《幼兒園大班教案《多彩的世界》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《多彩的世界》含反思（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計(jì)劃《多彩的世界》與反思 大班課程《多彩的世界》包括對(duì)大班級(jí)以語(yǔ)言為主題的教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們模仿詩(shī)歌“七彩世界”，培養(yǎng)語(yǔ)言技巧和口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌和模仿詩(shī)歌的興趣，欣賞和理解詩(shī)歌，在小組之前重述詩(shī)歌，讓我們看看幼兒園班級(jí)《多彩的世界》，并反思課程計(jì)劃。 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言技能和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌和模仿詩(shī)歌的興趣。 模仿詩(shī)歌多彩世界。 在集體之前欣賞和理解詩(shī)歌并復(fù)述詩(shī)歌。 培養(yǎng)你敢于做，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。 難度很大： 模仿詩(shī)歌。 每個(gè)孩子都在模仿詩(shī)歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每個(gè)孩子都有一套彩色玻璃紙（紅色，黃色，藍(lán)色，混合色玻璃紙

2、）;每個(gè)孩子的框架（用干凈的廢線制成）;固體膠;掛圖。 活動(dòng)程序： 一，進(jìn)口： 在觀察教室后，引導(dǎo)孩子們觀察地板，屋頂，窗戶(hù)等的顏色。然后老師穿上紅色的眼鏡環(huán)顧四周，這導(dǎo)致了詩(shī)歌“七彩世界”，并且最初了解詩(shī)歌的格式和節(jié)奏：*顏色，*顏色，*顏色，這里是*，有一個(gè)*，到處都是***，當(dāng)我取下*彩色眼鏡時(shí)，*顏色的世界突然消失了。老師的疑慮引起了孩子的好奇心，并引起了孩子尋找答案的愿望。 二，中央過(guò)程： 幼兒將通過(guò)佩戴不同顏色的眼鏡（兒童在眼鏡框架上更換玻璃紙）四次，鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)，并以連貫和有節(jié)奏的方式來(lái)模仿詩(shī)歌形式。詩(shī)歌。 （如有必要，老師會(huì)給出一個(gè)提示。） 1.紅色眼鏡：

3、根據(jù)老師的指導(dǎo)，戴紅色眼鏡看教室里的地板，屋頂，窗戶(hù)等，并談?wù)勎覄偪吹降牟煌?，并進(jìn)一步模仿詩(shī)《紅色的世界》。 2.黃色眼睛：戴上黃色眼鏡，觀察剛剛觀察過(guò)的物體，擴(kuò)大觀察范圍，增加觀察次數(shù)，進(jìn)一步模仿詩(shī)篇《黃色的世界》。 3.藍(lán)色眼鏡：與上述類(lèi)似。 4.彩色眼鏡：在更換彩色玻璃紙制作彩色眼鏡后，老師帶孩子們到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所，然后帶上五顏六色的眼鏡觀察周?chē)氖澜纾荚谧尯⒆幽軌蚰７逻@首詩(shī)。 《多彩的世界》。 3.結(jié)束部分：老師引導(dǎo)孩子戴上眼鏡，不依賴(lài)于想象，使用以前沒(méi)有用過(guò)的顏色，用老師的方向靈活地模仿詩(shī)歌（促進(jìn)形象思維的發(fā)展）。 活動(dòng)延期： 在活動(dòng)后提示孩子們重疊兩種不同顏色的玻璃

4、紙制作眼鏡，看看有什么新發(fā)現(xiàn)，并與同齡人交換他們的新發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)反映： 活動(dòng)的目標(biāo)是基于這個(gè)階級(jí)孩子的年齡特征和實(shí)際情況：好奇心的滿(mǎn)足不再停留在事物的表面現(xiàn)象，而是追求根源，清除本質(zhì);可以掌握更抽象的概念，理解簡(jiǎn)單的因果關(guān)系可以連貫一致地獨(dú)立描述;有意識(shí)地控制和調(diào)整自己的心理活動(dòng)的能力得到了顯著改善。在活動(dòng)期間，孩子們有強(qiáng)烈的興趣，可以主動(dòng)操作，迫不及待地親自體驗(yàn)。在中心過(guò)程中，孩子們通過(guò)前三個(gè)經(jīng)驗(yàn)掌握了復(fù)制詩(shī)歌的方法。當(dāng)彩色眼鏡看到一個(gè)真正色彩繽紛的世界時(shí)，每個(gè)人都很興奮，活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮。整個(gè)活動(dòng)以興趣結(jié)束，活動(dòng)取得了預(yù)期的成果。 參與活動(dòng)的兒童中有三個(gè)不夠活躍。這種表現(xiàn)是由他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格，愛(ài)好，教師的調(diào)整和保護(hù)能力以及教育經(jīng)驗(yàn)造成的。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，真正做到“讓每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到最大的發(fā)展”。 百科全書(shū)：顏色是眼睛，大腦和我們的生活經(jīng)歷所產(chǎn)生的光的視覺(jué)感知。我們用肉眼看到的光是由波長(zhǎng)范圍窄的電磁波產(chǎn)生的。不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)不同。顏色，顏色的識(shí)別是由電磁輻射刺激的肉眼引起的視覺(jué)神經(jīng)感覺(jué)。