《《特殊的規(guī)則》說課教案七年級(jí)下》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《特殊的規(guī)則》說課教案七年級(jí)下（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《特殊的規(guī)則》教案 一、說教材 1、教材地位與作用： 本課時(shí)主要講述法律這個(gè)特殊社會(huì)規(guī)則。本課時(shí)內(nèi)容在全書中占有十分重要的地位，是社會(huì)主義法 制教育的理論基礎(chǔ)，也是邏輯起點(diǎn)。通過該課時(shí)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解法律的產(chǎn)生及其效力與其它社會(huì) 規(guī)則之間的聯(lián)系與差別，能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法。 2、教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)目標(biāo) 了解法律的基本概念及其特殊性。 （2）水平目標(biāo) 使學(xué)生能夠理解法律的基本特征，法律的本質(zhì)，能遵紀(jì)守法，初步形成法律意識(shí)和法制觀點(diǎn)。 （3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀 協(xié)助學(xué)生樹立尊重規(guī)則、尊重法律、追求公正的觀點(diǎn)。 協(xié)助學(xué)生樹立社會(huì)主義法制觀點(diǎn)，尊重規(guī)則，自覺

2、遵守法律、承擔(dān)法律責(zé)任、履行法律義務(wù)。 3、教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：法律的特征。 難點(diǎn)：法律是特殊的社會(huì)行為規(guī)范 二、說教法 本堂課遵循主導(dǎo)與主體相結(jié)合的原則。采用學(xué)一導(dǎo)一學(xué)的方式，為了學(xué)生的發(fā)展，針對(duì)初一學(xué)生的 心理特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的積極性學(xué)生在參與討論的過程中能加深對(duì)知識(shí)本身的 理解，深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵，提升比較、鑒別、分析的水平，發(fā)揮學(xué)生的主體性。 三、說學(xué)法 教學(xué)過程中教師要培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題的水平，讓學(xué)生通過思考、討論、分析達(dá)到對(duì) 知識(shí)的理解和覺悟的提升。 四、教學(xué)手段及評(píng)價(jià)方式 教學(xué)手段：為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)效果，我采用多媒體教學(xué)手段。 評(píng)價(jià)方式：

3、語言點(diǎn)評(píng)為主，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生求知欲。 五、教學(xué)過程： （一）、導(dǎo)入新課： 出示新聞稿件 1、俗話說，百善孝為先，子女贍養(yǎng)父母是天經(jīng)地義的。不過卻有這樣一個(gè)不孝之子，拒絕贍 養(yǎng)老人，置病弱父母不聞不問，最終被父母告上法庭。判決生效后，不孝子仍不履行贍養(yǎng)義務(wù)。昨 日，宿州市埔橋區(qū)人民法院對(duì)拒絕贍養(yǎng)老人的武某予以拘留15天。 宿州市堵橋區(qū)的武某某夫婦已80多歲，一生育有7個(gè)子女，均已成家。如今兩位老人年老多病， 無收入來源，生活不能自理。從2009年8月至2010年5月份，兩位老人因病花去醫(yī)藥費(fèi)10589. 9 元，除去新農(nóng)合報(bào)銷5615元外，余下的4974. 9元由其他6個(gè)子女支

4、付，長(zhǎng)子武某分文未付。在經(jīng) 村干部多次調(diào)解無果后，二老將長(zhǎng)子武某告上法庭，法院判決武某每年給付老人生活費(fèi)960元，并 給付醫(yī)藥費(fèi)833元。判決生效之后，武某一直未履行義務(wù)，兩位老人于2011年1月17日向法院申 請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。 在執(zhí)行中，武某仍拒絕履行義務(wù)，且有意躲避執(zhí)行人員。埔橋區(qū)法院對(duì)被執(zhí)行人武某做出拘留15 天的決定。 2、家住安化縣龍?zhí)拎l(xiāng)80歲的王某與56歲的黃某系母子關(guān)系。自2002年以來，黃以自家生活 困難為由，拒不負(fù)擔(dān)其母的生活費(fèi)用，所需開支全由老人的3個(gè)出嫁女兒輪流負(fù)擔(dān)（王某自2002年 至2003年住龍?zhí)拎l(xiāng)敬老院。 2004年1月，王某回到自己家中，但兒子黃某將門鎖住，不

