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課 題《我長高了》 教學目標 1.引導學生繼續(xù)學習畫正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特 2.讓學生養(yǎng)成積極進取的生活態(tài)度 學習畫正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征 蠟筆、鏡子、量身高的尺 課時安排 教學過程 一、導入活動，引起學生興趣。 請三名學生上來量一量身高，大家一起比一比，入園 時的身高線和現(xiàn)在的身高線之間的變化。 引導學生討論如何量身高 師：怎么知道自己在長高呢？可以和什么比較？ 二、學生觀察自己的基本形象和主要特征 師：大家已經知道。每個人都有頭、身體、胳膊、腿， 請互相看看，是怎樣的？再看看自己穿的是什么衣服？用 小鏡子照照自己的發(fā)型是怎樣的？長相有什么特點？ 學生互相觀察，自我觀察。 三、交代要求，學生作畫 1.請小朋友仔細想想、看看自己的模樣，再把自己畫 下來，再想一想通過和什么比較，才知道自己長高了？要 把對比的物體或人也畫下來。 2.學生作畫，教師個別指導，幫助學生找出自己的特 征，并幫助能力差的學生選擇簡單的物體與自己比身高。 四、總結評價，結束活動。 展示學生作品，并請學生介紹自己的作品。