《年大學(xué)心理健康主題班會(huì)策劃書建設(shè)工程》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年大學(xué)心理健康主題班會(huì)策劃書建設(shè)工程（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、xx年X月X日 2xx年大學(xué)心理健康主題班會(huì)策劃書 - 建設(shè)工程 2xx年大學(xué)心理健康主題班會(huì)策劃書一 在大學(xué)里，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。 （一）、活動(dòng)背景 據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣xx學(xué)，這些方式已不能滿足廣xx學(xué)的要求。因此在今年5.25

2、大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。 （二）、活動(dòng)目的 （1）、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū); （2）、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。 （三）、活動(dòng)宗旨提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。 （四）、活動(dòng)主題打開心扉，暢游愛的海洋 （五）、活動(dòng)形式主題班會(huì) （六）、活動(dòng)時(shí)間xx年5月x號(hào) （七）、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203 (八)、活動(dòng)過程 （1）、向同學(xué)們介紹一下525大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。 思：xx年，由xx師范大學(xué)心理學(xué)社、心理

3、健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)xx市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為xx大學(xué)生心理健康日。525與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。 魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí)，所以心理健康日活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。 （2

4、）、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。 思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員 （3）、班主任講話 （4）、同學(xué)們討論主題話題 魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來(lái)我們這里做客的朋友和老師們 思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是友情。可以說(shuō)，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無(wú)論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬(wàn)里的鼓勵(lì)者和送別者。那么，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來(lái)討論一下友情這個(gè)話題。 話題一：什么是友情什么是朋友 如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那

5、么，澆灌它的必定是出自心田的清泉; 如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 話題二：友情是親密的，要不得距離 話題三：友情是和諧的，來(lái)不得沖突同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦 2xx年大學(xué)心理健康主題班會(huì)策劃書二 （一）、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的： 心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長(zhǎng)為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康知識(shí)宣傳和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，特舉行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。 （二）、活動(dòng)

6、主題：與心相約快樂成長(zhǎng) （三）、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生 （四）、活動(dòng)時(shí)間：4月10日5月10日 （五）、活動(dòng)內(nèi)容和要求： （1）、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部?jī)?nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)選后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比; （2）、班會(huì)內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，具體內(nèi)容可自定; （3）、心理主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者可酌情加分; （4）、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面

7、和光盤形式提交。 （六）、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： 項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分 主題 主題鮮明，貼近學(xué)生，貼近生活; 10 內(nèi)容 內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性; 20 方式 活動(dòng)組織靈活，形式新穎活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合; 20 過程 結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，和諧、愉快、輕松、時(shí)間分配合理; 20 效果 學(xué)生參與活動(dòng)積極，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生討論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作; 20 總體印象 評(píng)委根據(jù)總體印象打分。 10 （七）、活動(dòng)安排策劃： （1）、4月10日5月10日各系部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比; （2）、5月11日5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會(huì)評(píng)審組，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)選出（一）、（二）、三等獎(jiǎng); （3）、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果; （4）、5月28日根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定頒獎(jiǎng)。 (八)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。