《《追尋高雅生活》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《追尋高雅生活》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《追尋高雅生活》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：知道情趣有雅俗之分，明確培養(yǎng)高雅情趣的作用（為什么培養(yǎng)高雅情趣），提高獨(dú)立思考、正確判斷能力． 2、過(guò)程與方法：通過(guò)預(yù)習(xí)檢測(cè)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有大致的了解與認(rèn)識(shí)；然后在自主發(fā)言、課堂探究的基礎(chǔ)上，提升自己的品位，自覺(jué)追尋高雅生活。 3、：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：追求高雅情趣，摒棄庸俗情趣，積極追求美好生活。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)高雅情趣的途徑。 難點(diǎn)：正確對(duì)待好奇與從眾。 三、教學(xué)方法：開(kāi)放式教學(xué)法、情景教學(xué)法、探究法、 教師準(zhǔn)備：搜集一些雅俗情趣的圖片和事例材料。 學(xué)生準(zhǔn)備：留意周?chē)纳?、學(xué)習(xí)環(huán)境，說(shuō)出有關(guān)雅

2、俗情趣的事例。 四、授課： 預(yù)習(xí)反饋： （一）填空題： 1、 的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。 2、我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為 ，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。 3、 ，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。 4、我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容，是 ，在 各方面發(fā)展和提高自己。 5、情操是一種 的情感。 （二）你認(rèn)為可以通過(guò)哪些途徑培養(yǎng)高雅情趣？ 小組學(xué)習(xí)： 1、自己在生活中有哪些高雅情趣？你是怎樣培養(yǎng)這種（些）高雅情趣的？ 2、近年來(lái)，隨著文化

3、市場(chǎng)的開(kāi)放，日韓兩國(guó)的文學(xué)藝術(shù)也進(jìn)入了中國(guó)文化市場(chǎng)，形成了“日潮韓流”的現(xiàn)象。在校園內(nèi)，一些中學(xué)生競(jìng)相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等。小依的頭發(fā)一夜之間變成了紅色，衣服也換成了所謂“張揚(yáng)個(gè)性”的怪裝。媽媽說(shuō)他盲目從眾。 （1）小依媽媽的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ （2）盲目從眾有什么危害？ 3、王勉在班里學(xué)習(xí)非常棒，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后除完成作業(yè)外，還做大量的課外練習(xí)題，他性本能地利用每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，很少參加學(xué)校組織的課外興趣小組。你認(rèn)為王勉的做法有利于培養(yǎng)高雅情趣嗎？為什么？ 4、生活中有許多事物、活動(dòng)充滿情趣，帶給我們樂(lè)趣，帶來(lái)美的感受。說(shuō)一說(shuō)你喜愛(ài)的活動(dòng)，并和同學(xué)分享自己的感受

4、。 收獲展示：培養(yǎng)高雅情趣的途徑 互助練習(xí)： 1、追求高雅的生活情趣，有利于我們調(diào)適情緒，陶冶情操、追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要條件是（ ）  A 樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 B 悲觀失望的生活態(tài)度 C 放蕩不羈的生活態(tài)度 D 與眾不同的生活態(tài)度 2、著名學(xué)者胡適在某次演講中引用孔子、孟子的話時(shí)稱之為“孔說(shuō)”“孟說(shuō)”在發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)則稱之為“胡說(shuō)”。這個(gè)故事說(shuō)明胡適（ ）  A 過(guò)于謙虛缺乏自信 B 狂妄自大不能正確認(rèn)識(shí)自己 C 懂得自尊具有自知之明 D 幽默風(fēng)趣

5、具有高雅的生活情趣 3、高雅的生活情趣不是天生的需要在日常生活中陶冶。下面對(duì)陶冶高雅生活情趣的說(shuō)法正確的是（ ）  A 努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就能陶冶高雅的生活情趣 B 搞好了自己的學(xué)習(xí)，自然就陶冶了高雅的生活情趣 C 豐富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途徑 D 陶冶高雅的生活情趣要有樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 4、美麗的自然風(fēng)光，優(yōu)雅的表演藝術(shù)，美妙的音樂(lè)，得體的打扮，瀟灑的舉止等等。在我們的生變中總能感覺(jué)到美的存在。這說(shuō)明（ ） A、人們熱愛(ài)藝術(shù) B、自然界是美麗的 C、生活處處有情趣 D、情趣就是人與人之間的友好交往

6、 5、材料一：在日常生活和公共場(chǎng)所，我們看到有的人打扮入時(shí)，但一舉手、一投足卻十分的粗魯，一張口就臟話、粗話連篇。 材料二：暑假中晶晶一家到外地旅游一路上拍了不少照片?；氐郊液螵Ьд碚掌诿繌堈掌呐赃厡?xiě)上了旅游的感受并且注明時(shí)間、地點(diǎn)。她把這些照片稱為《暑假生活情趣》與爸爸和媽媽重溫暑假生活。 材料三：明明喜歡足球運(yùn)動(dòng)每次踢球回家后就把汗?jié)竦倪\(yùn)動(dòng)服隨手一扔自己的小房間里經(jīng)常是滿地狼藉。 材料四：我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人臧克家在談到自己的業(yè)余愛(ài)好時(shí)說(shuō)“我的真正趣味就是工作之余在庭院中散步，花木繁茂，招來(lái)蜂蝶，一片生機(jī)。我對(duì)之心曠神怡?！? ① 哪些材料表現(xiàn)了高雅的生活情趣？我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)高雅的生活情趣？ ② 哪些材料表現(xiàn)了庸俗的生活情趣？這些庸俗的生活情趣有什么危害？ ③ 你打算怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