《2021小學(xué)五年級下冊心理健康課件 第八課 我的責任我承擔 做事要有責任心遼大版 （17PPT）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)五年級下冊心理健康課件 第八課 我的責任我承擔 做事要有責任心遼大版 （17PPT）（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 負 荊 請 罪 是 中 華 民 族 所 頌 揚 的 美 德 ， 也 是 一 個 人 責任 心 的 體 現(xiàn) 。 情 景 一 :兩 個 孩 子 踢 足 球 ， 不 小 心 打 爛 班 里 窗 戶 的玻 璃 ， 甲 說 ： 不 關(guān) 我 事 ， 是 他 把 球 踢 到 窗 上 的 。 乙說 ： 要 不 是 你 把 球 踢 到 窗 邊 ， 我 怎 么 會 踢 到 到 這 個窗 呢 ？情 景 二 ： 孩 子 不 小 心 弄 爛 父 親 心 愛 的 花 瓶 ， 卻 告訴 父 親 是 家 里 的 小 貓 弄 的 ， 結(jié) 果 貓 被 爸 爸 狠 狠 踢 了幾 下 。情 景 三 ： 班 里 幾 個 孩 子 打

2、了 起 來 ， 在 班 主 任 面 前很 不 服 氣 地 在 七 嘴 八 舌 說 個 不 停 ， 都 說 是 別 人 先 打到 自 己 的 ， 自 己 才 還 手 的 。 這 些 同 學(xué) 的 做 法 對 嗎 ？ 為 什 么 ？ 和 你的 同 桌 議 一 議 。 “這 不 是 我 的 錯 。 ”“ 我 不 是 故 意 的 。 ”“ 沒 有 人 不 讓 我 這 樣 做 。 ”“ 這 不 是 我 干 的 。 ”“ 本 來 不 會 這 樣 的 ， 都 怪 面 對 錯 誤 的 時 候 ， 我 們 總 是 聽 到 這 樣 的 話 語 ： 這 些 孩 子 采 取 這 樣 的 方 式 來 解決 問 題 ， 你

3、 曾 經(jīng) 也 這 樣 做 過 嗎 ？ 害 怕 受 到 指 責 、 懲 罰 怕 影 響 自 己 在 同 學(xué) 、 老 師 心 中 的 形 象 擔 心 父 母 打 罵 對 待 錯 誤 ， 我 們 不 應(yīng) 該 回 避 。 應(yīng) 該 大聲 說 ： 這 是 我 的 錯 。 在 我 們 發(fā) 現(xiàn) 自 己錯 誤 的 時 候 ， 馬 上 想 一 想 我 們 能 做 什 么來 彌 補 過 錯 。 華 盛 頓 和 櫻 桃 樹 盧 梭 的 懺 悔 喬 治 華 盛 頓 是 美 國 第 一 任 總 統(tǒng) 。 他 小 時 候 是 個 又 聰 明 又 淘 氣 的 孩 子 。 一 天 ， 父 親 送 給 他 一 把 小 斧 頭 。

4、那 小 斧 頭 新 嶄 嶄 的 ， 小 巧 鋒 利 。 小喬 治 可 高 興 啦 ！ 他 想 父 族 的 大 斧 頭 能 砍 倒 大 樹 ， 我 的 小 斧 頭 能 不 能 砍 倒小 樹 呢 ？ 我 要 試 一 試 。 他 看 到 花 園 邊 上 有 一 棵 櫻 桃 樹 ， 微 風 吹 得 它 一 擺一 擺 的 ， 好 像 在 向 他 招 手 ： “來 吧 ， 小 喬 治 ， 在 我 身 上 試 試 你 的 小 斧 頭吧 ！ ”小 喬 治 高 興 地 跑 過 去 ， 舉 起 小 斧 頭 向 柵 桃 樹 砍 去 ， 一 下 ， 兩 下 櫻 桃 樹 倒 在 地 上 了 。 他 又 用 小 斧 頭

5、將 小 樹 的 枝 葉 削 去 ， 把 小 樹 棍 往 兩 腿間 一 夾 ， 一 手 舉 著 小 斧 頭 ， 一 手 扶 著 小 樹 棍 ， 在 花 園 里 玩 起 了 騎 馬 打 仗的 游 戲 。 一 會 兒 ， 父 親 回 來 了 ， 看 到 心 愛 的 櫻 桃 樹 倒 在 地 上 ， 很 生 氣 。 他 問小 喬 治 ： 是 你 砍 倒 了 我 的 櫻 桃 樹 嗎 ？ 小 喬 治 這 才 明 白 自 己 闖 了 禍 ， 心 想 ： 今 天 準 得 挨 爸 爸 揍 啦 ！ 可 他 從來 不 愛 說 謊 ， 就 對 父 親 說 ： 爸 爸 ！ 是 我 砍 倒 你 的 櫻 桃 樹 。 我 想

6、試 一 下小 斧 頭 快 不 快 。 父 親 聽 了 小 喬 治 的 話 ， 不 僅 沒 有 打 他 ， 還 一 下 把 他 抱 起 來 ， 高 興 地 說 ： 我 的 好 兒 子 ， 爸 爸 寧 愿 損 失 一 千 棵 櫻 桃 樹 ， 也 不 愿 你 說 一 句 謊 話 。 爸 爸 原 諒 誠 實 的 孩 子 。 不 過 ， 以 后 再 也 不 能 隨 便 砍 樹 了 。 小 喬 治 望 著 父 親 ， 懂 事 地 點 了 點 頭 。 在 法 國 著 名 思 想 家 、 文 學(xué) 家 盧 梭 的 懺 悔 錄 中 ， 記 錄 著 這 樣 一 件 事 ： 盧 梭 小 時 候 ， 家 里 很 窮 ，

