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1、,鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮系列課件手工活動小組,青州市口埠初中 王蘭富,巧用紙材料做手工,巧用紙材料做手工,紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點是塑造立體空間形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張，基本方法有切折、卷曲、粘貼等,一、基礎(chǔ)造型方法,1.,卷曲,：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性,用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面，是紙面形成一定的弧度,把長條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑,人物的須發(fā),用筆桿的圓柱形工具，在長形紙面的不同位置滾壓，可形

2、成波浪狀,2.切折,利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫切折的痕跡，再用刀沿線輕劃，切線時注意弧度的順暢，做出來才會美觀，刀刃用力不要過重，以免切斷紙面,3.,圍合,利用卷、折、粘等手法,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可用切折法,二、基本制作形式,(,一,),紙浮雕裝飾畫,1,先在素描紙上畫出形象的基本造型,2,依照線稿分解剪切出各個部分的形狀，分別用筆桿壓凸、,卷曲、粘貼組合,制作范例,:,白雪公主,（,1,）根據(jù)圖稿剪出臉部，畫上五官。剪出頭發(fā)，在劉海處劃出切口，把臉部嵌入頭發(fā)。粘上發(fā)帶。頭發(fā)的邊緣，

3、做卷曲造型,（,2,）剪出衣服各部分，用筆桿滾壓卷曲，成立體浮雕狀。用相同方法作四肢造型。,（,3,）把各部分組合粘貼在底板上完成,欣賞,（二）頭飾、面具,頭飾是幼兒園活動中常用的道具，在角色游戲、舞臺劇表演、講故事等活動中佩戴面具、頭飾，可以提高幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設(shè)計制作形式多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫、可折，形象設(shè)計要生動、可愛、富有情趣,材料：,繪圖紙、卡紙、水粉色、彩色紙,工具：,剪刀、筆、粘結(jié)劑,制作方法：,1頭飾,(1)平面頭飾,在卡紙或繪畫紙上畫出形象，,剪下。形象的設(shè)計要特征鮮,明，富有童真童趣,(2)立體頭飾,梯形立體透視,畫兩個同心半圓，沿線剪下，粘貼

4、成筒狀；剪耳朵、嘴巴裝飾。,此法可做頭部較圓的動物，如青蛙、熊、熊貓、虎等,三角形立體頭飾,三角形卡紙，依虛線對折，剪出耳朵等。此法適宜作頭部較尖的動物，如老鼠、狐貍等,2,.,面具,面具是一個殼體造型，平面的紙可以通過剪切、曲折、收縮，形成殼體，也可以用模具，粘成殼體，再剪出眼睛，裝飾其它五官,(1)剪切面具,(2)氣球面具,把報紙條，用漿糊糊在充氣氣球表面，待其干透，扎破氣球，留下報紙殼，剪成圓形，挖出眼睛嘴巴的形狀，上色，裝飾，就是逼真的面具了,(,三,),紙塑玩偶,1.,紙筒玩偶,材料,:,質(zhì)地較硬的紙張,基本方法步驟：,（,1,）圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。,（,2,）在紙筒上

5、裝飾圖案，可畫、可剪貼、卷折、組合粘貼，,塑成人物、動物、植物、建筑等,玩法：,可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戲等,紙筒玩偶游戲范例欣賞,2,.,剪折紙立體玩偶,剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點于一體，剪折紙立體玩偶一般采取對稱結(jié)構(gòu)，空間感極強，能直立，在幼兒園中可作為桌面教具，用于幼兒游戲、學(xué)習(xí)活動中,材料：,各色繪圖紙、卡紙,工具,:,剪刀、粘結(jié)劑、水彩筆,鶴,（,1,）把長方形紙對折，照圖畫出輪廓剪下，并標(biāo)出折疊線,（,2,）按虛線折出尾巴、頸部，使形象直立,紅,藍(lán),貓,（,1,）長方形紙，依實線切割。,（,2,）身體、腿部分，依虛線折,孔雀,（,1,）長方形紙依實線剪

6、切。,（,2,）頭部、身體、腿部依虛線對折。,（,3,）借助木棒卷出尾巴、翅膀,烏龜,（,1,）長方形紙對折，畫出烏龜輪廓。,（,2,）依輪廓線剪下，依虛線折疊頸部、腿部,你能折剪出下面的造型嗎？,欣賞：,3.,插結(jié)紙玩偶,插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個或多個面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象更加豐富,材料工具：,硬紙卡或吹塑紙、鉛筆、剪刀,步驟,:,剪出兩片或多片相同的形狀，并畫出插結(jié)的切口線，每條切口線長度影響等，且都占形狀長度的一半,剪開切口線,(3),切口線對應(yīng)插結(jié),4.紙袋玩偶,紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組表演。集體表演是在幼

7、兒剛掌握了故事內(nèi)容，但還不很熟練的情況下進(jìn)行的表演。教師把有關(guān)故事角色的各種紙袋擺放在幼兒面前，請幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶領(lǐng)幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步熟悉作品中的對話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識,材料,:,選用紙質(zhì)稍韌的紙或舊紙袋,步驟：,(1),設(shè)計紙偶的形象,(2),把紙袋壓平放置，形象的面部粘貼在紙袋的底部，下頜部貼在紙袋正面,玩法：,把紙袋套在手臂上，手指撐起動物嘴巴，使其一張一合，,仿佛在說話,制作紙袋偶時還可按幼兒手掌的大小裁剪，粘貼成信封形的小紙袋，在紙袋的上方畫上或粘貼成人物、動物的頭部和五官；在紙袋的下方畫出人的衣服或動物的身體，

8、在合適的位置剪兩個比指頭稍大的圓洞，讓幼兒從小洞里分別伸出拇指和中指，作簡單的活動，以代替人物或動物的上肢。也可以在紙袋中部兩側(cè)加上伸出來作上肢的紙型，將手指伸到里面操縱，使形象、姿態(tài)稍有變化。,5,會動的紙偶,范例一：,拉線玩偶,拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動物的四肢連接在一起，通過拉動線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。,材料工具,：硬紙板、細(xì)線繩、大頭針、小塑料珠、剪刀,制作步驟：,（,1,）把紙偶的身體和四肢分開制版，并在四肢上端各扎兩個小孔，在軀干的四角各扎一個小孔，以備連接,（,2,）在四肢上側(cè)的小孔中穿入一根細(xì)線，兩端打結(jié),（,3,）在玩偶四肢下側(cè)的小孔中穿入大頭針，把四肢和玩偶軀干連接起來，并在大同針的末端穿上塑料珠，以防脫落,（,4,）拉動線，玩偶四肢會作出動作,范例二：,爬爬蟲,材料工具：,彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、剪刀,制作步驟：,（,1,）先在硬紙板上畫一只小瓢蟲，然后將它剪下來備用,（,2,）剪兩段長,2,厘米的圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用透明膠粘在瓢蟲腹部,（,3,）將棉線穿過圓珠筆芯,玩法：,將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉，小瓢蟲就會慢慢地向前爬。同樣的原理還可以做其他可以爬行的動物,欣賞：,