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1、
貴安民中2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文二次月考試卷
班級(jí):_____ 姓名:__________ 考號(hào):______
一、語文積累與運(yùn)用(16分)
1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。(3分)
語文世界風(fēng)光無限。在這里,我們跟隨莫懷戚到田野散步,感受到了親情的溫馨;跟隨海倫凱勒認(rèn)識(shí)了再塑生命的人莎莉文老師;跟隨朱自清尋(m)春天的蹤跡,感受了色彩斑斕的大自然;我們還聆聽了“至圣先師”孔子的教誨,認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)靈的小朋友陳元方,感受了曹操氣吞日月的搏大胸襟。
溫馨 尋(m)
2、 改為
2.根據(jù)句意依次填入下列橫線的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
一個(gè)( )的小村調(diào)來一個(gè)一個(gè)能( )孩子前程的老師,他能( )某個(gè)孩子能成為數(shù)學(xué)家,某個(gè)孩子能成為作家……家長和學(xué)生都很( )他的話。多年以后,這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、研究生,甚至博士生。這個(gè)小村也成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。
A.遙遠(yuǎn) 預(yù)想 預(yù)算 信任 B.遠(yuǎn)遠(yuǎn) 推測(cè) 預(yù)知 迷信
C.偏僻 探測(cè) 計(jì)算 信服 D.偏遠(yuǎn) 預(yù)測(cè) 算出 相信
3.下列四句中沒有語病的一句是( )(2分)
3、
A、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。
B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
C、老師認(rèn)真地聽了我們的發(fā)言,并作了總結(jié)。
D、通過這次實(shí)踐活動(dòng),使我深受教育。
4.以下文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.冰心,現(xiàn)代著名女家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩,福建長樂人。
B.《再塑生命的人》的作者是美國著名女作家、教育家海倫凱勒。
C.史鐵生,北京人,當(dāng)代作家。代表小說《我遙遠(yuǎn)的清平灣》,散文集《我與地壇》。
D. 老舍,現(xiàn)代作家,原名舒慶春,北京人。主要作品《駱駝祥子》、《四世同堂》、《背影》。
5. 從下列默寫題中選做其中三
4、題,若多做,則只算前三題分:(3分)
(1)《論語》中說向一切人學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)子:
, 。
(2)《論語》中論述了“興趣是最好的老師”的句子:
, 。
(3)《次北固山下》中表現(xiàn)兩岸寬闊、帆有懸空態(tài)勢(shì)的千古名句:
, 。
(4)馬致遠(yuǎn)在《天凈沙 秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的詩句是:
5、 , 。
(5)《錢塘湖春行》一詩中,通過描繪鶯燕活動(dòng)表現(xiàn)春天美景的句子是:
, 。
(6)《觀滄?!分校憩F(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是:
, ; , 。
6.閱讀下面的詩歌,回答問題:(2分)
母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。
這首小詩的作
6、者是 ,詩人以生動(dòng)形象的比喻,把 之情傳達(dá)出來,寫得情真意切,感人肺腑。
7.仿寫句子(2分)
例句:花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
仿句:
二.閱讀(39分)
(一)閱讀下面的文言文,完成9—12題。(14分)
(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
(2)溫故而知新,可以為師矣。
(3)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
(4)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
(5)三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?
(6)吾十有五而
7、志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。
8、解釋下列句子中加點(diǎn)的字:(4分)
(1)有朋自遠(yuǎn)方來 ( ) (2)學(xué)而不思則罔 ( )
(3)必有我?guī)熝? ( ) (4)三十而立 ( )
9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)擇其善者而從之,其不善者而改之。
(2)知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
10、對(duì)加點(diǎn)詞解釋完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A
8、 、溫故(學(xué)過的知識(shí))而知新 可以為(做)師矣
B 、人不知而不慍(怨恨、心里不滿) 不亦君子(有地位的人)乎
C 、三十而立(成就,意即有所成就),四十而不惑(困惑)
D 、擇(選擇)其善(善良)者而從之
11、寫出兩個(gè)出自《論語》六則中的常用成語。(2分)
12、同學(xué)們,在學(xué)習(xí)上你或許曾經(jīng)有過困惑,或許你現(xiàn)在正在經(jīng)受著困惑。那么,學(xué)習(xí)了《論語》六則后,你一定有所感悟,《論語》六則中哪一句話你感受最深?請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,談?wù)勀愕那猩眢w會(huì)?(2分)
(二)閱讀下面的文字,完成13—16題。(11分)
沒釣到的大魚
(1)這
9、是34年前的事了。今天我已經(jīng)是紐約市一個(gè)小有成就的建筑師了。
(2) 七歲那年,我家在島上有所美麗的小房子。在鱸魚釣獵開禁前一天傍晚,我和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后,我將魚線一次次甩向湖心。落日的余輝下,水中泛起一圈圈色彩斑斕的漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候,那湖水中的波紋又變成了銀白色,景象十分美麗動(dòng)人。
(3) 忽然,釣桿的另一頭倍感沉重起來。我知道一定有大家伙上釣,急忙收到魚線。母親在一旁靜靜地看著我熟練的操作,十分愜意欣慰。
(4) 終于,我小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚??!在此之前我還沒見過這么大的魚呢!它是一條鱸魚。
(5) 我們緊盯著這條漂亮的大魚看呆
10、了。月光下,美麗的魚鰓一吐一納地翕動(dòng)著。母親撳亮小電筒看看表,已是晚上10點(diǎn)--但距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。
(6)“ ”母親說。
(7)“不!媽媽!”我哭了。
(8)“還會(huì)有別的魚的?!蹦赣H安慰著我。
(9)“再?zèng)]有這樣大的魚了?!蔽胰匀粋胁灰选?
