《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告工作報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告工作報(bào)告（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 - 工作報(bào)告 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 (1)前言：寫明實(shí)踐目的、相關(guān)背景、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、方式等實(shí)踐基本情況。 (2)主體：是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分詳述社會(huì)實(shí)踐的基本情況,做法,經(jīng)驗(yàn),以及從中得出的各種具體認(rèn)識(shí),觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 (3)結(jié)尾：對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟。 （二）、實(shí)踐報(bào)告寫作要求 （1）、書寫 實(shí)踐報(bào)告要用稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。 用計(jì)算機(jī)排版

2、、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院、專業(yè)班級(jí)及作者名稱（“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱、專業(yè)班級(jí)與作者名稱之間應(yīng)空兩格）：正文內(nèi)容（“四號(hào)”“宋體”）。 （2）、其他 （1）實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國(guó)家正式公布過的規(guī)范字。 （2）實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。 （3）通讀易懂，條理清晰，文字通暢、精煉。 （4）語(yǔ)言文明規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于500字。 （5）字里行間體現(xiàn)真情實(shí)感，不得網(wǎng)上抄襲、隨意拼湊。 （6）以團(tuán)隊(duì)形式開展的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，撰寫的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)按照“調(diào)查報(bào)告”應(yīng)用文種要求撰寫。 （三）、實(shí)踐報(bào)告范文 增知識(shí)

3、 長(zhǎng)才干 我的假期我做主 ——2xx年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 商學(xué)院 市場(chǎng)營(yíng)銷xx班 xx 暑假如期而至，這次社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,希望利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng),因此我在我家附近的xx超市找了一份臨時(shí)工——做促銷員，從xx月xx日到xx月xx日，共工作了30天。 我每天的工作時(shí)間是從上午九點(diǎn)到下午五點(diǎn)，工作崗位是銷售。剛開始工作時(shí)，掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何銷售產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽往嘗試。這種

4、交流比想象的輕易多了，就好象上臺(tái)前緊張兮兮,但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的，關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來(lái)蕩往,得時(shí)刻留意服務(wù)顧客。。。。。。。。。 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。我認(rèn)為以下三點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的： （一）、在社會(huì)上要善于與別人溝通 。。。。。。。。。 （二）、在社會(huì)中要有自信 。。。。。。。。。 （三）、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài) 。。。。。。。。。 以上是我自己在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的,是我自己以為在社會(huì)上立足所必不可少的要求。最后我要說的是:我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車,才能真正幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的升華。