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1、潘村小學語文四年級（上）導學案 課題： 20、古詩兩首 本周“好習慣，我養(yǎng)成”： 主備人： 孫雪 學習小主人： 學習目標： 1、有感情的按節(jié)奏正確朗讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》三遍，并能借助工具書，課下注釋或聯(lián)系上下文理解詩句意思。 2、重點理解“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意思，體會詩人的心境。 3、在理解詩意，體會作者思想感情的基礎(chǔ)上背誦并默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 學 學習流程： 一 一、預習任務： 1、1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首古詩節(jié)奏感強，意境優(yōu)美，我會按下面節(jié)奏

2、準確、流利地練習朗讀三遍。 1、 黃鶴樓 \ 送 \ 孟浩然 \ 之 \ 廣陵 唐（李白） 2、 故人 \ 西辭 \ 黃鶴樓，煙花 \ 三月 \ 下?lián)P州。 3、 孤帆 \ 遠影 \ 碧空盡，唯見 \ 長江 \ 天際流。 4、 送 \ 元二 \ 使 \ 安西 唐（王維） 5、 渭城 \ 朝雨 \ 浥輕塵， 客舍 \ 青青 \ 柳色新。 6、 勸君 \ 更盡 \ 一杯酒， 西出 \ 陽關(guān) \ 無故人。 2、結(jié)合課下注釋，我知道下列詞語在詩句中的意思。 之： 故人： 煙花： 使： 浥： 更

3、盡： 3、我要認真地朗讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，回答下面問題。 通過用心讀，我知道了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首（ ）詩。 《送元二使安西》主要寫的是什么？ 二、自學任務： 1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》結(jié)合課下注釋并和同學交流，我知道這首詩的詩意是： 2、我讀到 “孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這句詩時，我仿佛看到這樣情景： 3、《送元二使安西》結(jié)合課下注釋并和同學交流，我知道這首詩的詩意 4、我讀到 “勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這句詩時，我仿佛看到這樣情景： 三、小組預展： 展示字詞，揣摩感情，分析課文，深情朗讀，拓展寫作。 四、小組展示： 展

4、示字詞，揣摩感情，分析課文，深情朗讀，拓展寫作。 五、隨堂練習： 1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是（ ）代大詩人（ ）所寫的（ ） 詩 表達了詩人送別好友時（ ）的感情。 2、我會解釋下面詞語。 之： 故人： 煙花： 3、.我還知道“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意思 4、從《送元二使安西》中我感受到了？ 。