《走教工作總結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《走教工作總結(jié)（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走教工作總結(jié) （文章一）：走教工作總結(jié) 走教工作總結(jié) 自9月份陳塘小學(xué)和新塘小學(xué)走教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時間，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在走教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩新塘小學(xué)和陳塘小學(xué)的老師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在新塘小學(xué)和陳塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： （一）、基本情況 在新塘小學(xué)我擔(dān)任 （三）、四年級的體育，在陳塘小學(xué)

2、我擔(dān)任 （四）、五年級體育。自從我踏進校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的走教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。所以為了快些進入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置訓(xùn)練等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，認真寫好各科教學(xué)工作計劃，我的教學(xué)工作有條不紊的進行。針對班級學(xué)生體質(zhì)基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,想了很多辦法。一學(xué)期來，我服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時 完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。 （二）、在工作中所取代的成

3、績 其實，與其說支教，還不如說成是“淘金”。通過這一年的工作，我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識，同時也感受到不少成功的喜悅，具體表現(xiàn)在以下幾個方面： （一）、參加學(xué)校大大小小的會議，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的文件精神，不僅讓我懂得當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢，同時還了解農(nóng)村教育的重要性。 （二）、積極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動中，不管是聽課評課、課題研究、還是經(jīng)驗交流，我都認真聽取老師們的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗，同時積極的發(fā)表自己的觀點，讓大家共同進步，共同體驗教育中的快樂。 （三）、通過不斷的學(xué)習(xí)，上級、使我逐漸形成自己的教學(xué)理論與教學(xué)方式，面對上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課檢查和業(yè)務(wù)工作檢

4、查，還多次得到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的好評。 （四）、在教學(xué)工作中，不向?qū)W生擺架子，多花時間輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，走近學(xué)生。讓優(yōu)生更優(yōu)，后進生的成績也逐漸提高起來，得到了學(xué)生們的喜歡。通過自己的努力，學(xué)生的平均分在以前的基礎(chǔ)提高不少。 （五）、積極參加學(xué)校舉行的各種活動，讓我從中受益匪淺。如：組織指導(dǎo)學(xué)生拔河、編排“慶國慶”節(jié)目等學(xué)校大 型體育活動等等。學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。 （三）、存在的不足： 由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學(xué)工作中遇到困難時感到手足無措、還不能很好地將所學(xué)的理論知識在實踐中運用自如等等。 時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認真學(xué)習(xí)、努力提高的

5、心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。走教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，走教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在明年的走教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。 2xx年1月18日 （文章二）：走教教師工作總結(jié) （文章一）：小學(xué)教師走教總結(jié) 小學(xué)教師走教總結(jié) 2xx年9月，根據(jù)學(xué)校和上級部門的安排，我到全州縣咸水鄉(xiāng)中心校進行走教。一學(xué)年來通過自己的努力，贏得了學(xué)生的喜愛，受到了同事的好評，受到了受援學(xué)校的肯定?，F(xiàn)將我走教期間的綜合表現(xiàn)總結(jié)如下： （1）、我擁護xx的

6、領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，遵紀守法，遵守社會主義公德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，始終認真保質(zhì)保量做好工作。 （2）、一學(xué)年里，我主要擔(dān)任五年級一班的語文，一年級二班的音樂和文娛活動課，二年級一班的音樂、寫字及文娛活動課，二年級二班的音樂課。在上課前，我都認真的備好課。在五年級的語文課上我盡量用精彩的講述、循循的誘導(dǎo)、積極地鼓勵來吸引著每一個學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。交流討論中，尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生持肯定的態(tài)度，和學(xué)生建立起了平等的關(guān)系，使的課堂形成了教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都能積極回答問題。在 一、二年級的音樂

7、課上，我抓住低年級兒童好奇、好動、好勝、好玩的心理特點，在唱歌的時候教他們手舞足蹈地“動”起來，通過“動”激發(fā)他們感受音樂的快樂?？偟膩碚f，我在遵循教學(xué)大綱的原則下，靈活施教，以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標，取得了很好的效果。 （3）、課堂之余，我經(jīng)常跟學(xué)生進行交流，了解他們的家庭情況和內(nèi)心的世界，常給學(xué)生們講述一些老革命人物和歷史名人的故事，積極引導(dǎo)他們愛祖國，愛人民，培養(yǎng)他們堅忍不拔的品質(zhì)，逐步幫助小學(xué)生們建立起正確的人生觀和世界觀。一學(xué)年以來，同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面有了很大進步。 一學(xué)年的走教工作即將結(jié)束，在未來的工作中我將繼續(xù)努力，爭取在“教書育人”這份神圣的

