《五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題 第一單元《白天和黑夜》 1.早晨，太陽從（東方）升起來，影子在（西邊）；中午太陽升到正南方，影子在（北邊）；傍晚，太陽從（西方）落下去，影子在（東邊）。 2.太陽運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是：（由東向西），太陽高度是（低—高—低）。 3.一天中，陽光下物體影子的變化規(guī)律是：（由西向東），影子的長(zhǎng)短變化是（長(zhǎng)—短—長(zhǎng)）。 4.一天中氣溫的變化是（低—高—低）。 5.（早晨、黃昏）時(shí)，影子（長(zhǎng)），說明太陽（斜射地面），此時(shí)溫度（低）；（正午）時(shí)，影子(短)，說明太陽（直射地面），此時(shí)溫度（高）。 6.很久以前，人們就注意到（太陽的運(yùn)動(dòng)）和（投影的變化）是有規(guī)律的，人們就利用這個(gè)

2、規(guī)律來（計(jì)算時(shí)間）。當(dāng)時(shí)的（計(jì)時(shí)工具）被稱為（日晷）或（太陽鐘）。（日晷）是測(cè)量時(shí)間的工具. 7.（太陽鐘）是利用太陽和影子的關(guān)系制成的。 8.（日晷）由（晷面）和（晷針）兩部分構(gòu)成。 9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）兩種。 10.使用手掌日晷時(shí)要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（橫放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。 11.地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。晝夜的形成原因是(地球的自轉(zhuǎn)) 12.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（24小時(shí)）。 13.古希臘天文學(xué)家（托勒密）認(rèn)為地球是宇宙的中心，日月星辰都圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。 14.16世紀(jì)（波蘭）天文

3、學(xué)家（哥白尼）提出了（“日心說”）——不是太陽在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽在旋轉(zhuǎn)，（晝夜的變化）是（地球自轉(zhuǎn)）的結(jié)果。 15.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國應(yīng)該在（上午），德國應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實(shí)況直播。 16.月球圓缺的樣子叫做（月相）。月相的周期性變化是(一個(gè)月). 17.我們看到的月光是月球反射（太陽）的光。 18.隨著月球圍繞（地球）的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，月相變化的順序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—滿月—凸月—下弦月—蛾眉月）。 19.月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）。 20.月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（農(nóng)歷的一個(gè)月）。 21.動(dòng)植物、人體都有

4、自己的（生物鐘）。 22.（晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。 23.（白天），郁金香隨太陽升起而（開放）；（晚上），郁金香會(huì)（收攏花瓣）。 24.像郁金香這樣會(huì)隨著（晝夜的交替）而變化的植物還有：（牽牛花）、（合歡樹）、（曇花）、（夜來香）等。 25.植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開花，有的還會(huì)在一天的固定時(shí)刻開放或閉合。瑞典生物學(xué)家（林奈）根據(jù)這一現(xiàn)象編排了（花鐘）。 26.白天活動(dòng)的動(dòng)物有：（狗）、（公雞）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜間活動(dòng)的動(dòng)物有：（貓頭鷹）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蝸牛）等。 27.調(diào)查夜間小動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)要注意：（1）不傷害小動(dòng)物。（2）不驚動(dòng)小動(dòng)物。（3）

5、留下小動(dòng)物活動(dòng)痕跡。（4）收集小動(dòng)物留下的東西。（5）不嘗小動(dòng)物留下的東西。（6）調(diào)查后，恢復(fù)小動(dòng)物原來的生活環(huán)境。 第二單元《光與色彩》 1.發(fā)光的物體叫做（光源）。 2.（太陽）、（燈泡）、（螢火蟲）等是光源；（月亮）、（鏡子）不是光源。 3.光源分為（自然光源）和（人造光源）。（螢火蟲）是自然光源，（激光）、（蠟燭）、（電燈）、（篝火）是人造光源 4.光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。 5.2000多年前，中國古代的學(xué)者（墨子）發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進(jìn)來，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的（倒像）。這種現(xiàn)象被稱為（小孔成像）。 6.小孔成像的原理是（光沿直

