《[幼兒園大班數(shù)學練習題]幼兒園大班安全教育教案《小熊進城》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[幼兒園大班數(shù)學練習題]幼兒園大班安全教育教案《小熊進城》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、[幼兒園大班數(shù)學練習題]幼兒園大班安全教育教案《小熊進城》 組織安全教學活動可以提高幼兒安全意識和安全認知能力。下面是由本站wtt整理的“幼兒園大班安全教育教案《小熊進城》”歡迎閱讀。 幼兒園大班安全教育教案《小熊進城》 一、活動目標： 1、認識常見的交通標志知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。 2、通過電教手段的運用幼兒討論與交流了解標志的作用和特征。 3、學會遵守交通規(guī)則養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。 二、活動重難點： 1、重點：教幼兒認識部分安全標志掌握其含義培養(yǎng)自我保護意識和能力。 2、難點：引導孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則較好的處理突發(fā)事件注意安全。 三、活動準

2、備： 1、材料準備：PPT課件一份；小熊手偶一個；掏寶箱兩個；自制交通標志牌若干；安全小衛(wèi)士獎?wù)氯舾?；汽車轉(zhuǎn)盤一個。 2、經(jīng)驗準備：大班幼兒對常見的交通標志有一定的認知。 四、活動過程： （一）活動導入： 故事導入： 師：小朋友們大家好今天早上有個小動物來找我說需要我們幫他一個忙。這個小動物到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們一起來看一看吧！（師出示布偶表演情景?。ㄐ薷模赫Z言簡潔直奔主題）師：小朋友們大家好我是小熊我前幾天新買了一輛小汽車所以我想開著小汽車到樂山去玩但是一進城我發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有很多我不認識的標志這些標志我從來都沒有看見過也不知道是什么意思所以我就不敢開車進

3、城只好向你們求救希望你們能幫幫我?。ㄌ釂枺?、小熊遇到了什么困難？ 2、如果是你們會怎么做？） （二）活動實施過程： （1）認識交通標志（播放課件引起幼兒興趣）師：小熊把自己遇到的交通標志都在地圖上用小紅旗標記了下來那現(xiàn)在我們一起來看一看他都遇到了哪些標志？這些標志都是什么意思？（課件出示各種交通標志的圖片請幼兒自由發(fā)表自己的意見試著說出這些分別是什么標志分別代表著什么意思；然后老師再分別詳細講解每個標志的名稱和意義。）（一定要設(shè)置具體的生活情境并注意每次提問和呈現(xiàn)的方式要有變化。） （2）游戲環(huán)節(jié)： 游戲一：＂我指你說＂：教師出示自制的交通標志牌讓幼兒說出標志名稱及含義。 游戲二：

4、＂山洞掏寶＂：教師事先將部分安全標志的卡片放入紅黃兩個箱里然后將幼兒分成紅黃兩組分別讓兩組幼兒摸摸到后說出標志的名稱遇到這種標志應怎樣做。 （以不同的游戲形式來鞏固幼兒對標志的理解和認識。） （3）交通標志作用大： a.師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義那小朋友你們想象一下如果我們生活中沒有了這些交通標志那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答） b.播放缺乏交通標志造成的交通混亂的圖片。（讓幼兒觀察圖片并回答問題。） c.教師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用如果沒有了交通標志那馬路上的車就會隨意亂行沒有規(guī)則互不謙讓很容易引起車禍也會造成交通擁擠這樣我們爸爸媽媽上班就會遲

5、到或者是小朋友上學也會遲到。所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義做一名優(yōu)秀的交通小標兵。 （4）學以致用：設(shè)置情境： 1.老師先戴著＂安全小衛(wèi)士＂的牌子當司機請部分小朋友當乘客邊開車邊設(shè)置交通標志然后讓幼兒說說該怎么做。 2.請一個小朋友當司機部分小朋友當乘客老師設(shè)置標志讓幼兒說說該怎么做。 （三）活動結(jié)束： a.師：剛剛我們幫助小熊認識了各種交通標志小熊現(xiàn)在一定特別開心我們來看一看他有什么話要對大家說。 b.師模擬小熊：小朋友們好我們又見面了。謝謝你們幫助我認識了各種交通標志現(xiàn)在我就可以放心的開著小汽車去樂山玩啦。謝謝你們！小朋友們再見。 五、活動延伸： 師：今天我們認識了很多的交通標志知道了各種標志的作用。所以希望大家以后在路上遇到這些標志一定要遵守交通規(guī)則并且要提醒家長也要遵守這些規(guī)則做一個文明的小朋友。 教案設(shè)計頻道wtt：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 第 4 頁 共 4 頁