《大班音樂欣賞活動(dòng)《金蛇狂舞》教師：楊麗》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班音樂欣賞活動(dòng)《金蛇狂舞》教師：楊麗（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 大班音樂欣賞活動(dòng)： 《金蛇狂舞》 教師：楊 麗 活動(dòng)目標(biāo): 1、傾聽音樂，感受樂曲熱鬧歡快的熱烈氣氛，初步感知中國(guó)民樂。 2、學(xué)習(xí)并以對(duì)話形式演奏樂曲中的基本鼓點(diǎn)，通過傾聽和表演了解樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。 3、喜歡民族音樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 手工龍、鼓、镲、《金蛇狂舞》音樂、 PPT課件。 活動(dòng)重點(diǎn)： 感受樂曲熱鬧歡快的熱烈氣氛，初步感知中國(guó)民樂。 活動(dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)并演奏樂曲中的基本鼓點(diǎn)，了解樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。

2、 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入，出示龍、鼓、镲，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 師:今天老師給小朋友帶來好玩兒的樂器：鼓、镲，還有漂亮的龍。不過，在和龍、鼓、镲做游戲前，先和老師一起解決幾個(gè)問題，這些問題就藏在一首好聽的音樂里面，需要小朋友仔細(xì)聽音樂。 二、欣賞、感受音樂。 1、第一遍完整欣賞音樂，感受音樂所表現(xiàn)的氣氛。 （播放音樂《金蛇狂舞》）師：聽完這首樂曲后，小朋友的心情是怎樣的？小朋友會(huì)想到什么節(jié)日？干什么？引導(dǎo)幼兒說出快樂、高興、愉快等詞。說出過春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日。說出舞龍、劃旱船、扭秧歌等活動(dòng)。播放有關(guān)元宵節(jié)活動(dòng)場(chǎng)景的PPT，從而感受樂曲熱鬧歡快的熱烈

3、氣氛。 2、第二遍完整欣賞音樂，教師隨音樂畫圖，幫助幼兒理解音樂的ABA結(jié)構(gòu)。 師：小朋友再欣賞一遍音樂，欣賞完以后要告訴老師：這首曲子的前面和中間部分聽起來感覺一樣？還是前面和后面部分聽起來感覺一樣？（播放音樂《金蛇狂舞》）引導(dǎo)幼兒說出前面和后面感覺一樣，中間部分感覺不一樣。） 師：前面和后面部分一樣我們都用A來表示，中間部分不一樣用B來表示，這樣的樂曲我們就叫它ABA結(jié)構(gòu)樂曲。 3、第三遍完整欣賞音樂，感知中國(guó)民樂。 師：小朋友再來欣賞一遍音樂，聽一聽樂曲中有哪些樂器？引導(dǎo)幼兒聽辨民樂。 （播放音樂《金蛇狂舞》）教師根據(jù)幼兒的回答播放ppt，

4、展示樂器圖片鼓、镲、二胡、琵琶......帶幼兒逐一認(rèn)識(shí)這些民族樂器。 教師小結(jié)：鼓、镲、二胡、琵琶……這些樂器都是中國(guó)特有的樂器，用這些樂器演奏出來的樂曲我們給它們起一個(gè)共同的名字叫“中國(guó)民樂”。剛才小朋友欣賞的這首曲子就是其中的一首。 三、練習(xí)樂曲B段中的基本鼓點(diǎn)。 1、傾聽音樂，請(qǐng)幼兒在音樂B段嘗試隨音樂拍鼓點(diǎn)節(jié)奏，后教師出示鼓點(diǎn)節(jié)奏圖譜。 （1）ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ（兩遍） （2）ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ （兩遍） （3）ⅩⅩ Ⅹ （兩遍） （4） Ⅹ 師：小朋友聽音樂拍出的節(jié)奏和老師圖譜上的節(jié)奏一樣嗎？ 2、幼兒運(yùn)用拍手或跺腳身體動(dòng)

5、作模仿拍打鼓點(diǎn)節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。 師：請(qǐng)小朋友和老師一起隨圖譜拍（跺）出節(jié)奏。 3、分組隨音樂進(jìn)行對(duì)話式練習(xí)。 （1）咚咚 咚咚 咚咚 咚， 鏘鏘 鏘鏘 鏘鏘 鏘 （2）咚咚 咚咚 咚， 鏘鏘 鏘鏘 鏘 （3）咚咚 咚， 鏘鏘 鏘 （4）咚， 鏘 師：請(qǐng)男孩隨音樂用腳跺出“咚咚咚”的節(jié)奏、女孩隨音樂用手拍出“鏘鏘鏘”的節(jié)奏。請(qǐng)小朋友看老師的手勢(shì)跺腳、拍手。看到拳頭就停止，看到向上的手掌就開始。（可男女交換練習(xí)形式進(jìn)行練習(xí)——女孩跺腳、男孩拍手） 四、運(yùn)用鼓、镲、手工龍進(jìn)行音樂表演

6、，進(jìn)一步了解樂曲的ABA結(jié)構(gòu)，充分感受樂曲熱鬧歡快的熱烈氣氛。 師：請(qǐng)小朋友自己選擇樂器（鼓、镲）和龍隨音樂一起表演吧！ 一組幼兒手舉手工龍，在音樂A段表演舞龍游戲。另一組幼兒分別裝扮成打鼓和拍镲的人，在B段互相對(duì)話節(jié)奏。充分感受樂曲的歡快、熱烈氣氛。（可互換角色進(jìn)行表演） 五、師幼共同給樂曲取名字，結(jié)束活動(dòng)。 師：這么歡快熱鬧的曲子小朋友一起給它起個(gè)好聽的名字吧! 幼兒討論、交流、表達(dá)。 師：老師也給它取了個(gè)好聽的名字叫《金蛇狂舞》。 延伸活動(dòng) 1、引導(dǎo)幼兒回憶并講述元宵節(jié)人們鬧紅火的情景。 2、收集奶粉桶自制成鼓，投放到音樂區(qū)，供幼兒敲打。 3、可用紗巾、飄帶或綢子等做道具，投放到音樂區(qū)，繼續(xù)表演《金蛇狂舞》。