5、讓母親進(jìn)屋。后經(jīng)村干部做工作，黃 某才極不情愿地將房門打開。王某回家后，黃某不但不給付母親生活費(fèi)用，而且不準(zhǔn)其母接用自家 自來水，并用木材將母親的住房與自家隔開，不允許母親在家活動(dòng)。老人不得不靠討米和左鄰右舍 接濟(jì)維持生活。 大家剛才看了以上的兩個(gè)案例，他們有什么共同點(diǎn)？怎樣才能有效保護(hù)老年人的合法權(quán)益？ 他們都是老年人的合法權(quán)益受到了侵害，要保護(hù)老年人的合法權(quán)益，不但需要紀(jì)律、道德規(guī)范 等非強(qiáng)制性規(guī)則來維護(hù)，更需要一種強(qiáng)制性規(guī)則一一法律的保障。 教師引入并板書課題：法律初探一一特殊的規(guī)則。 （二）、講授新課 1、法律的起源和產(chǎn)生。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P56內(nèi)容，了解法的產(chǎn)生。 教師出

6、示多媒體圖片資料。 軍人保險(xiǎn)法 解讀《軍人保險(xiǎn)法》 2012年4月27日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十六次會(huì)議表決通過了《軍人保險(xiǎn)法》。據(jù)介紹， 為了適合國(guó)家社會(huì)保險(xiǎn)制度發(fā)展，維護(hù)軍人合法權(quán)益，保障軍隊(duì)有效履行作戰(zhàn)訓(xùn)練、科研試驗(yàn)、維 穩(wěn)處突、國(guó)際維和、搶險(xiǎn)救災(zāi)等多樣化軍事任務(wù)，2000年6月，解放軍總參謀部、總政治部、總 后勤部和總裝備部啟動(dòng)軍人保險(xiǎn)法立法工作。多年來，起草部門深入到全軍和武警部隊(duì)100多個(gè)單 位和地方20多個(gè)省市實(shí)行實(shí)地調(diào)研，圍繞軍人保險(xiǎn)法涉及的內(nèi)容組織展開專題研究論證，在與國(guó) 家和軍隊(duì)相關(guān)部門反復(fù)溝通協(xié)商的基礎(chǔ)上，起草了軍人保險(xiǎn)法草案。2011年4月22日，解放軍總 參

7、謀部、總政治部、總后勤部、總裝備部向國(guó)務(wù)院、中央軍委呈報(bào)了草案。國(guó)務(wù)院和中央軍委法制 機(jī)構(gòu)就草案稿分別征求了中央國(guó)家機(jī)關(guān)相關(guān)部門，各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，各軍區(qū)、軍兵 種和武警部隊(duì)等120個(gè)部門和單位的意見，在此基礎(chǔ)上對(duì)草案實(shí)行了修改完善。2011年10月20 日、11月2日，中央軍委常務(wù)會(huì)議、國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議分別審議通過草案，提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審 議。十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議初次審議后，全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)將草案印 發(fā)中央相關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體以及企業(yè)等121個(gè)單位、80個(gè)省（區(qū)、市）和較大的市的地方人大常委 會(huì)征求意見。 教師小結(jié)：“法”包含維護(hù)公平，鏟除邪惡的意思。法

8、律的產(chǎn)生、發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的孕育、演化的 過程。。那么，法律是靠什么來維護(hù)公平、鏟除邪惡的，法律有什么特征，法律的本質(zhì)是什么？ 2、法律的特征。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀P57的材料“漢謨拉比法典"，從中你有什么收獲？ A、《漢謨拉比法典》在世界法律史上有什么地位？（最早的成文法律條文） B、這部法律是誰制定的？ （奴隸主階級(jí)） C、漢謨拉比是一個(gè)什么樣的人？他生活中哪個(gè)時(shí)代（哪個(gè)社會(huì)）？ （古巴比倫具有軍事天才和卓越治國(guó)才能的君主；奴隸制社會(huì)） D、這部法律代表的是哪個(gè)階級(jí)的利益？ （奴隸主階級(jí)） 教師：大家從以上材料中能夠看出奴隸制社會(huì)的法律是奴隸制階級(jí)意志的體現(xiàn)。 出示相關(guān)法律條文資料

