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感恩演講稿 :關(guān)于感恩的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)演講稿范文:學(xué)會(huì)感恩
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇,雖經(jīng)雨打風(fēng)吹,但和著微風(fēng),還有縷縷暗香飄過(guò)。
———題記
上帝也許不公平,對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面,上帝又很公平,因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷,一不小心,栽得滿身是傷。還好,一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài),你從此覺(jué)得不再孤單,因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多,你也懂得知恩圖報(bào),也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、
2、友誼和愛(ài)情,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒,世界變得如此明亮,我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫,如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒,那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人,我們需要盡努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,講的就是感恩。授人以飯,也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān),也許他會(huì)成就輝煌,但授人者施人不回報(bào),作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人,一個(gè)有敬畏之心的人,這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德。古人做得很好,這就是華夏古老民族的精神,一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們的幫助,至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這
3、樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐,那么人世間就和地獄差不多,雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?,有人?bào)恩,我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香,饒有情趣。
投之以桃,報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略,洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境,造就一批命運(yùn)的恩人,讓他們傳播上帝的法旨,將愛(ài)心帶給人間,將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們懂得人間的滄桑,人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著去感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái),用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落,將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承,讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼
4、喚,回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩,將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅,它很漫長(zhǎng),但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人,是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩,讓感恩的心飛出萬(wàn)里,用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
感恩思源,我們看長(zhǎng)遠(yuǎn),我們負(fù)責(zé)任,我們放下自我偏見(jiàn)與互相攻訐,在光明德行中凝聚共同核心價(jià)值,于平凡日夜里創(chuàng)造每個(gè)人盡忠盡責(zé)環(huán)境。
感恩思源,讓我們能正視不足,尋求進(jìn)步,凝聚力量共謀思源大業(yè)。面對(duì)困難,思源率先垂范,第一時(shí)間帶領(lǐng)大家勇往直前。在困難中奮起,在困難中超越,在困難中,凝聚起推動(dòng)思源進(jìn)步的偉大力量。
感恩思源,感恩每一個(gè)平凡生命。
在社會(huì)中,在你遇到困難的時(shí)候,一定會(huì)有
5、熱心腸的人去幫助你,這時(shí),你就要懂得"感恩"。中國(guó)有一句古話:"滴水之恩,涌泉相報(bào)。"這就是"感恩"之基本。
其實(shí),我們身邊也有好多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕>驮谖覀兲箍藸I(yíng)培訓(xùn)的時(shí)候,有一節(jié)課叫做《領(lǐng)袖風(fēng)采》,這是一個(gè)能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的游戲。我們分成3個(gè)大組,以數(shù)數(shù)的方式開(kāi)始,共3輪比賽,第一輪從1-40,第二輪1-60,第三輪1-80,每個(gè)小組的組員全員參加,看哪一小組用時(shí)最短。用時(shí)最短的小組獲勝。比賽期間如果有人鼓掌,有人說(shuō)話,每組組長(zhǎng)都會(huì)受到懲罰,懲罰是疊加的。第一次20個(gè)俯臥撐,第二次40個(gè),依次往后疊加受到懲罰。我們小組受到了最后的懲罰,我們組長(zhǎng)要做360個(gè)俯臥撐,在做這個(gè)360個(gè)俯臥
6、撐之前已經(jīng)做了240個(gè)了,因?yàn)槲覀儎e的組鼓掌時(shí)受到了懲罰。這時(shí),教室里想起很感人的音樂(lè),我們的組長(zhǎng)已經(jīng)筋疲力盡了,沒(méi)有力氣了,因?yàn)橛杏螒蛞?guī)則在,大家都不敢去幫助他,有些女同學(xué)看見(jiàn)這一幕都落下了眼淚,我們組的伙伴們就一起和組長(zhǎng)一起做,有的去扶他做,有的陪他一起做,其他組的伙伴們也一起做,這時(shí)候已經(jīng)不是三個(gè)組了,而是一個(gè)組了,一個(gè)大家庭了。大家都很累了,席地而坐,分享大家的感想,最后都擰成一股繩,團(tuán)結(jié)在一起。這時(shí)的我已經(jīng)很累了,這是我23年以來(lái)做的最有意義的一件事之一,通過(guò)這次游戲讓我明白了很多,很感謝這節(jié)課,感恩我的班主任岳炎彥輔導(dǎo)員莊岳明,感恩思源大家庭給了我這一次體驗(yàn),讓我知道了我還有這么大
7、的潛能,只要有堅(jiān)定信念,就可以完成一件以前從沒(méi)有可能完成的事。
有人說(shuō)過(guò):"感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。"這時(shí),是一味地埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)呢?
還有這么一件事:一天,一個(gè)人在餐廳吃飯,他看到有幾個(gè)小孩子圍著餐桌,埋著頭在寫(xiě)什么,出于好奇心他走過(guò)去并試探著和這幾個(gè)小孩子說(shuō)話:"你們?cè)诟墒裁?"小孩中的大孩子回答并表現(xiàn)出一副理所當(dāng)然的表情道:"我們?cè)趯?xiě)感謝信!"當(dāng)他聽(tīng)到這句話的時(shí)候他愣了一下,這么小的小孩還會(huì)寫(xiě)感謝信?他又問(wèn)道:" 那你們要寫(xiě)給誰(shuí)呀?"三
8、個(gè)小孩齊聲回答:"寫(xiě)給媽媽的。"他又糊涂了,寫(xiě)給媽媽?不可能吧!給媽媽寫(xiě)感謝信干什么?經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩的同意,他拿起那封信看了起來(lái),上面寫(xiě)著:"路邊的花兒開(kāi)得真漂亮;昨天媽媽買的比薩真好吃;媽媽給我講的故事很有意思"他看完后,陷入了深思。
所以我們說(shuō):"感恩不一定要感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。"
史有軍師諸葛亮報(bào)劉備三顧茅廬之恩,鞠躬盡瘁,死而后已,畢生輔佐劉備,為興復(fù)漢室而嘔心瀝血。義士關(guān)云長(zhǎng)報(bào)曹操賞識(shí)之恩,不惜舍命放曹操于華容道。孟郊曾吟詩(shī)一首以報(bào)母親養(yǎng)育之恩:"慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。"
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜?常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào);常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,一種和諧的美:含蓄亦張揚(yáng),簡(jiǎn)單亦復(fù)雜,平凡亦偉大。