6、線傳播）；所以小孔成的像（左右也顛倒）。 7.當(dāng)光線照射到（鏡子）、（幕墻）、（月亮）的表面后會(huì)（返回來），這種現(xiàn)象叫（反射）。 8.幾乎每樣?xùn)|西都可以反射光，越（光滑 ）的表面，反射效果越好。 9.（鏡子）是最好的（反光物體）。 10.鏡子中的影像與實(shí)際物體是（左右相反）的。 11.兩面鏡子的夾角（越?。?，出現(xiàn)的影像就（越多）。 12.可以用兩面（平面鏡）制作一架潛望鏡。 13.（萬花筒）和（潛望鏡）利用了（光的反射）的原理。 14.（凸面鏡）中的影像是（正立）的，（凹面鏡）中的影像是（上下顛倒）的。 15.（光線）從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，（傳播方向）會(huì)在（交界

7、面）上發(fā)生（彎折），這種現(xiàn)象叫（光的折射）。 16.（凸透鏡）和（凹透鏡）都是根據(jù)（光的折射）的原理制成的。 17.中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。 18.（凸透鏡）有（放大）作用；（凹透鏡）有（縮小）作用。 19.（凸透鏡）能使光線（聚焦），（凹透鏡）能使光線（發(fā)散）。 20.（凸透鏡）能使物體在屏上成倒立的像；（凹透鏡）不能。 21.放大鏡和老花鏡的鏡片都是（凸透鏡）；近視眼鏡的鏡片是（凹透鏡）。 22.（水滴）是中間厚、邊緣薄的透明體，與凸透鏡相似，所以是天然的（放大鏡）。 23.用一個(gè)凹透鏡，一個(gè)凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（正

8、像）。 24.用兩個(gè)度數(shù)不同的凸透鏡做成的望遠(yuǎn)鏡看到的是（倒像）。 25.彩虹是由（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七種顏色組成的。 26.空氣中的（小水滴）使陽光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對(duì)著太陽）噴水制造彩虹。 27.白色的太陽光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。 28.1666年，（英國）科學(xué)家（牛頓）在暗室中，讓陽光通過（三棱鏡）折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光。 29.陽光可以被分解為（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。 30.白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以

9、用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過濾）掉。 31、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？ 答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。 32、彩虹是怎樣形成的？我們還可以用生命方法制造彩虹？ 答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽噴水制造彩虹。 33、（1）畫圖解釋潛望鏡的工作眼原理。(2)設(shè)計(jì)一個(gè)可以不用回頭就能看見身后景物(或后腦勺)的潛望鏡,請(qǐng)畫出原理圖. 第三單元《電和磁》 1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路要由（電源）、（導(dǎo)線）、（用電器）、（開關(guān)）四部分組成。 2.連接燈

10、泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來。 3.開關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過）。 4.只能使用（電池）實(shí)驗(yàn)，不能從插座接電。 5.利用（電池、導(dǎo)線、小燈泡）組合成一個(gè)（檢驗(yàn)器），檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）通過。 6.（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。 7.常見的導(dǎo)體有：各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體；大地；自然界的水；鹽水；濕木頭 8.常見的絕緣體有：塑料（塑料梳子）；橡膠（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木頭；木鉛筆等。 9.避免觸電的方法有：（不要

11、在電線上晾曬濕衣服）、（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上）。 10.通過（連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個(gè)檢測(cè)器可以檢測(cè)暗盒里的電路。 11.探測(cè)暗盒里的電路時(shí)，小燈泡不亮——電路不通；小燈泡亮了——電路通了；小燈泡變暗了——電路通了，但增加了用電器；小燈泡變亮了——增加了電池。 12.常見的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。 13.磁鐵有兩個(gè)（磁極），指向北的一端叫做（北極），用（ N ）表示；指向南的一端叫做（南極），用 （ S ）表示。 14.磁鐵的性質(zhì)有：（磁鐵能

12、吸鐵）、（磁性可以傳遞）、（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)）、（磁極可以指示南北方向）、（磁鐵同極相斥、異極相吸）等。 15.（指南針）是我國的四大發(fā)明之一，戰(zhàn)國的時(shí)候被稱為（司南） 。 16.用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，就做成了（指南針）。 17.消去縫衣針磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（與大磁鐵放在一起） 18.指南針總是一頭指南，一頭指北，是因?yàn)椋旱厍虮旧砭褪且粋€(gè)巨大的（磁體），（地球的北極）吸磁鐵的（N端），（地球的南極）吸磁鐵的（S端）。 19.磁鐵在生活中的應(yīng)用有：（磁性黑板）、（磁帶）、（磁卡）、（軟盤）、（帶磁性的冰箱門）、（門吸）、（磁性鉛筆盒）等

