《幼兒園大班教案《綠色的家》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班教案《綠色的家》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教學計劃《綠色的家》帶反思 太攀課《綠色的家》包括對大班音樂主題教學活動的反思，以便孩子們加深對動植物之間聯(lián)系的理解，了解保護環(huán)境的重要性，并用小動物來表達小樹和鳥之間的關系。輕巧友好的歌曲。親密的感情，可以用節(jié)奏打敗，來看看幼兒園班《綠色的家》，對課程計劃的思考。 活動目標 1.用輕柔友善的聲音表達小樹和小鳥之間的親密感覺。 2.加深對動植物與環(huán)境之間聯(lián)系的理解，并了解保護環(huán)境的重要性。 3，可以用節(jié)奏跳動節(jié)奏。 4，最初在歌曲中感受到親切的情感，以親切的語調唱歌。 活動準備 1.支撐帶或CD。 2，畫一棵大樹，樹上有鳥巢-鳥的家。 活動程序 1.在《森吉德瑪

2、》音樂中，沖動表現(xiàn)草原的寧靜以及溫暖的歌舞和奔馬。 2.學習唱新歌《綠色的家》。 （1）合唱預先放置。曉舒展示照片時，正在快樂地唱歌。聽老師范合唱部分。 （2）學會唱合唱。 （3）討論：小叔為什么高興地唱歌？ （了解小鳥和小樹之間的關系，并初步了解生態(tài)平衡和環(huán)境保護的重要性） （4）完全欣賞歌曲并學會唱歌。 （5）老師和孩子的合唱部分輪流唱歌。 3.創(chuàng)建歌詞。 如：“大海是藍色的家，生活在一個小魚娃娃……嘩嘩嘩”等等。 活動反思： 在整個課堂過程中，孩子們的合作非常融洽，歌曲的內容可以很快掌握。在本課中，老師沒有引導孩子想象唱歌時的想象。讓他們使用各種動作來表達各種形狀的樹

3、木和鳥類，以便他們敢于表達自己。但是我也很困惑。這是一種在餐桌唱歌中發(fā)揮孩子的想象力的方法，使他們能夠表達自己的意見，并能很好地唱歌，因為他們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子忘了唱歌，或者讓他們直接表演并感受到音樂活動。樂趣。也有創(chuàng)作。我給了他們三張照片，并創(chuàng)作了三遍。他們在課堂上花了太多時間。當時，我在想設計班里大班的歌唱活動，這首歌比較短。讓孩子們知道他們可以唱歌其他歌詞，并且他們可以通過更多圖片和創(chuàng)作來體驗自然的生態(tài)和諧。內容可能有點太多。實際上，在公開課上，沒有必要考慮很多教學內容，主要是看老師如何引導孩子。 藝術活動的教育和教學不僅要求我們的老師具有良好的藝術素養(yǎng)，更重要的是，我們必須在活動過程中掌握思想和教學方法，并使用最合適，最可接受的方法讓孩子們達到自己的目的。目標！ 百科全書：綠色是自然界中的常見顏色，代表新鮮，希望，安全，平靜，舒適，生活，和平，安寧，自然，環(huán)境保護，生長，活力，青春，放松的含義。