《五年級(jí)上第二單元《軸對稱再認(rèn)識(shí)（二）》1導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上第二單元《軸對稱再認(rèn)識(shí)（二）》1導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、店塔第一小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)（上）集體備課導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 五( )班 設(shè)計(jì)者:劉余 執(zhí)教者: 時(shí)間:2015.9 課題： 軸對稱再認(rèn)識(shí)（二） 課型：【日日清課堂自研20分鐘+自研互動(dòng)展示20分鐘】 【自研課】 （時(shí)段：正課 時(shí)間: 20分鐘） 【展示課】 （時(shí)段： 上午正課 ） 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 借助方格紙，補(bǔ)全一個(gè)簡單的軸對稱圖形，或畫出某個(gè)圖形的軸對稱圖形。 2. 在畫圖過程中，進(jìn)一步體會(huì)軸對稱圖形的特征。 二、定向?qū)W(xué)

2、互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋 元 素 自學(xué)自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示提升、質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 自 學(xué) 指 導(dǎo) （內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間） 互 動(dòng) 策 略 （內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間） 展 示 方 案 （內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間） 隨 堂 筆 記 （重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成、同步演練） 問 題探究 【自我探究一】 看課本第23頁淘氣畫的房子圖形： 1. 通過觀察，思考：淘氣畫的對嗎？ 2、結(jié)合軸對稱圖形的知識(shí)，明確淘氣的房子哪里出現(xiàn)了問題 完成【自研成果一】 1、兩人小對子

3、學(xué)習(xí)： 針對自研成果的規(guī)范、工整等方面迅速給出等級(jí)認(rèn)定。 2、 四人互助組學(xué)習(xí)： 結(jié)合自我探究的結(jié)果，組長帶領(lǐng)全組同學(xué)交流： 1.淘氣的房子哪里出現(xiàn)了問題，依據(jù)是什么 2.探索補(bǔ)全一個(gè)軸對稱圖形的方法 3、八人共同體學(xué)習(xí)： 在組長的主持下解決組內(nèi)未解決的問題，商討并確定展示方案，做好人員分工及組內(nèi)預(yù)演，力爭人人過關(guān)。 展示單元一 ： 1. 說一說淘氣畫的對不對 2.說一說淘氣的房子哪里出現(xiàn)了問題。 【自研成果一】 展示單元二：說一說補(bǔ)全一個(gè)圖形的軸對稱圖形的方法。 展示單元三： 畫出圖形的軸對稱圖形，并談一談畫法。 【自研成果三】 展示單元四： 畫出各點(diǎn)

4、的對稱點(diǎn)，畫出各圖形的軸對稱圖形。 【同類演練】 【自研成果一】 淘氣畫的 (填“對”或“不對”)，問題出現(xiàn)在：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。 【自研成果二】 1. 找出圖上每條線段的端點(diǎn)，再借助對稱軸，找到與這些點(diǎn)（ ）的點(diǎn)，依次（ ）各個(gè)對稱點(diǎn)，從而得到軸對稱圖形的另一半。 2. 對稱軸是一條（ ）（填“虛線”或“實(shí)線”） 【自研成果三】 在課本的表格上完成。 【同類演練】 完成課本第２4頁“練一練”第１、2題。 【自我探究二】 課本第23頁：以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半 1、 想象小松樹對折的過程 2、 補(bǔ)全軸對稱圖形，與同伴說一說自己的方法 完成【自研成果二】 【自我探究三】 課本第23頁：畫出下列圖形的軸對稱圖形 完成【自研成果三】 同類演練 同類演練： 1.先讀題，想想軸對稱圖形的特點(diǎn)是什么； 2.每組派一名代表畫一畫。 ①互查互檢組內(nèi)成員演練成果及自行修正； ②觀察大黑板展演成果，快速查找問題，組長記錄問題； ③交流新思路、新解法、新拓展。