《《反比例函數(shù)的意義》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《反比例函數(shù)的意義》說課稿（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《反比例函數(shù)的意義》說課稿 各位評委、老師大家好： 今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)，年級冊、第十七章反比例函數(shù)的意義中 《反比例函數(shù)的意義》一節(jié)。 函數(shù)知識是初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中難度較大的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié) 合的水平和解決一些變化的量之間的關(guān)系問題的水平，而本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是 學(xué)生在已具有了對函數(shù)概念有所理解，掌握了一次函數(shù)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上實(shí)行 學(xué)習(xí)的，能夠說是函數(shù)概念及一次函數(shù)相關(guān)知識的延伸和再理解、再鞏固，同 時(shí)也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)二次函數(shù)、三角函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等相關(guān)知識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ), 而反比例函數(shù)的應(yīng)用又是解決實(shí)際問題的有效辦法，所以反比例函數(shù)知識在初 中教學(xué)中占據(jù)著較為重要的地位。

2、 根據(jù)新課標(biāo)要求，我將對《反比例函數(shù)的意義》作如下說明。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解反比例的概念并能用函數(shù)的方法表示生活中的一些變化過程 2、通過問題情景，引導(dǎo)學(xué)生使用歸納法寫出表示現(xiàn)實(shí)生活中的一些變化過 程的函數(shù)關(guān)系式，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的意識和水平。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過從實(shí)際生活問題中歸納出數(shù)學(xué)知識，然后 使用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題這個(gè)過程，很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓 他們明白學(xué)習(xí)“生活中數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)”的道理。 二、教材分析 1、教學(xué)重點(diǎn) 反比例函數(shù)概念的理解 2、教學(xué)難點(diǎn) 用函數(shù)方法表示實(shí)際生活中的變化問題 三、學(xué)情分析 1、學(xué)生分析

3、：作為八年級的學(xué)生，己經(jīng)具備了較強(qiáng)的類比學(xué)習(xí)水平和總結(jié) 歸納水平，己經(jīng)具有了函數(shù)和相關(guān)知識，并旦對函數(shù)變化過程也有一定的理解, 但使用函數(shù)方法解決實(shí)際問題仍存有較多困難。 2、教法學(xué)法分析 本節(jié)課與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，比較貼近學(xué)生生活，所以我將主要采用設(shè) 置問題情境法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)歸納法和啟發(fā)式教學(xué)方法。因?yàn)閷W(xué)生是在一次函數(shù) 的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的，所以我準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生用類比歸納法來學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi) 容。同時(shí)，從實(shí)際問題中抽象出函數(shù)表達(dá)式是較困難的，所以部分內(nèi)容的學(xué) 習(xí)我準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生用合作探究法來學(xué)習(xí)，這樣既能使學(xué)生學(xué)會(huì)知識，又能使 他們培養(yǎng)起與人合作的意識。 四、教學(xué)過程 （1）借力謎語引出函數(shù)，

4、這樣既銜接自然，又能讓學(xué)生在一個(gè)輕松的氛圍中學(xué) 習(xí)； （2）給出三個(gè)情境問題，讓學(xué)獨(dú)立思考，并并發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)； （3）發(fā)現(xiàn)一般形式，給出反比例函數(shù)的定義；并思考自變量取值； （4）思考探究其他形式；給出判斷習(xí)題習(xí)題； （5）通過填空題考察學(xué)生對三種形式的掌握； （6）待定系數(shù)法講解由學(xué)生扮演講解，板書，習(xí)題出示； （7）小故事大道理，通過生活的小事做應(yīng)用題； （8）小結(jié)，由學(xué)生總結(jié)本節(jié)課收獲。 五、板書設(shè)計(jì) 17. L 1反比例函數(shù)的意義 謎語 反比例函數(shù)的定義 正頁（1）、、、、、、、、、、、、、 （2）、、、、、、、、、、、、 （3）、、、、、、、、、、、、、 （4）、、、、、、、、、、、、、 六、時(shí)間安排 復(fù)習(xí)回顧 新課引入 課堂活動(dòng) 課堂小結(jié)