8、職業(yè)上做得更好。（文章二）：受援走教工作總結(jié) 昨雅小學(xué)2xx年秋學(xué)期受援走教 工作安排和工作情況總結(jié) 2xx年秋學(xué)期，根據(jù)東榮中心校組織和安排，從鎮(zhèn)中心小學(xué)抽調(diào)了馬武蔚和從護安小學(xué)抽調(diào)黃偉恒等兩名骨干教師到我校走教。在兩派出單位的大力支持和走教教師的共同努力下，我校的走教工作取得了一定成效。現(xiàn)將本學(xué)期走教工作總結(jié)如下： （一）、 領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。 我校是一所地處偏僻農(nóng)村，師資薄弱地初級中學(xué)。幫扶走教工作無異雪中送炭，所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長周建坤為組長，教導(dǎo)主任江小桂為副組長，教研組、少先隊、等部門負責(zé)人為組員的走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在接到通知后主動?xùn)|榮中心校、走教學(xué)校聯(lián)系

9、，了解走教教師情況及生活和工作要求，商討與走教學(xué)校交流互動機制。經(jīng)過與走教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計劃： （1）、協(xié)調(diào)三校之間的走教教師工作。 （2）、組織一次校骨干教師與走教教師交流活動。 （二）、各部門齊心協(xié)力，走教教師賓至如歸。 在工作和生活上，認真地征求了各位走教老師的意見，共同制訂了走教工作計劃。為走教教師創(chuàng)造良好辦公條件，使走教教師賓至如歸。 （三）、扎實開展“師帶徒”，把真經(jīng)學(xué)透、留住。走教老師除擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我校青年教師結(jié)對，進行“一幫一，師帶徒”活動，約定中青年教師到走教教師課堂聽課。 （四）、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量半年來，這

10、兩位支教教師們每次來我校都懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，體現(xiàn)出了勤奮敬業(yè)、扎實肯干的精神。支教教師謙虛謹慎，工作認真，尊老愛友，她們所帶的班級成績優(yōu)異，為學(xué)校贏得了榮譽。她們不負重托，任勞 任怨。 這兩名走教教師到我校走教為我校教學(xué)質(zhì)量的提升做出了一定的貢獻，但也存在一定的瑕疵，主要表現(xiàn)： （一）、 來校走教時間遲，上課節(jié)數(shù)少。一名走教教師僅上 3節(jié)課，另一名僅上5節(jié)課。 （二）、 在校辦公時間少，一般是課堂前20分鐘才到校，上 課后沒有在我校后續(xù)辦公就直接離校。 東榮鎮(zhèn)昨雅小學(xué) 2xx年5月18日（文

11、章三）：走教藝術(shù)教學(xué)心得體會 走教藝術(shù)教學(xué)心得體會 2xx學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié) 2xx年第二學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標及學(xué)校的特點，結(jié)合奧運主題，繼續(xù)實施“注重普及， 成特色，立足發(fā)展”的工作思路，通過各類藝術(shù)教育活動，拓寬了學(xué)生藝術(shù)文化視野，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與 （一）、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)實效。 法。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)扎染的過程中，進一步認識這一中國特有的民間藝術(shù)形式，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 踐能力。積極參與區(qū)、市藝術(shù)節(jié)及各類藝術(shù)活動，配合學(xué)校德育工作，注重工作實效，推進藝術(shù)教育。具體工作表現(xiàn)如下： （1）、以“一校一品”工作為抓手，繼續(xù)推進校

12、本課程的研發(fā)。組織學(xué)生、教師參觀扎染作品，了解扎染的工藝、 （2）、我校每周都組織藝術(shù)類課程教研組活動。在教研活動中，老師們認真學(xué)習(xí)“兩綱精神”，并通過備課、說課 課，并獲好評 （二）、鞏固發(fā)展學(xué)校藝術(shù)特色，加強三團一隊建設(shè)，發(fā)展學(xué)生個性 公開教學(xué)等活動，將“兩綱精神“落實于課堂教學(xué)中。耿堅老師還作為區(qū)特長教師，在市導(dǎo)工作中接受領(lǐng)導(dǎo)聽 我校三團一隊由合唱團、舞蹈團、文學(xué)書畫團、口風(fēng)琴隊組成，由相關(guān)專業(yè)的教師來擔(dān)當(dāng)各藝術(shù)團隊的指導(dǎo)老師。各團冶情操。 （三）、配合學(xué)校德育工作，開展藝術(shù)節(jié)活動。 隊每周都有固定的活動時間，除了這些活動我校還積極組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類藝術(shù)表演活動，以提高學(xué)生

