《2017-2018學(xué)年《課堂講義》 中圖版必修一 ：1-1地球在宇宙中 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年《課堂講義》 中圖版必修一 ：1-1地球在宇宙中 課件（50頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一節(jié)地球在宇宙中 空間 時(shí)間 物質(zhì) 恒星 行星 星云 恒星 相互吸引 星系 行星系統(tǒng) 太陽(yáng) 太陽(yáng) 金星 土星 金星 土星 質(zhì)量 生物 智慧生物 距離 溫度 液 體積 質(zhì)量 解 析 第2題，恒星“R136a1”屬于太陽(yáng)系之外的其他恒星星系，不可能屬于太陽(yáng)系。第3題，若用恒星“R136a1”替換太陽(yáng)的位置，該恒星輻射的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)在太陽(yáng)輻射能，所以到達(dá)地球表面的紫外線將非常強(qiáng)烈，地球表面的溫度將會(huì)大幅度提升，不再適合生命存在。 答 案2.D3.B 解 析 第4題，在太陽(yáng)系模式圖中八顆行星的位置由內(nèi)向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，由此可以判讀乙為火星。第5題，火星

2、探測(cè)器進(jìn)入火星軌道后，便脫離了地月系。第6題，根據(jù)存在生命的基本條件可知，存在液態(tài)水是存在生物的證據(jù)之一。 答 案4.B5.A6.C 解 析 第(1)題，讀圖可知，“藍(lán)月亮”繞行星旋轉(zhuǎn)，應(yīng)屬于衛(wèi)星。第(2)題，圖中“藍(lán)月亮”圍繞行星旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成最低一級(jí)的天體系統(tǒng)，行星攜帶“藍(lán)月亮”圍繞恒星旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成圖中最高一級(jí)的天體系統(tǒng)，屬于恒星系，與選項(xiàng)中太陽(yáng)系的級(jí)別相同。 答 案 (1)C(2)C 解 析 第(1)題，地外行星公轉(zhuǎn)軌道在地球軌道之外根據(jù)太陽(yáng)系示意圖土星、天王星在地球軌道之外。第(2)題，根據(jù)題目材料“沖日”指繞日公轉(zhuǎn)的行星與地球、太陽(yáng)成一直線，且與地球位于太陽(yáng)同側(cè)圖B符合。 答 案 (1)B

3、(2)B 提 示 (1)與恒星的距離適中，使其表面保持適宜的溫度，使得液態(tài)水得以存在。體積和質(zhì)量適中，其引力可以使大量的氣體聚集在其周?chē)?，形成適合生物呼吸的大氣。 (2)這顆行星繞轉(zhuǎn)的恒星比較穩(wěn)定，其行星系統(tǒng)中的大小行星各行其道、互不干擾，使其處于一個(gè)穩(wěn)定和安全的宇宙環(huán)境。 解 析 第(1)題，材料中表明，新發(fā)現(xiàn)的這顆行星繞轉(zhuǎn)的母星是“橙矮星”，“橙矮星”是一顆恒星。第(2)題，判斷某顆天體上是否存在生命，主要看它是否存在液態(tài)水和適合生物呼吸的大氣。 答 案 (1)A(2)D 解 析 第1題，宇宙中最基本的天體是恒星和星云，太陽(yáng)系中的重要成員是太陽(yáng)及木星等行星，而月球是衛(wèi)星，是地月系重要成員。地月系中心天體是地球。第2題，銀河系、地月系都包括月球；恒星世界并不是天體系統(tǒng)。 答 案1.D2.D 解 析 第3題，圖中1表示水星，2表示金星，3表示地球，4表示火星，5表示木星，6表示土星，7表示天王星，8表示海王星，9表示彗星。小行星帶位于火星和木星之間，即位于4和5之間。第4題，距離地球最近的恒星是太陽(yáng)。 答 案3.B4.A 解 析本題組考查地球存在生命的條件。就其自身?xiàng)l件而言，包括適宜的溫度、液態(tài)水和適合生物呼吸的大氣。 而適宜的溫度與日地距離適中、自轉(zhuǎn)周期適宜和穩(wěn)定的光照條件有關(guān)，與各大行星各行其道、互不干擾無(wú)關(guān)，它只是保證了地球具有安全的宇宙環(huán)境。 答 案5.C6.A