《北師大版數(shù)學四年級上冊第三單元《有趣的算式》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版數(shù)學四年級上冊第三單元《有趣的算式》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2016 中 國 好 課 堂 結 構 化 登 山 型 創(chuàng) 感 學 道 學科： 北師大版四年級數(shù)學（上） 姓名： 編號： 0304 日期： 課題： 有趣的算式 【學習主題 】通過有趣的探索活動，鞏固計算器的使用方法。 【定向?qū)W互動展示當堂反饋】 課 堂 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 展示表現(xiàn)環(huán)節(jié) 元 素 自 學 指 導 互 動 策 略 展 示 方 案 （內(nèi)容學法時間） （內(nèi)容形式時間） （內(nèi)容方式時間

2、） 【思維導航】 ◆算一算，然后認真觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了什么 ?繼續(xù) 師友小對子： 檢測型展示 寫出這樣的算式和結果。 交流與分享 導師就兩人小對子的交流合 1 1= 自學成果等級認定 1111= 作成果，進行雙基檢效性展示。 幫扶檢測： 111111= ☆結合實例用數(shù)學的語言說一 1111 1111= ① 比一比誰計算的快，說 出你的想法； 11111 11111= 說計算方法。

3、 ②說一說的解答過程； 例 ③ 你 從 中 發(fā) 現(xiàn) 了 什 么 奧 秘？ 題 我的發(fā)現(xiàn)一： 導 析 ◆不計算，你能直接寫出 9999 9999,99999 99999 的 與 積嗎？ 方 9999 999999 法 9999 9999 99999 99999 999999 999999 探 我的發(fā)現(xiàn)二： 究 自學評價：（ ）☆ 總結歸納環(huán)節(jié) 潛能

4、生暴露—優(yōu)生修正幫扶—教師點化提升 反饋型展示： 當堂 反饋  學習共同體 分工與預展 科研組長就本組學情將本 組分為： 板書組：結合展示方案， 規(guī)劃版面。 預展組：針對規(guī)劃的板書 內(nèi)容做好組內(nèi)小展示。 過關組：過關“雙基”內(nèi) 容。 方式與方法： 1、在組長的主持下確定好 需要展示的題目； 2、確定好本組所拓展的題 目； 3、進行展示任務分工， 做 好展示前的準備。  主題型展示 各小組展示自己的學習

5、收獲，其他 小組注意傾聽，及時補充糾正 。 主題：有趣的算式 方法與形式： 第一步：計算出各算式的結果； 第二步：觀察算式尋找規(guī)律； 第三步：根據(jù)找到的規(guī)律寫算式 或填答案。 三層級能力達標反饋題 自評： 師評 基礎題： 發(fā)展題： 先用計算器算出前三道題的得數(shù)，再根據(jù)規(guī)律寫出 最后一個算式。 6 7+2= 66 67+22= 666667+222=

6、 （ ）（ ）+（ ）= 提高題： 用計算器算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 1 9= 11 99= 3、根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，把其他算式補充完整。 111999= 11119999= 37037 3=111111 37037（ ） =555555 11111 99999= 37037 6=222222 37037（ ） =666666 37037 9= 37037（ ） =777777 37037 12= 37037（ ） =888888 【培輔課】（附培輔單）疑惑告知： 效果描述： 【反思課】： 今日心得： 今日不足： 【教師寄語】新課堂，我展示，我快樂，我成功???今天你展示了嗎！