《人音版音樂四年級上冊第2課《故鄉(xiāng)是北京》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人音版音樂四年級上冊第2課《故鄉(xiāng)是北京》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 最新人音版音樂四年級上冊第 2 課《故鄉(xiāng)是北京》教案 教學目標 1、欣賞歌曲 , 體會歌曲所表達的思想情感 , 激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。 2、感受歌曲的戲劇風格特點 , 了解的地方特色。 3、了解聲樂的演唱形式 , 理解音樂所表達的情緒、速度等。 教學重難點 1、通過歌曲的欣賞激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。 2、了解聲樂的演唱形式。 教學準備 多媒體課件、電子琴、音樂課本。 教學過程 一、情境導入。 同學們 , 你的家鄉(xiāng)在哪里？你喜歡嗎？為什么喜歡自己的家鄉(xiāng)？（有山有水 , 景色迷人 , 有

2、好 吃的水果??）家鄉(xiāng)有說不完的好 , 每個人都愛自己的家鄉(xiāng)。下面讓我們欣賞一首閻肅爺爺 作詞的歌曲 , 他的家鄉(xiāng)在。 二、欣賞歌曲《故鄉(xiāng)是》。 1、初聽歌曲 是我國的首都 , 是我們全國各族人民忠心敬仰的圣地。而從小生長在的閻肅爺爺對這座具有 悠久歷史文化的現(xiàn)代化城市具有很深厚的感情。所以閻肅爺爺就作詞 , 作曲家姚明作曲寫了 一首戲味濃厚的歌曲《故鄉(xiāng)是》。閻肅爺爺邀請大家隨著歌曲一起走進名城。 歌曲分為 ABA 三部分。頭、尾是一個類似京劇中緊拉慢唱的散板段落 , 自由、豪放 , 也有點 類似引子與尾聲的作用。中間部分運用了流水板體

3、的節(jié)奏及委婉的拖腔 , 跌宕起伏、瀟灑流 暢 , 如在向人們娓娓訴說 , 親切而自然。這首歌詞問世后 , 相繼出現(xiàn)了許多用戲曲曲調寫的歌曲, 俗稱“戲歌” , 從某種意義上說 , 這首歌開拓了歌曲創(chuàng)作的新途徑。 2、歌曲分類 師：剛才大家聽得非常認真。歌曲的種類有很多有藝術歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲等 , 那剛 才我們聽到的這首歌曲屬于哪一種呢？ 生：群眾歌曲。 1 / 2 3、再聽歌曲 師：歌曲中閻肅爺爺到過許多名城 , 他最愛的是哪里？ 生：故鄉(xiāng)。 師：大家仔細的聽一聽歌曲都唱了家鄉(xiāng)的什么呢？

4、 生：古城的傳統(tǒng)的景物如天壇、北海、盧溝橋等。 師：還有呢？ 生：現(xiàn)代都市的風貌如高樓大廈、旋轉廳、電子街機房。 師：還有呢？ 生：四合院、油條、豆?jié){等。 師：除了歌詞中所描繪的 , 你還覺得歌曲旋律又是如何表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情呢？ 師：有京味你說的京味就是戲曲的味道？對了 , 作者是用 “戲歌”的演唱體裁來表達對家 鄉(xiāng)的熱愛之情。 4、復聽歌曲 師：我們了解了歌曲的內容 , 這首歌曲分為幾個部分？我們再來聽一聽。（播放歌曲） 生：三個。 師：你怎么聽出的？ 生：速度的變化。 5、我們分別聽一聽這三部分再來體會速度的變化以及情緒的變化。 6、我們都已經對歌曲比較熟悉了 , 這首歌曲的演唱形式是什么呢？（課件出示演唱形式供 選擇）作曲家為什么選擇女聲獨唱呢？（因為聽起來更親切優(yōu)美）。 三、小結 同學們 , 故鄉(xiāng)是我們的根 , 落葉歸根是人的傳統(tǒng)。我們要熱愛自己的家鄉(xiāng)。 2 / 2