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全等三角形復(fù)習(xí) 課件【蘇科版】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

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1、 全等三角形的性質(zhì): 全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等.全等三角形的判定知 識(shí) 點(diǎn) 回 顧一般三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定: SAS、ASA、AAS、SSS、H L全等圖形的定義:能完全重合的圖形叫全等圖形全等三角形的定義:能完全重合的三角形是全等三角形.(1)三 個(gè) 角 對(duì) 應(yīng) 相 等 兩 個(gè) 三 角 形 一 定 全 等 嗎 ?(2)一 般 的 兩 個(gè) 三 角 形 中 如 果 有 兩 條 邊 和 其 中一 條 邊 的 對(duì) 角 對(duì) 應(yīng) 相 等 的 這 兩 個(gè) 三 角 形一 定 全 等 嗎 ? 三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全

2、等嗎? 兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等嗎? = = 一 、 挖 掘 “ 隱 含 條 件 ” 判 全 等1.如 圖 ( 1) , AB=CD, AC=BD, 則 ABC DCB嗎 ?說 說 理 由 A DB C圖(1)2.如 圖 ( 2) , 點(diǎn) D在 AB上 , 點(diǎn) E在 AC上 , CD與BE相 交 于 點(diǎn) O, 且 AD=AE,AB=AC.若 B=20 ,CD=5cm, 則 C= ,BE= .說 說 理 由 . BC O DE A圖(2)3.如 圖 ( 3) , 若 OB=OD, A= C, 若AB=3cm, 則 CD= .

3、說 說 理 由 . A DB CO圖(3)205cm3cm友情提示:公共邊,公共角,對(duì)頂角這些都是隱含的邊,角相等的條件! 2、如圖,已知AD平分 BAC, 要使ABDACD,根據(jù)“SAS”需要添加條件 ;根據(jù)“ASA”需要添加條件 ;根據(jù)“AAS”需要添加條件 ;A BC DAB=AC BDA= CDA B= C友情提示:添加條件的題目.首先要找到已具備的條件,這些條件有些是題目已知條件 ,有些是圖中隱含條件.二 .添 條 件 判 全 等 三 、 熟 練 轉(zhuǎn) 化 “ 間 接 條 件 ” 判 全等4.如圖,AE=CF, AFD= CEB,DF=BE,AFD與 CEB全等嗎?為什么?A DB C

4、F E6.“三月三,放風(fēng)箏”如圖(6)是小東同學(xué)自己做的風(fēng)箏,他根據(jù)AB=AD,BC=DC,不用度量,就知道 ABC= ADC。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)給予說明。解答5.如圖(5) CAE= BAD, B= D,AC=AE,ABC與ADE全等嗎?為什么?ACE B D解答解答 4.如圖(4)AE=CF, AFD= CEB,DF=BE,AFD與 CEB全等嗎?為什么?解: AE=CF A DB CF E AEFE=CFEF即AF=CE又 AFD= CEB, DF=BE 根據(jù)“SAS”,可以得到AFDCEB 5.如圖(5) CAE= BAD, B= D,AC=AE,ABC與ADE全等嗎?為什么?ACE B

5、D解: CAE= BAD CAE+ BAE= BAD+ BAE即 BAC= DAE又 B= D AC=AE ABC ADE根據(jù)“AAS”,就可以得到 6.“三月三,放風(fēng)箏”如圖(6)是小東同學(xué)自己做的風(fēng)箏,他根據(jù)AB=AD,BC=DC,不用度量,就知道 ABC= ADC。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)給予說明。解:連接AC AB=AD,BC=DC又 AC=ACADCABC在根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,得到: ABC= ADC根據(jù)“SSS”就可以得到 實(shí)際運(yùn)用 3. 測(cè)量如圖河的寬度,某人在河的對(duì)岸找到一參照物樹木, 視線 與河岸垂直,然后該人沿河岸步行步(每步約0.75M)到O處,進(jìn)行標(biāo)記,再向前步行10步到D處,最后背對(duì)河岸向前步行20步,此時(shí)樹木A,標(biāo)記O,恰好在同一視線上,則河的寬度為 米。15AB O DC

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