13、。 20.在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置叫（電磁鐵）；它由（電池）、(導(dǎo)線)、（鐵釘）三部分組成。 21.（電磁鐵）的制作方法是：把導(dǎo)線按照一個(gè)方向纏繞在大鐵釘上，再接通電路。 22.給電磁鐵通電時(shí)有（磁性），切斷電流后（磁性消失）。 23.電磁鐵的磁力大小與（電池的數(shù)量）、（線圈的匝數(shù)）有關(guān)。 24.改變電磁鐵的（電池正負(fù)極方向）或（繞線方向），可以改變電磁鐵的（磁極）。 25.電磁鐵和永久磁鐵的相同點(diǎn)是：（都能吸鐵）、（都有磁性）、（都有磁極）、（都能指示方向）。 26.電磁鐵和永久磁鐵的不同點(diǎn)是：電磁鐵的（磁性）、（磁力大?。┖停ù艠O的方向）可以控制和改變，磁鐵卻不可以。 2

14、7.電磁鐵的應(yīng)用有：（電鈴）、（電動(dòng)機(jī)）、（電扇）、（電磁起重機(jī)）、（電話）、（磁懸浮列車）。 第四單元《呼吸和血液循環(huán)》 1.因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)身體需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又會(huì)慢慢恢復(fù)。 2.心跳、呼吸的快慢和（運(yùn)動(dòng)的劇烈程度）有關(guān)。 3.人在安靜狀態(tài)下，一般每分鐘呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。 4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）、（肺）。 5.呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。 6.可以用（澄清石灰水）來比較吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體有什么不同；（呼出的氣體）能夠使澄清

15、石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）。 7.我們要呼吸是因?yàn)椋喝梭w必須利用大量的（氧氣）把一切營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可供人體直接吸收的東西，同時(shí)需要把體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）及時(shí)排出體外。 8.（肺）是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。 9.一次用力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的（肺活量）。 10.測(cè)肺活量的方法：深吸一口氣吹大一個(gè)氣球，測(cè)氣球最寬處的周長(zhǎng)；或?qū)⒀b滿水的塑料瓶倒立，吸一口氣后用吸管向水里吹氣，排出的水量就是肺活量。 11.肺活量大對(duì)健康的好處是：能為身體提供足夠多的（氧氣），能夠勝任比較大的體能消耗任務(wù)。 12.保護(hù)呼吸器官的

16、方法有：（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染?。?、（不要吸煙）。 13.（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。 14.心臟的形狀像（桃子）；大小和自己的（拳頭）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨內(nèi)側(cè)。 15.（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），我們就會(huì)感覺到一次心跳。 16.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）。 17.（心臟）是人體的（“泵”），推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。 18.（血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二

17、氧化碳）和（其他廢物）運(yùn)走，交給肺和排泄器官排出體外。 19.保護(hù)心臟的方法有：（經(jīng)常運(yùn)動(dòng)）、（合理飲食）、（保持良好的情緒）。 20、實(shí)驗(yàn)題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清石灰水變渾濁），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳） 21、心臟為什么要推動(dòng)血液不停地在血管里流動(dòng)？ 答：血液在循環(huán)流動(dòng)的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運(yùn)送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排除體外。只用心臟不停地跳動(dòng)，血液才能地在血管里循環(huán)流動(dòng)。 第五單元《解釋與建立模型》 1.（解釋）就是在觀察的基

18、礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。 2.做出正確解釋，需要有充分的（證據(jù)），利用（已有知識(shí)），進(jìn)行合理思考。 3.（解釋）不一定就是（事實(shí)），它可能正確，也可能不正確。 4.許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（解釋），它們是科學(xué)家長(zhǎng)期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。 5.顏色的三原色是（紅）、（黃）、（藍(lán)）；光的三原色是：（紅）、（綠）、（藍(lán)）。 6.對(duì)發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是：一些顏色并不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合后組成的。 7.科學(xué)家對(duì)“人眼是如何看到東西的”解釋：畢達(dá)哥拉斯——眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體；柏拉圖——看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合；亞里士多德——通過發(fā)光物體發(fā)出的光來看見東西；托勒密——物體像鏡子那樣反射射向它的光。阿爾哈曾——光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛。 8.（模型）能方便我們解釋（難以直接觀察到）的事物以及事物之間的關(guān)系。