7、 為 求 生 計 ， 只 好 到 一 個 伯 爵 家 去 當 小 傭 人 。 伯 爵家 的 一 個 侍 女 有 條 漂 亮 的 小 絲 帶 ， 很 討 人 喜 愛 。 一 天 ， 盧 梭 趁 沒 人 的 時 候 ，從 侍 女 床 頭 拿 走 小 絲 帶 ， 跑 到 院 里 玩 賞 起 來 。 正 在 這 時 候 ， 有 個 仆 人 從 他 身 后 走 過 ， 發(fā) 現(xiàn) 了 盧 梭 手 中 的 小 絲 帶 ，立 刻 報 告 了 伯 爵 。 伯 爵 大 為 惱 火 ， 就 把 盧 梭 叫 到 身 旁 ， 厲 聲 追 問 起 來 。 盧 梭 緊 張 極 了 ， 心 想 ， 如 果 承 認 絲 帶 是

8、自 己 拿 的 ， 那 他 一 定 會 被 辭退 。 以 后 再 找 工 作 ， 可 就 更 難 了 。 他 結(jié) 巴 了 好 大 一 會 兒 ， 最 后 竟 撒 了 個 謊 ，說 絲 帶 是 小 廚 娘 瑪 麗 永 偷 給 他 的 。 伯 爵 半 信 半 疑 ， 就 讓 瑪 麗 永 過 來 對 質(zhì) 。善 良 、 老 實 的 小 瑪 麗 永 一 聽 這 事 ， 腦 瓜 子 頓 時 懵 了 ， 一 邊 流 淚 ， 一 邊 說 ：“ 不 是 我 ， 決 不 是 我 ！ ” 可 盧 梭 呢 ？ 卻 死 死 咬 住 了 瑪 麗 永 ， 并 把 事 情 的 所謂 “ 經(jīng) 過 ” 編 造 得 有 鼻 子 有

9、 眼 。 這 下 子 ， 伯 爵 更 惱 火 了 ， 索 性 將 盧 棱 和 瑪麗 永 同 時 辭 退 了 。 當 兩 人 離 開 伯 爵 家 時 ， 一 位 長 者 意 味 深 長 地 說 ： “ 你 們之 中 必 有 一 個 是 無 辜 的 ， 說 謊 的 人 一 定 會 受 到 良 心 的 懲 罰 ！ ” 果 然 ， 這 件 事 給 盧 梭 帶 來 終 身 的 痛 苦 。 四 十 年 后 ， 他 在 本 人 的 自 傳 懺 悔 錄 中 坦 白 說 ： “ 這 種 沉 重 的 負 擔 一 直 壓 在 我 的 良 心 上 . .促 使 我 決 心 撰 寫 這 部 懺 悔 錄 。 ” “ 這

10、種 殘 酷 的 回 憶 ， 常 常 使 我 苦 惱 ， 在 我 苦 惱 得睡 不 著 的 時 候 ， 便 看 到 這 個 可 憐 的 姑 娘 前 來 譴 責 我 的 罪 行 . . 故 事 中 人 物 都 犯 過 錯 誤 ， 他 們 是怎 么 面 對 自 己 的 錯 誤 的 ？ 你 從 他 們 身 上 得 到 什 么 啟 示 ？ 責 任 不 僅 是 一 種 美 德 ， 更 是 每 個 人 都 必 備 的 基 本 品 質(zhì) ；勇 于 承 擔 責 任 是 任 何 人 從 平 凡 走 向 優(yōu) 秀 的 第 一 步 。 一 個 敢 于 承 認 錯 誤 、 勇 于 承 擔 責 任 的 人 是 值 得 信 賴

11、 和重 用 的 。 犯 了 錯 誤 必 須 自 己 承 擔 后 果 ， 不 可 遷 怒 于 他 人 ， 不 可推 卸 責 任 ， 無 論 你 是 一 個 父 親 、 老 板 ， 還 是 領(lǐng) 袖 。 做 錯 了 事 情 一 定 要 勇 敢 地 承 認 并 承 擔 責 任 。 否 則 ， 你將 永 遠 為 自 己 的 罪 行 懺 悔 ， 遭 受 良 心 的 譴 責 。 規(guī) 則 ： 學(xué) 員 相 隔 一 臂 站 成 幾 排 （ 視 人 數(shù)而 定 ） ， 我 喊 一 時 ， 向 右 轉(zhuǎn) ； 喊 二 時 ，向 左 轉(zhuǎn) ； 喊 三 時 ， 向 后 轉(zhuǎn) ； 喊 四 時 ， 向前 跨 一 步 ； 喊 五 時 ，

12、 不 動 。 當 有 人 做 錯 時 ， 做 錯 的 人 要 走 出 隊列 、 站 到 大 家 面 前 先 鞠 一 躬 ， 舉 起 右 手高 聲 說 ： “ 對 不 起 ， 我 錯 了 ！ ” 通 過 這 堂 課 的 學(xué) 習(xí) ， 你 有什 么 收 獲 ？ 和 大 家 一 起 分 享 吧 . 承 認 錯 誤 ， 擔 負 責 任 是 需 要 勇 氣的 ， 這 種 勇 氣 的 根 源 來 自 于 我 們 的 正義 感 。 我 們 面 對 自 己 的 過 錯 往 往 不 如想 象 的 那 樣 勇 敢 。 認 為 錯 誤 是 壞 事 情 ，只 給 你 帶 來 負 面 影 響 ， 事 實 上 ， 錯 誤對 我 們 來 講 不 再 是 負 擔 ， 而 是 財 富 。如 果 我 們 能 正 確 對 待 它 ， 它 會 使 我 們不 斷 成 長 ， 會 讓 我 們 表 現(xiàn) 得 更 加 出 類拔 萃 ！