《小學(xué)語文五年上冊(cè)《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語文五年上冊(cè)《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《回顧拓展六》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)目標(biāo) 　　１、交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 　　２、熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 　　３、讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》 　　教學(xué)重點(diǎn)：交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 　　教學(xué)難點(diǎn)：讀懂漫畫內(nèi)容，并試著講一講。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　?。薄?zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過的課外書。 　?。病⒘私狻叭辗e月累”中全詩的內(nèi)容。 　?。?、準(zhǔn)備自己喜歡的漫畫書 　　課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí) 　　教學(xué)過程 　　一、詞語盤點(diǎn) 　?。?、抄寫“讀讀寫

2、寫”中的詞語，并練習(xí)用其中自己喜歡的詞語寫一句或幾句話。 　?。病⒆x一讀“讀讀記記”中的詞語，并練習(xí)用自己熟悉的詞語口頭說一句話或幾句完整話 　　二、交流平臺(tái) 　?。薄⒄勗拰?dǎo)入： 　　在本組課文的學(xué)習(xí)中，作者通過人物外貌、語言和動(dòng)作的描寫表現(xiàn)了父母之愛，表達(dá)了自己的思想感情。 　?。病⒗首x體會(huì)： 　　朗讀范例中的描寫人物外貌、動(dòng)作、語言的語句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這些語句好在哪里。 　　在自己習(xí)作或課外書中找一找類似的語句，讀一讀，說一說這些句子好在哪里和同學(xué)交流?！　? 第二課時(shí) 　　一、日積月累 　　１、學(xué)生借助工具書讀一讀書中的名言和警句。想一想這些句子的意思和小組同學(xué)交流

3、，提出自己不懂的問題。 　　２、全班交流詩句的意思，教師適當(dāng)講解： 　　詩句解釋如下： 　　兄弟敦和睦，朋友篤信誠(chéng)：敦：忠厚；篤：忠實(shí)。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠(chéng)信。 　　孝在于質(zhì)實(shí)，而不在于飾貌：意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。 　　愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一毫的怠慢。 　　澹泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)：澹泊：同“淡泊”，清靜寡欲。意思是不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。 　?。?、練習(xí)背誦。 　　４、拓展： 　　把自己會(huì)背的富有哲理的名言警句和同學(xué)交流。 　　二、課外書屋 　?。薄⒆约嚎绰?，并弄明白漫畫的大意。 　?。?、和小組同學(xué)交流漫畫的大意。 　?。?、全班同學(xué)交流漫畫的大意，注意說好人物的外貌、語言、動(dòng)作和神態(tài)。 　?。?、拓展： 　　向同學(xué)介紹自己喜歡的漫畫，并講一講漫畫的內(nèi)容。