《湘美版五年級上冊美術(shù)石頭說話1教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘美版五年級上冊美術(shù)石頭說話1教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2．學(xué)生選擇自己喜歡的石 3．教師啟發(fā)： “小豬” 頭，說說為什么。是怎樣變出來的 ?通過游 戲，激發(fā)學(xué)生興趣， 了解 3．學(xué)生發(fā)現(xiàn)，老師事前裝 石頭的各種形態(tài)。 在袋子里的石頭彩繪“小豬”，并了解制作方法。通過觀察，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)制作方法。 課目 第 8 課石頭說話 年級 5 年級上冊 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 尋找發(fā)現(xiàn) 1．教師出示“百寶箱”， 1．學(xué)生上臺(tái)“摸寶”，并 課件出示：添畫。 請學(xué)生上臺(tái)摸“寶貝”。 談?wù)勈指?，猜猜“寶貝”? 2．教師每組分發(fā)一袋石 形狀，說說“寶貝”的顏 色、花紋。

2、 頭。 嘗試體驗(yàn) 1．教師組織學(xué)生嘗試作 1．學(xué)生嘗試體驗(yàn)感受。通 課件播音樂。 業(yè)。 過嘗試，鞏固了解制作方 2．教師啟發(fā)：你在制作 法。 視頻展示臺(tái)展評學(xué)生 作業(yè)。 時(shí)，遇到了哪些困難 ? 2．學(xué)生談制作時(shí)遇到的困 3．教師啟發(fā)：學(xué)生在嘗 難。 試中解決問題。 3．學(xué)生自主嘗試解決問題。 4．教師組織學(xué)生開展評 通過解決問題，解決學(xué)生添 畫時(shí)用顏料

3、繪畫的技術(shù)問 價(jià)。 題。 4．學(xué)生開展評價(jià)。通過展 評使學(xué)生了解選擇合適 ( 形 狀、色彩、花紋、手感 ) 的 石頭，根據(jù)特點(diǎn)添畫。 欣賞啟發(fā) 1．教師出示許多單個(gè)石 1．學(xué)生欣賞，了解添畫的 課件出示單個(gè)石頭彩 頭彩繪作品。 內(nèi)容。通過欣賞拓展學(xué)生思 繪作 品；表現(xiàn)內(nèi)容： 2．教師出示拼擺石頭彩 維。 動(dòng)物、人物、植物等等。 繪作品。 2．學(xué)生欣賞，了解拼擺、 課件出示拼擺石頭彩 添畫作品。通過欣賞啟發(fā)學(xué) 繪作品

4、。 生可拼擺石頭，再添畫。 創(chuàng)作表現(xiàn) 1．教師出示作業(yè)要求。 1．學(xué)生了解作業(yè)要求。 課件出示作業(yè)要求： 選 2．教師巡視指導(dǎo)。 2．學(xué)生作業(yè)。 擇 合適的石頭，根據(jù) 石頭的特點(diǎn)進(jìn)行添畫 或拼擺成一個(gè)有趣的 形象。課件播放音樂。 活動(dòng)評價(jià) 1．教師播放課件，設(shè)計(jì) 1．學(xué)生觀看課件。設(shè)置情 課件播放小石頭說話 情境：瞧，它們都忍不住 境，為學(xué)生活動(dòng)提供范例。 的動(dòng) 要和我們說說心中的話。 2．學(xué)生上臺(tái)用石頭作品進(jìn) 畫。 2．教師組織學(xué)生用自己 行演講介紹。通過活動(dòng)開展 課件播放玉雕作品、 石 的作品說幾句心里的話。 自評，進(jìn)行環(huán)保教育思想道 3．教師播放課件，課堂 德教育。 雕 3．學(xué)生欣賞。提高學(xué)生欣 作品等等。 小結(jié)。 賞能力，陶冶情操。