(10)我環(huán)視了湖的四周,月光下,也看不到一艘魚艇或一個(gè)釣魚的人。又看看母親,雖然沒人看見我們,也沒有人知道這事,但我從母親那平時(shí)溫和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道:決定是不可更改的。只好慢慢解開大魚嘴上的魚釣,把它放了生。
(11)暗夜中,那鱸魚抖動(dòng)笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處,漸漸消失。
(12)
11、回想剛才釣大魚時(shí)興高采烈的情景,我就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。
(13) 如今,母親的小房子還在那個(gè)湖心小島上,我還是常到那里釣魚。
(14) 如我所說,我再也沒有能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但我卻為此終身感謝母親。以后的生活中我碰到過許多類似于那一夜晚的問題,但從未因無人知道而放松自律,有損公德。我通過自己的誠實(shí),勤奮,守法,仍然能獵取到生活中的大魚--事業(yè)上成績斐然。我至今仍懷念母親那一夜的教誨,并常常對(duì)自己的兒子和女兒講述起這件平常而又動(dòng)人的小事。
13.用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容. (3分)
14.在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠牡?6)自然段中,
12、并簡要說明理由.(3分)
①孩子,你得把它放回去. ②孩子,你把它放回去好嗎?
應(yīng)選( )
理由是:
15.文章采用了那種記敘順序?(2分)
16.文中"沒有釣到大魚"和"依然能釣到生活中的大魚"中的"大魚"各指什么?(3分)
(三)閱讀下面的文字,完成17至22題。(14分)
①盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
②一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
③小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的,坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟
13、跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
④桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去,野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
17、第①段運(yùn)用了什么修辭方法,表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)
18、第④段寫的是“春花圖”,而劃線的句子卻寫蜜蜂和蝴蝶的多,作者這樣寫的用意是什么?(2分)
19、“小草偷偷的從土里鉆出來”。“鉆”改為“長”行嗎?為什么(2分)
14、20、“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”寫這些的動(dòng)作、行為的目的是( )(2分)
A、草地有人活動(dòng),所以要寫 B、說明人們?cè)诖禾斓絹頃r(shí)心情很愉快
C、間接寫草地,突出草的嫩綠可愛 D、寫了草,又寫人,構(gòu)成一個(gè)畫面
21、選文的第③段寫的是“春草圖” 其中寫春草“質(zhì)地”的詞語是 ;寫春草“色澤”的詞語是 ;寫春草長勢(shì)旺盛的句子是
(3分)
22、“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這句話用了什么修辭方法?作用是
15、什么?
(3分)
三.綜合性學(xué)習(xí):生活處處有語文。(5分)
23、現(xiàn)在很多廣告宣傳語刻意改動(dòng)成語,以達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。請(qǐng)還原下列廣告宣傳詞語,先找出改動(dòng)的字,再把正確的字寫在括號(hào)里。(3分)
默默無蚊的奉獻(xiàn)(某殺蟲劑廣告語) ( )還原為( )
一明驚人(某眼病治療廣告語) ( )還原為( )
飲以為榮(某飲料廣告語) ( )還原為( )
24、〔繽紛課堂〕語文課代表在課堂上深情念了一段感受語文的話:語文是處處聞啼鳥的春;語文是荷花映日紅的夏;語文是仙鶴排云上的秋;語文是梅花獨(dú)自開的冬
16、。這段話里包含有四句古詩,你知道嗎?寫出兩句即可。(2分)
四.寫作(40分)
在你的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心,回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你的心里一定充滿了感激。你最感激的是誰?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。
以“ 讓我感激”為題目,寫一篇作文。
要求:1、用詞準(zhǔn)確,標(biāo)點(diǎn)正確。
2、語句通順,連貫。
3、600字左右。
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