《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第7單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 小數(shù)的大小比較｜人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第7單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 小數(shù)的大小比較｜人教新課標(biāo)（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 下 冊(cè) （ RJ） 教 學(xué) 課 件第 2 課時(shí) 小數(shù)的大小比較 第 7 單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入比 較 下 面 各 數(shù) 的 大 小 。小 結(jié) ： 整 數(shù) 比 較 大 小 有 兩 種 不 同 的 情 況 ：位 數(shù) 不 同 的 ， 位 數(shù) 越 多 這 個(gè) 數(shù) 就 越 大 ； 位數(shù) 相 同 的 ， 要 從 高 位 比 起 。你 是 怎 樣 比 較 整 數(shù) 大 小 的 ？ 1 6 1 2 2 8 3 8 2 8 6 3 8 4 1 0 2 9 9 7 8 二、探索新知四 名 男 生 參 加 跳 高 比 賽 ， 成 績 如 下 表 。第 一 名 第 二 名 第 三 名 第

2、四 名（ ） （ ） （ ） （ ）你 能 給 他 們 排 出 名 次 了 嗎 ？1 .2 米 0 .9 米 0 .8 米1 .1 米你 是 怎 樣 比 較 的 ？ 說 一 說 你 的 想 法 。2 8 分 米0 .8 米 9 分 米0 .9 米 1 1 分 米1 .1 米 1 2 分 米1 .2 米根 據(jù) 它 們 在 尺 子 上 的 位 置 比 較 。第 一 名 第 二 名 第 三 名 第 四 名（ ） （ ） （ ） （ ）1 .2 米 0 .9 米 0 .8 米1 .1 米 將 小 數(shù) 化 成 整 數(shù) 比 較 。0 .8 米 8 分 米1 .2 米 1 2 分 米1 .1 米 1 1 分

3、 米0 .9 米 9 分 米1 2 分 米 1 1 分 米 9 分 米 8 分 米第 一 名 第 二 名 第 三 名 第 四 名（ ） （ ） （ ） （ ）1 .2 米 0 .9 米 0 .8 米1 .1 米 取 中 間 值 比 較 。1 .2 米 1 .1 米超 過 1 米 的 有 1 .1 米 和 1 .2 米0 .9 米 0 .8 米不 到 1 米 的 有 0 .8 米 和 0 .9 米第 一 名 第 二 名 第 三 名 第 四 名（ ） （ ） （ ） （ ）1 .2 米 0 .9 米 0 .8 米1 .1 米 你 能 總 結(jié) 一 下 小 數(shù) 比 大 小 的 方 法 嗎 ？ 十 分

4、位 上 的 數(shù) 也 相 同 ， 就 比 較 百 分 位 上 的 數(shù) ， 百 分 位 上 的 數(shù) 大 的 那 個(gè) 數(shù) 就 大 ；先 比 較 整 數(shù) 部 分 ， 整 數(shù) 部 分 大 的 那 個(gè) 數(shù) 就 大 ； 如 果 整 數(shù) 部 分 相 同 ， 就 比 較 十 分 位 上 的 數(shù) ， 十分 位 上 的 數(shù) 大 的 那 個(gè) 數(shù) 就 大 ； 以 此 類 推 ， 直 到 比 較 出 小 數(shù) 的 大 小 關(guān) 系 。 三、鞏固練習(xí)第一名小明第二名小軍第三名小莉第四名小紅3.05 2.93 2.88 2.84 按 體 重 由 大 到 小 給 他 們 排 排 序 。小 軍43.6 千 克 小 芳38.5 千 克

5、 小 紅37.8 千 克 小 強(qiáng)43.9 千 克43.943.638.537.8 下 面 的 小 數(shù) 各 在 哪 兩 個(gè) 相 鄰 的 整 數(shù) 之 間 ? 1.8 23.47 5.006 70.02 1 25 6 23 2470 71相 鄰 的 整 數(shù) 三 只 青 蛙 跳 遠(yuǎn) 比 賽 成 績 如 下 。1.1 0.9 0.8 你 能 給 它 們 排 排 名 次 嗎 ? 0.4 0.6看 圖 比 較 下 面 各 組 數(shù) 的 大 小 。 2.5 1.8 四、課堂小結(jié) 比較小數(shù)的大小時(shí)，有單位的數(shù)要先統(tǒng)一單位再比較。實(shí)際比較中，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，再看小數(shù)部分，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)，以此類推，直至比較出小數(shù)的大小。