《幼兒園小班繪本活動設(shè)計《好餓的小蛇》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班繪本活動設(shè)計《好餓的小蛇》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班繪本活動設(shè)計《好餓的小蛇》 事件名稱：圖畫書《好餓的小蛇》 活動目標(biāo)： 1.激勵孩子們享受閱讀。 2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力。 3.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽地表達故事中的擬聲詞，感受故事中孩子般的興趣。 重難分析： 重點：在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表達故事對話。 困難：喜歡閱讀，感受故事的孩子般的樂趣。 活動準(zhǔn)備：《好餓的小蛇》繪畫書籍，故事課件等 活動程序： 首先，進口 老師展示圖畫書《好餓的小蛇》引導(dǎo)孩子觀察書籍封面 問題：封面上有什么？蛇很餓，它會尋找什么？會發(fā)生什么有趣的事情？ 第二，擴大 1.展示蛇吃的圖片，并引導(dǎo)

2、孩子做出猜測。 問題：你能猜出你在蛇肚里吃了什么嗎？ （引導(dǎo)幼兒用他們的想象力做出大膽的猜測） 老師根據(jù)課件生動地講述故事 指導(dǎo)：讓我們完整地聽聽這個故事，看看蛇在吃什么。 問題：故事的名稱是什么？蛇發(fā)現(xiàn)了什么好東西？ 總結(jié)：蘋果呈圓形和紅色;香蕉長，黃;飯團是三角形的;葡萄是一串紫色;菠蘿很棘手。 老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)蛇的吃法。 雙手被分開以指示蛇的嘴，而生動的表達表達了兩個擬聲詞“啊”和“咕”。 老師的第二個完整故事 （1）教師和孩子分享圖畫書《好餓的小蛇》 （2）老師講述故事，幼兒表現(xiàn)出色。 第三，結(jié)束 討論：最后一條蛇會發(fā)生什么？會發(fā)生什么？引導(dǎo)孩子觀察背襯和后蓋

3、。 簡介：蛇充滿了睡眠和尖叫。 你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人