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1、七的乘法口訣 （人教版小學數(shù)學二年級上冊） [教學內容] 人教版二年級數(shù)學上冊教科書第72——73頁 [教學目標預設] ● 知識與技能 1. 理解7的乘法口訣的意義，弄清每句口訣的來源。 2. 初步掌握7的乘法口訣，會用口訣進行計算。 3. 能用7的乘法口訣解決簡單生活中的實際問題。 ● 過程與方法 經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，初步學會運用類推學習新知識的方法。 ● 情感、態(tài)度與價值觀 通過合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生參與合作的意識。 [教學流程] 一、復習 很快說出得數(shù)。 4X5=( ) 3X4=( )

2、 6X5=( ) 3X5=( ) 5X4=( ) 2X5=( ) 4X2=( ) 3X4=( ) 6X3=( ) 4X4=( ) 4X1=( ) 6X1=( ) 二、創(chuàng)設情境，導入新課。 1、展示幻燈片七巧板（出示課件） 舉例引入 例：貓、狗、狐貍……（出示課件） 1只貓要幾塊圖案？ 7

3、 1個7 2只貓要幾塊圖案？ 7+7 2個7 3只貓要幾塊圖案？ 7+7+7 3個7 …… 2、七的乘法口訣（出示課件） 3、觀察口訣，談發(fā)現(xiàn)。 7的乘法口訣有什么特點？為什么七七四十九只有一個乘法算式呢？ 怎樣才能又快又好的記牢口訣呢？ 4、七的延伸拓展（出示課件） （1）孫悟空在保護唐僧西天取經(jīng)的路上，白骨精想吃唐僧肉，被孫悟空的火眼金睛識破了，他不管三七二十一，舉起金箍棒就朝白骨精打下去。 （2）孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天，煉成了火眼金睛。 （3）大

4、家想與七相關的內容進行討論 三、鞏固練習 1、看圖列算式（出示課件） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、計算下面各題,并說說是用哪句口訣算的。 73= 75= 76= 74= 77= 72= 71= 47= 57= 3、填空（出示課件） (1)把口訣填完整。 （ ）七二十一 四（ ）二十八 （ ）七四十九 二（ ）十四

5、 五（ ）三十五 （ ）七四十二 (2)先填出計算結果，再說說你是怎樣想的？ （ ）7＝35 7（ ）＝49 （ ）7＝7 7（ ）＝14 （ ）3＝21 5（ ）＝35 （ ）7＝42 （ ）7＝28 4、快速搶答（出示課件） 1個星期是7天,2個星期呢?4個星期?5個星期?6個星期?7個星期? 四、課堂總結 通過今天的學習，你知道了什么?還想知道什么? 我們知道了用它可以幫我們解決很多生活中的問題，同學們一定要把它記牢喲。 五、板書設計： 7的乘法口訣 17＝7一七得七71＝7 27＝14 二七十四72＝14 37＝21 三七二十一73＝21 47＝28 四七二十八74＝28 57＝35 五七三十五75＝35 67＝42 六七四十二76＝42 77＝49 七七四十九