9、。 1993年10月31日，第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)教 師法》。 2006年6月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂通過《中 華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。 2006年12月29日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂通過《中華人民 共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。 2009年2月28日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó) 食品安全法》。 2012年4月27日，第十一屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過了《中華人民共和國(guó)軍人保險(xiǎn)法》。 教師：我國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)是國(guó)家的立法機(jī)關(guān)，行使國(guó)家的

10、立法權(quán)。全國(guó)人 民代表大會(huì)的代表是由人民選舉產(chǎn)生的。代表廣大人民的利益。所以，人民大家作主，我國(guó)的法律 體現(xiàn)人民的利益和意志。 教師總結(jié)：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。 教師出示我國(guó)相關(guān)法律的單行本。 《軍人保險(xiǎn)法》 《教師法》等。 A.這幾種法律在名稱上有什么共同的地方？ （中華人民共和國(guó)） B.這幾個(gè)字表明，我國(guó)法律是由誰制定的？ （國(guó)家） 教師再出示相關(guān)法律的單行本。 《義務(wù)教育法》 《高等教育法》等。 教師：這些再次表明法律是一個(gè)國(guó)家的象征和標(biāo)志，法律是由國(guó)家制定的。 教師提問： 政府官員、警察、法官、檢察官是法律的制定者嗎？ 學(xué)生回答略。 教師點(diǎn)撥：他

11、們是法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，他們必須遵守法律，法律是由國(guó)家制定并認(rèn)可的，所有 的規(guī)則都不能違反國(guó)家的法律。 教師總結(jié)：法律是由國(guó)家制定并認(rèn)可的。 讓學(xué)生思考問題：一個(gè)國(guó)家制定一部法律，如果不執(zhí)行、不實(shí)施，這部法律還有用嗎？如果嚴(yán)格執(zhí) 行，過程會(huì)一帆風(fēng)順嗎？ 學(xué)生回答略。 教師出示開始的一個(gè)案例。 俗話說，百善孝為先，子女贍養(yǎng)父母是天經(jīng)地義的。不過卻有這樣一個(gè)不孝之子，拒絕贍養(yǎng)老人， 置病弱父母不聞不問，最終被父母告上法庭。判決生效后，不孝子仍不履行贍養(yǎng)義務(wù)。昨日，宿州 市埔橋區(qū)人民法院對(duì)拒絕贍養(yǎng)老人的武某予以拘留15天。 宿州市場(chǎng)橋區(qū)的武某某夫婦已80多歲，一生育有7個(gè)子女，均已成家

12、。如今兩位老人年老多病， 無收入來源，生活不能自理。從2009年8月至2010年5月份，兩位老人因病花去醫(yī)藥費(fèi)10589. 9 元，除去新農(nóng)合報(bào)銷5615元外，余下的4974. 9元由其他6個(gè)子女支付，長(zhǎng)子武某分文未付。在經(jīng) 村干部多次調(diào)解無果后，二老將長(zhǎng)子武某告上法庭，法院判決武某每年給付老人生活費(fèi)960元，并 給付醫(yī)藥費(fèi)833元。判決生效之后，武某一直未履行義務(wù)，兩位老人于2011年1月17日向法院申 請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。 在執(zhí)行中，武某仍拒絕履行義務(wù)，且有意躲避執(zhí)行人員。埔橋區(qū)法院對(duì)被執(zhí)行人武某做出拘留15 天的決定。 教師：大家能夠看出，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。 教師出示國(guó)家強(qiáng)制力相關(guān)

