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幼兒園中班教案《送大烏龜回家》含反思(通用)

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1、幼兒園中班教學計劃《送大烏龜回家》帶反思 中班教學計劃《送大烏龜回家》包括對適用于中班的語言主題教學活動的反思,讓孩子們感受到朋友之間互相幫助的幸福,基于對故事的欣賞理解故事的內(nèi)容,進一步了解一些生活養(yǎng)龜?shù)牧晳T,并用自己的語言。表達您的想法,知道如何與海龜相處,并文明禮貌地對待小動物??靵砜纯从變簣@中的思考《送大烏龜回家》。 教學目標: 1.根據(jù)故事了解故事,進一步了解烏龜?shù)纳盍晳T,并用自己的語言表達想法。 2.感到在朋友之間互相幫助的幸福。 3,懂得與烏龜相處,文明禮貌對待小動物。 4,能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。 5.理解故事的意義和哲學。 教學準備: PPT 教學困

2、難: 了解故事的內(nèi)容。 不同的小動物幫助烏龜。 教學過程: 首先,圖片是導入的,引起興趣 1.顯示圖片。這是誰? 2.烏龜有什么技能? 3.烏龜?shù)募以谀睦铮? 簡介:今天,老師將講一個關于《送大烏龜回家》的故事。 二,觀察圖片,了解故事 1.分節(jié)講故事,圖一:大烏龜爬上山坡會發(fā)生什么? 2.誰是第一個被發(fā)現(xiàn)的人?說什么 3.小老鼠和小驢如何幫助小烏龜?他們成功了嗎?為什么? 摘要:烏龜太大,小蟑螂和小老鼠的力量很小,無能為力。 4.哪些動物有力量,可以幫助小烏龜? 5.兔子和小刺猬也來幫忙嗎?他們會怎么想? 6.故事講述:小刺猬是否幫助大烏龜翻身? 7.小白兔子

3、想到幫助大烏龜?shù)姆绞绞鞘裁矗? 簡介:小白兔真的很聰明。它知道大烏龜會游泳并將大烏龜送到房子里。這個方法很好。 8.大烏龜回到河邊,對小動物說了什么? 完全欣賞這個故事 三,集體討論,經(jīng)驗提升 故事中的大烏龜遇到困難。小動物來幫助他。他們覺得幫助朋友是一件快樂的事。如果他們遇到困難,您的朋友會幫助他們嗎? 2.您做了什么來幫助您的朋友? 簡介:我們必須互相幫助,幫助他人是一件快樂的事。 教學反思: 通過開展活動,孩子們對烏龜有了更豐富的了解,對烏龜?shù)闹R也得到了豐富。幼兒更喜歡這項活動?;顒右龑в變簩χ車R娛挛锖同F(xiàn)象的特征和變化產(chǎn)生興趣。幼兒可以積極參加這項活動,該活動收到了意想不到的結(jié)果!它為孩子們提供了廣闊的思維空間,并激發(fā)了他們對海龜?shù)臒釔邸? 小百科全書:烏龜屬于Turtle和Turtle屬。有時,烏龜不被稱為黃金烏龜,烏龜,泥龜或山龜。在動物分類學中,它屬于爬行類,海龜和海龜屬,并且是常見的海龜之一。

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