詞語千萬不能掉以輕心。可以在備考時(shí)督促學(xué)生對(duì)初中和高一詞匯強(qiáng)化記憶，必須書寫過關(guān)。2.加強(qiáng)對(duì)簡單句5種基本類型的訓(xùn)練，避免漢式英語。3.訓(xùn)練學(xué)生寫作必須按要點(diǎn)來寫，缺要點(diǎn)，哪怕是幾個(gè)字的小要點(diǎn)也算要點(diǎn)不全，基本與四、五檔作文無緣了。4.加強(qiáng)書寫和卷面訓(xùn)練， “印象分” 很重要。5.盡管語法填空在閱卷時(shí)首字母大小寫錯(cuò)誤不扣分；改錯(cuò)只看對(duì)的，改10個(gè)以上也不扣分，但是平常還應(yīng)嚴(yán)要求，以防來年標(biāo)準(zhǔn)有變化。 2015.07.01