《持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)片段》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)片段（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)片段 根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容， 我精心設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：1、玩；2、 練；3、編；4、放松小結(jié) 1、玩 （1）、變魔術(shù)（揭題）： 同學(xué)成四列橫隊(duì)站立，教師用手絹實(shí)行變魔術(shù)扮演，讓同學(xué)猜謎底，如：變 一生活用品（手套）；變一種動物（老鼠）；變一種兵器（“飛毛腿”導(dǎo)彈）； 變一交通工具（直升飛機(jī)）等。 這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)揭示了課題：神奇的小手絹，向同學(xué)展示了手絹的多用性。并 很快使同學(xué)注意力集中，積極性增高，并為后面的教學(xué)內(nèi)容做鋪墊，如在變魔術(shù) 時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)對此很感興趣，可適時(shí)地安排課后作業(yè)：課后自編小魔術(shù)。 （2）、小動物開火車（合作游戲）： 教師創(chuàng)設(shè)情境，火車開過小

2、樹林，鉆過山洞，讓同學(xué)聽信號做相對應(yīng)的動作。 這個(gè)合作性游戲是同學(xué)模仿小動物奔跑，邊跑邊聽信號改變化作。旨在培養(yǎng) 同學(xué)的合作意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。 （3）、花樣手絹操 同學(xué)散點(diǎn)站立，在音樂的伴奏下，跟老師一起實(shí)行花樣手絹操練習(xí)。 這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了音樂與體育課程的整合，讓同學(xué)在音樂旋律中模仿完成 花樣手絹操，使他們身心愉悅，同時(shí)也發(fā)展了身體各關(guān)節(jié)韌帶的靈活性和柔韌性， 為下面的教學(xué)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。 2、練 （1）、對準(zhǔn)目標(biāo)投 師生一起用手絹絹打結(jié)成小球，對準(zhǔn)塑料筒擲準(zhǔn)。 大家都知道，投擲是小學(xué)體育課的必修內(nèi)容，但多數(shù)同學(xué)都覺得這個(gè)項(xiàng)目枯 燥、單調(diào)，往往練習(xí)時(shí)出現(xiàn)積極性不高的現(xiàn)象。

3、在本節(jié)課中我采用擲準(zhǔn)接力游戲 激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)歡快活潑的教學(xué)氛圍。 (2)、投接配合 ①同學(xué)成八路縱隊(duì)站立，分組實(shí)行擲手絹和用小塑料桶接住手絹練習(xí)，教師 巡視，發(fā)現(xiàn)問題，和時(shí)提醒； ②有針對性地請幾名同學(xué)上來演示投接動作， 啟發(fā)同學(xué)們各抒己見，實(shí)行評 價(jià)； ③老師講評并示范鞭打擲遠(yuǎn)的快速動作； ④同學(xué)自主計(jì)分練習(xí)(接中一次得一分，最后小組合計(jì)得分參賽)； ⑤一分鐘計(jì)時(shí)投接練習(xí)。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)，老師使用以上5個(gè)教 學(xué)小環(huán)節(jié)，通過發(fā)現(xiàn)問題、同學(xué)點(diǎn)評、老師講解示范、 練習(xí)準(zhǔn)確動作到1分鐘計(jì) 時(shí)跳，充沛展示了啟發(fā)式學(xué)習(xí)“鞭打快速、出手果斷”的擲輕物動作的全過程。 本環(huán)節(jié)

4、遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的練習(xí)方法，同時(shí)也充沛體現(xiàn)了指導(dǎo)同學(xué) 學(xué)會觀察、自主學(xué)習(xí)、探究的教學(xué)模式。教師是同學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者、 引導(dǎo)者，課堂教學(xué)要把同學(xué)的發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)， 把同學(xué)的需求當(dāng)作課堂教學(xué)的 落腳點(diǎn)；這個(gè)環(huán)節(jié)，師生一起參與，師生互動，同時(shí)又突出了同學(xué)的主體地位， 讓同學(xué)在寬松、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)氛圍中，輕松愉悅地完成教學(xué)任務(wù)。 3、實(shí)戰(zhàn)演練 (1)創(chuàng)編激烈的戰(zhàn)斗局面 ①教師啟發(fā)同學(xué)演示多種前進(jìn)動作， 并組織持手絹的同學(xué)自制“飛毛腿”對 攻方實(shí)行射擊。 ②老師補(bǔ)充示范幾種沖鋒動作，還可請 2-3名同學(xué)一起演示幾種跑進(jìn)動作。 實(shí)行演練時(shí)啟發(fā)同學(xué)抓住時(shí)機(jī)，密切配合。 ③同學(xué)站到防守區(qū)按要求實(shí)行練習(xí) 這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是本課的亮點(diǎn)，同學(xué)除了學(xué)會基本的擲遠(yuǎn)動作以外，可根據(jù)自 身的興趣喜好，自由選擇投擲方法和目標(biāo)，自由選擇各人喜歡的運(yùn)動方式，積極 地參與到活動中去。挖掘了運(yùn)動潛能，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)了合作水平與創(chuàng)新水平。 4、放松小結(jié)。 結(jié)束局部以悠揚(yáng)的樂曲作為放松音樂，同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下用手絹?zhàn)鞯谰甙?演各種優(yōu)美的放松舞蹈，使同學(xué)迅速恢復(fù)疲勞，帶著滿足并期待下節(jié)課的美好心 情結(jié)束本課的教學(xué)。