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1、兒童流感疫苗接種疾病預(yù)防效果觀察 兒童流感疫苗接種疾病預(yù)防效果觀察 2019/09/08 目的：分析流感疫苗接種干預(yù)對流感疫苗接種兒童便秘及繼續(xù)接種滿意率的影響。方法：資料選?。玻埃保纺辏对轮粒玻埃保改辏对率罩蔚模担袄鞲幸呙缃臃N兒童，按照不同疫苗接種方法，將其分為對照組（２５例，常規(guī)流感接種）和研究組（２５例，流感疫苗接種干預(yù)），比較兩組預(yù)防效果情況。結(jié)果：研究組兒童繼續(xù)接種滿意率９６．００％（２４／２５）高于對照組８０．００％（２０／２５），二組比較具統(tǒng)計學(xué)差異

2、（Ｐ＜０．０５）；半年內(nèi)研究組出現(xiàn)流感的次數(shù)顯著低于對照組，二組比較具統(tǒng)計學(xué)差異（Ｐ＜０．０５）。結(jié)論：流感疫苗接種干預(yù)應(yīng)用于流感疫苗接種兒童具有重要意義。 流感疫苗接種；預(yù)防效果；滿意率 流行性感冒作為一種急性呼吸道傳染疾病，主要由流感病毒誘發(fā)，該病癥具有傳播速度快、傳染性高等特點(diǎn)，好發(fā)于冬春兩季，尤其在嬰幼兒群體中較為多發(fā)［１－２］。由此，本研究對流感疫苗接種干預(yù)應(yīng)用在流感疫苗接種兒童臨床中的效果進(jìn)行分析。 １資料和方法 １．１一般資料 資料選?。玻埃保纺辏对轮粒玻埃保改辏对卤驹菏罩蔚模担袄鞲幸呙缃臃N兒童，按

3、照不同疫苗接種方法進(jìn)行分組，可以分為對照組和研究組，每組均為２５例。對照組男女比為１７∶１８，年齡１～１１歲，平均（５．３７０．６６）歲，研究組男女比為１８∶１７，年齡１．５～１１歲，平均（５．１１０．２１）歲。兩組基線資料無統(tǒng)計學(xué)差異（Ｐ＞０．０５），具有可比性。 １．２方法 對照組采取常規(guī)流感接種，使用安慰劑。研究組予以流感疫苗接種干預(yù)：１）正式進(jìn)行接種之前，需要開展兒童常規(guī)管理，針對兒童的用藥情況、禁忌證、過敏史身體狀況予以詢問和了解，并做好詳細(xì)地記錄，與兒童家屬進(jìn)行溝通交流之后，要求家屬認(rèn)真閱讀疫苗接種知情書并在知情書上簽字確認(rèn)；２）對疫苗性狀予以檢查，

4、并針對接種的信息予以核對，給予接種疫苗的兒童具有針對性的心理護(hù)理干預(yù)之后，開展疫苗接種工作；３）疫苗接種過程中，需要嚴(yán)格遵照無菌操作的相關(guān)原則進(jìn)行，在兒童的上臂三角肌內(nèi)注射流感疫苗，共０．５ｍＬ；４）兒童在接種疫苗之后的３０ｍｉｎ內(nèi)需要在觀察室觀察直至確認(rèn)兒童身體未出現(xiàn)異常反應(yīng)后允許離開。兩組研究對象均需要予以為期半年的跟蹤、觀察。 １．３觀察指標(biāo)、判定標(biāo)準(zhǔn) 針對兩組兒童經(jīng)過流感疫苗接種干預(yù)之后的滿意度情況和半年之內(nèi)的流感發(fā)生次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，其中滿意度情況采用本院自擬的護(hù)理工作滿意度調(diào)查表予以評估，滿分為１００分，共５０道題目，可以分為不滿意（低于３０分）、基本滿

5、意（３１～６０分）、滿意（６１～９０分）和非常滿意（高于９０分）四個等級，滿意率＝為非常滿意率＋基本滿意率＋滿意率［３－４］。１．４統(tǒng)計學(xué)分析研究所得數(shù)據(jù)均采用ＳＰＳＳ２１．０軟件包開展分析和處理，一般性資料采用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差（珔ｘｓ）表示，用ｔ檢驗(yàn)，計數(shù)資料采用百分比（％）表示，以χ２檢驗(yàn)，當(dāng)Ｐ＜０．０５的時候表示具有統(tǒng)計學(xué)差異。 ２結(jié)果 ２．１兩組兒童繼續(xù)接種滿意率情況 研究組兒童繼續(xù)接種滿意率９６．００％（２４／２５）高于對照組８０．００％（２０／２５），二組比較具統(tǒng)計學(xué)差異（Ｐ＜０．０５）。如表１。 ２．２兩組兒童疾病預(yù)防效果