13、圖片、 軍隊(duì)、法庭、監(jiān)獄、警察。 讓學(xué)生從感性上理解國(guó)家的強(qiáng)制力有哪些？ 再次出示案例。 張大爺年過七十多歲，多病纏身，喪失了勞動(dòng)水平。他有三個(gè)兒子，都互相推諉，不給張大爺贍養(yǎng) 費(fèi)。張大爺只好東湊西借，艱難度日。鄰里鄉(xiāng)親們紛紛指責(zé)張大爺?shù)膬鹤邮恰安恍⒅佣麄?無動(dòng)于衷。在鄉(xiāng)親們的支持下，張大爺將三個(gè)兒子告上了法庭。法庭判決三個(gè)兒子按時(shí)給張大爺贈(zèng) 養(yǎng)費(fèi)。三兄弟懊悔地說：“早知今日，何必當(dāng)初！”鄉(xiāng)親們說：“還是靠法律才能解決問題 學(xué)生閱讀后思考以下兩個(gè)問題，進(jìn)一步理解法律的強(qiáng)制性。 A. 鄉(xiāng)親們對(duì)張大爺?shù)娜齻€(gè)兒子的指責(zé)屬于什么規(guī)則在起作用？效果怎樣？ B. 張大爺?shù)馁狆B(yǎng)問題最終是怎

14、么解決的？ 學(xué)生回答略。 教師：三兄弟不孝的行為被鄉(xiāng)親們指責(zé)屬于道德行為規(guī)則。張大爺?shù)膯栴}是通過法律解決的。 教師提問：為什么道德規(guī)則不能解決問題，法律卻能有效解決呢？ 學(xué)生回答略。 教師小結(jié)：法律的實(shí)施主要以軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等國(guó)家強(qiáng)制力作后盾，強(qiáng)有力地維護(hù)社會(huì)秩 序，規(guī)范人們的行為。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀P59頁的輔助文字，感受法律而前人人平等，同時(shí)感受我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，黨中央 懲治腐敗的堅(jiān)定性。 教師出示案例。 2000年7月31日，北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)成克杰受賄案作出一審公開宣判，以受賄?罪判處成 克杰死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。 2011年5月9

15、日晚22時(shí)許，高曉松酒后駕車在東直門十字坡附近連撞多輛車，后被判拘役6個(gè)月 并處罰金4000元。 最近中紀(jì)委發(fā)言說已初步核實(shí)原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍通過暗箱操作中國(guó)鐵路建設(shè)項(xiàng)目，使內(nèi)定企業(yè)中 標(biāo)。劉志軍等人向中標(biāo)企業(yè)收取項(xiàng)目一定額數(shù)來作為項(xiàng)目的中介費(fèi)，全部金額累計(jì)8. 22億元。 溫家寶總理于近日對(duì)此案做出反映：“原鐵道部長(zhǎng)劉志軍因嚴(yán)重違紀(jì)而被免去鐵道部長(zhǎng)的職務(wù)并且 接受審查。這件事情反映了我們黨和政府的決心，也表現(xiàn)出，無論什么人，有多高的職務(wù)，只要他 們違法亂紀(jì)、貪污受賄，都會(huì)受到嚴(yán)厲懲處。在這個(gè)問題上絕不能手軟」 教師小結(jié)：無論職位高低、功勞大小，只要違犯國(guó)家法律，就要負(fù)相對(duì)應(yīng)的法律責(zé)任。

16、法律具有普 遍的約束力，法律面前人人平等。 六、課堂活動(dòng)。 讓學(xué)生感受法律與道德的區(qū)別。 “啃老”：游移在道德與法律之間 2011年3月1日，《江蘇省老年人權(quán)益保障條例》正式施行。該條例第十五條第二款規(guī)定：”有 獨(dú)立生活水平的成年子女要求老年人經(jīng)濟(jì)資助的，老年人有權(quán)拒絕。不過，僅靠法律法規(guī)能否解決 社會(huì)普遍存有的“啃老”現(xiàn)象，人們看法不一。 調(diào)查表明，我國(guó)逾六成家庭存有“啃老”現(xiàn)象。立法禁止“啃老”，是對(duì)老年人權(quán)益的保護(hù)，還是 立法的泛化？贊成者認(rèn)為，當(dāng)?shù)赖虏辉偌s束“缺德”時(shí)，依法治理就是必然。反對(duì)者表示，立法限 制“啃老”沒有可操作性，啃到什么水準(zhǔn)算違法？ 今年73歲的李克儉是河

