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四年級語文上學(xué)期病句修改知識點天天練蘇教版

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1、 四年級語文上學(xué)期病句修改知識點天天練蘇教版 班級:_____________ 姓名:_____________ 1. 改正下面的句子。 1.客人來了,媽媽準備了芹菜、魚肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。 ______________________________________ 2.早晨起來,我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。 ______________________________________ 3.我忍受不住禁不住笑了起來。 ______________________________________ 4.只有嚴格要求,勤學(xué)苦練,就能學(xué)到過硬本領(lǐng)。 ____

2、__________________________________ 2. 修改下列句子。 (1)我愛看《灰塵的旅行》、《穿過地平線》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。 _________________________________________________________ (2)老師要我們注意安全,防止不發(fā)生事故。 _____________________________________ 3. 修改下邊有毛病的句子。 1.他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈所有完好的器官。 ____________________________________________

3、________ 2.遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。 ______________________________ 3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。 _______________________________ 4. 修改下列病句。 ①考試結(jié)束了,他首先第一個走出教室。 ___________________________________ ②這臺電冰箱的造型很美觀、耐用。 ________________________________ ③今年我十分榮幸地被評為市十佳少先隊。 _____________________________________ ④印刷術(shù)是

4、我國古代的四大發(fā)明。 _____________________________ 5. 在原句上修改病句。 (1)他的意見基本是完全正確的。 (2)稻子成熟了,一望無際的田野像鋪上了碧綠的絨地毯。 6. 用修改符號修改病句。 (1)、跑完800米后,感到四肢酸痛。 (2)、節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。 (3)、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。 7. 修改下列病句。 (1)通過王老師的耐心輔導(dǎo),使我的作文能力有了提高。 ____________________________________________ (2)弟弟上完五年級了,還有一年沒有畢業(yè)

5、。 ____________________________________ (3)他在外語學(xué)院讀書,會說三四國外語。 ___________________________________ 8. 修改病句。 ①老師帶領(lǐng)我們參觀了新建的工廠和廠房。 _______________________________________ ②在小組討論會上,小明第一個首先發(fā)言。 ________________________________________ 9. 修改病句。 (1)他的家鄉(xiāng)是福建省人。 ____________________________________

6、______ (2)一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。 __________________________________________ (3)他因為取得了好成績,所以一點也不驕傲。 __________________________________________ (4)上課了,老師把眼睛投到同學(xué)們身上。 __________________________________________ (5)我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 __________________________________________ (6)媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí),所以關(guān)心我的生活。 ______

7、____________________________________ 10. 修改下列病句。 ⑴我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 _________________________________________ ⑵媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí),所以關(guān)心我的生活。 _________________________________________ 11. 修改下面一段話。 我非常喜歡酷愛書法,漢字對我有著特殊的感情,我即使一有時間,就揮毫練字,已成為我生命中不可缺少的內(nèi)容。 ____________________________________________________

8、__________ 12. 修改病句,運用修改符號在原句改。 ①放學(xué)了,我們組留下來掃地做值日。 ②這本書我看了三遍,真有點喜愛得愛不釋手。 ③《水晶宮的秘密》這篇文章對我很感興趣,因此我一口氣讀三遍。 13. 用學(xué)過的修改符號修改下面這段話。 到了“六一”兒童節(jié)前,我們班的同學(xué)準備了精美的節(jié)目,打算在文藝聯(lián)歡會上大顯身手。許多同學(xué)累壞了為了準備節(jié)目,還好有李老師的鼓動,大家才堅持下來。表演那天,同學(xué)們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈,可開心啦。 14. 修改下面的病句。 (1)我在花園里觀看了五顏六色的紅花。 _______________________________

9、________ (2)十年以后,三個人都成了堅強有力的青年。 _______________________________________ 15. 修改病句。 1.媽媽還是死命追著不放,到底沒追上。 _______________________________ 2.“他吃飯很爽朗?!睅谋D愤@么說他。 _______________________________ 3.青銅一家,老老少少,將幾乎所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。 _______________________________________________________ 4.中國最早的詩歌來自于兩千多年的前《論語》。 _______________________________________ 4 / 4

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