6、情況 半年內(nèi)研究組出現(xiàn)流感的次數(shù)顯著低于對照組，二組比較具統(tǒng)計學(xué)差異（Ｐ＜０．０５）。見表２。 ３討論 流行性感冒的發(fā)病原理是由ＲＮＡ流感病毒引發(fā)，該病癥具有全球性和季節(jié)性兩大特點(diǎn)，臨床上將流感病毒歸為粘液病毒科，由于本病癥易發(fā)生突變，故在全球范圍內(nèi)均容易出現(xiàn)局部性的流行或者爆發(fā)［５］。為實(shí)現(xiàn)降低流感發(fā)生率，提高兒童抵抗力，本研究開展了關(guān)于５０例流感疫苗接種兒童的資料分析，所有兒童均予以為其半年的隨訪調(diào)查。流行感冒的傳播速度較快，且能夠誘發(fā)多種并發(fā)癥狀，兒童由于年級較小，免疫功能尚未完全確立，故容易出現(xiàn)流行性的感冒，當(dāng)前衛(wèi)生組織多推薦采用注射流感

7、疫苗的方式進(jìn)行預(yù)防，進(jìn)而達(dá)到降低兒童流行性感冒的發(fā)生幾率，相關(guān)研究顯示，在流感發(fā)生前的１～２個月注射流感疫苗是最佳的時機(jī)［６］。本研究結(jié)果顯示研究組兒童繼續(xù)接種滿意率９６．００％（２４／２５）高于對照組８０．００％（２０／２５）；研究組兒童半年內(nèi)流感發(fā)生次數(shù)顯著低于對照組兒童。該結(jié)果證實(shí)，流感疫苗接種兒童采用流感疫苗接種干預(yù)可顯著提高兒童的繼續(xù)接種滿意率，且半年內(nèi)兒童流感發(fā)生次數(shù)得到降低。分析其原因在于，常規(guī)干預(yù)主要是在接種之前收集兒童的相關(guān)信息，在接種過程中對兒童需要接種的產(chǎn)品合格性予以仔細(xì)核對，待接種結(jié)束后收集兒童的多種反應(yīng)，盡管常規(guī)干預(yù)能夠預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生，但較為簡單的常規(guī)干預(yù)具有機(jī)械

8、化的特點(diǎn)，并未對兒童家屬的知曉率、注意事項(xiàng)等情況予以充分考慮。優(yōu)質(zhì)且全面的護(hù)理干預(yù)能夠顯著提高兒童的依從率，鑒于兒童針對打疫苗事件存在的恐懼緊張心理，流感疫苗接種干預(yù)開展了負(fù)性心理情緒疏導(dǎo)活動；作為兒童的陪伴者，家長同樣能夠有效調(diào)節(jié)兒童心理，流感疫苗接種干預(yù)參與人員在與兒童及其家屬溝通交流的過程中，重視采用親切的態(tài)度，故能夠?qū)崿F(xiàn)顯著提高兒童接種疫苗預(yù)防相關(guān)疾病的有效性，并將兒童家屬對于疫苗接種工作的滿意度予以顯著提升。綜上所述，流感疫苗接種干預(yù)可有效提高流感疫苗接種兒童的繼續(xù)接種滿意率，并降低兒童流行性感冒的發(fā)生次數(shù)。 參考文獻(xiàn) ［１］劉曉麗，肖丹瓊．流動兒童免

9、疫規(guī)劃疫苗接種及時率影響因素分析［Ｊ］．中國病案，２０１８，１９（０３）：９７－１００． ［２］謝皆強(qiáng)．流動兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率及相關(guān)因素分析［Ｊ］．臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，２０１７，０４（Ａ４）：２０５０４． ［３］王進(jìn)．如何提高流動兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率及其影響因素的探討［Ｊ］．中國社區(qū)醫(yī)師，２０１６，３２（１４）：１８４，１８６． ［４］曾莉，楊汝沛，張量智．成都市流動兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率及其影響因素調(diào)查［Ｊ］．現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，２０１６，４３（０８）：１４０５－１４０８． ［５］舒躍龍．中國流感疫苗接種所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略［Ｊ］．中華微生物學(xué)和免疫學(xué)雜志，２０１６，３６（０１）：１－２． ［６］鄺西金，朱衛(wèi)嫻，羅衛(wèi)強(qiáng)，等．兒童流感疫苗接種干預(yù)的疾病預(yù)防的效果探討［Ｊ］．現(xiàn)代診斷與治療，２０１６，２７（１４）：２５６０－２５６１．