17、南洛陽市一家工廠的退休工人，妻子沒有工作，夫妻倆有一個(gè)兒子， 李克儉在單位家屬院里有一套房子，面積不大。 2001年，兒子小李結(jié)婚后，兒媳自然也搬了進(jìn)來?？扇缃袷嗄赀^去了，兒子已是40歲的人，結(jié) 婚后卻一直沒有另立門戶。兒子再生兒子，多年來，李克儉一家五口人就居住在這套房子里。在一 起生活消耗的水、電等費(fèi)用，全部由李克儉老人承擔(dān)。 小李夫妻每月有2000多元的收入，但水電費(fèi)等生活開銷卻依靠李克儉每月1000多元的退休工 資，這讓老兩口感到難以維持。為此，李克儉多次讓兒子、兒媳到外而租房生活，但兒子兒媳總是 不理不睬。 住房給他們提供，生活費(fèi)全都“報(bào)銷”，但還是達(dá)不到兒子、兒媳的要求，

18、為此，兒媳經(jīng)常和李克 儉夫婦爭(zhēng)吵持續(xù)。2009年9月29日，兒媳與李克儉夫婦因接送孩子上學(xué)問題再發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，扭打中，李克儉胳膊多處受傷。李克儉遂向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警，在警方的調(diào)解下，雙方達(dá)成協(xié)議：小李夫婦在 2009年10月15日之前搬出這所房子。但事后，小李夫婦拒不執(zhí)行協(xié)議。2009年10月19日凌晨, 兒媳又發(fā)脾氣，竟然一腳把客廳門踹開……李克儉夫婦忍無可忍，一紙?jiān)V狀將兒子和兒媳告上法庭, 請(qǐng)求法院責(zé)令兒子、兒媳搬出房屋，另行租房居住。 洛陽市澗西區(qū)法院經(jīng)審理認(rèn)為，李克儉夫婦是房屋的所有權(quán)人，其有權(quán)要求兒子、兒媳搬出該 房屋。法院遂依法判決小李夫婦于判決書生效后一個(gè)月內(nèi)搬出父母房屋。兒子和兒媳

19、終于被“請(qǐng)” 出了家門。 還得伺候兒子和兒媳, 七、板書設(shè)計(jì)。 社 會(huì) 規(guī) 范 的 體 現(xiàn) 一般規(guī)范 特殊規(guī)范 道德 紀(jì)律 章程 本質(zhì) 法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志 由國(guó)家制定并認(rèn)可 法律基本特征 靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 2011年7月，河北石家莊電視臺(tái)《情感密碼》欄目曾播出了一期節(jié)目“我給兒子當(dāng)孫子二當(dāng) 事人是一對(duì)身強(qiáng)力壯的夫妻，大學(xué)畢業(yè)后閑在家里看電視、打電腦，全靠當(dāng)搬運(yùn)工的父親過日子， 一日三餐要靠父親，連兒媳的內(nèi)衣也要父親洗。節(jié)目引起眾多網(wǎng)友熱議?？蓱z的老父親無依無靠， 網(wǎng)友們紛紛指責(zé)兒子的不孝。也有網(wǎng)友稱這都是父親一味縱容的結(jié)果。 八、課堂小結(jié)。 正常的社會(huì)生活中，不但需要各種紀(jì)律、規(guī)則和道德規(guī)范來實(shí)行維護(hù)，更離不開法律的保障 法律是社會(huì)規(guī)則中約束力最大的、保障力最強(qiáng)的。每個(gè)人必須遵守法律，按照法律的規(guī)定辦事，