13、的興趣及水平，陶 在藝術(shù)節(jié)活動中，我校開展了以“奧運在我心中”為主題的一系列活動，主要有：舞動奧運夢想；繪、制奧運夢想唱出奧運夢想等。另外，我校的舞蹈團還參加區(qū)“上小杯”校園集體舞、舞臺表演舞比賽。這次主題活動的主要分為宣傳動員階段和實踐階段，在宣傳階段中，學(xué)校利用校會課由藝術(shù)總指導(dǎo)老師向?qū)W生介紹奧運與藝術(shù)之間關(guān)聯(lián)的內(nèi)容并播放相關(guān)音活動學(xué)生興趣高漲、充分顯示了自己的才能，，從而更好的提高了我校學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。 （四）、藝術(shù)特色更顯力。 這學(xué)期是我校在藝教工作中取得了一些成績，據(jù)不完全統(tǒng)計。 ? 在市教育局組織的“真彩杯”中小學(xué)現(xiàn)場作畫比賽中我校學(xué)生獲得一個二等獎、一個三等獎。 ?

14、 在區(qū)教育局組織的“真彩杯”中小學(xué)現(xiàn)場作畫比賽中我校學(xué)生獲得三個一等獎。 五年級的鄭妤婕同學(xué)還被推送參加市一級的工藝比賽。 ? 在“上小杯”舞臺表演舞蹈比賽中我校學(xué)生獲區(qū)三等獎； 以上是我校這學(xué)期藝教工作的總結(jié)，總之我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，爭取更上一個臺階。 像資料。實踐階段中，學(xué)校利用每周一校會課、周二至周四中午進行比賽活動。在活動中， 學(xué)校充分為學(xué)生搭建舞臺，整個? 在徐匯區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項比賽（工藝）中，我校獲得兩個一等獎，一個三等獎。其中三年級的胡怡佳同學(xué) xx市教科院實驗小 2xx 江橋小學(xué)2xx學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)教育工作總結(jié) 本學(xué)期，學(xué)校積極貫徹國家頒布的教育方針，務(wù)實創(chuàng)新地實踐

15、全國、市、區(qū)藝術(shù)教育工作會議精神，圍繞世博主題，根據(jù)市教委和區(qū)教育局總體要求，根據(jù)我校實際，在日常課堂的教育、教學(xué)中，在各項活動中努力讓學(xué)生去體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、實現(xiàn)美。努力提高教職員工的藝術(shù)能力，通過抓基礎(chǔ)、求發(fā)展、創(chuàng)特色，積極提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： （一）、強化藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作 學(xué)校在校長室的帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實際制定了藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，并把其納入學(xué)校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學(xué)校體音美教研組還各自制定出對學(xué)生進行藝術(shù)教育的教學(xué)目標、計劃和具體安排。藝術(shù)組中的教師都時時努力提高自身的素質(zhì)。每學(xué)期都能根據(jù)“課標”的教學(xué)

16、理念結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定并有效實施了教學(xué)計劃。通過開展每周一次的集體備課和各類專業(yè)知識學(xué)習(xí)，吸納新知識、捕捉新信息，相互交流、互相促進，共同提高。在教研活動中，老師們能認真上好示范課，進行教學(xué)的改革與探索。 （二）、加強教學(xué)常規(guī)管理，立足以課堂教學(xué)為主渠道的藝術(shù)教育工作 抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地，這是我校開展藝術(shù)教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發(fā)的課程設(shè)計和教學(xué)大綱、教材的基本要求組織教學(xué)，開齊開足課程，保證了藝術(shù)教育的普及率，做到了教師人人有教材、大綱，藝術(shù)學(xué)科做到期初有計劃，期末有測試、有總結(jié)，過程教學(xué)求真務(wù)實。加強了音樂、美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)管理，對教師的備課、上課

17、、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確、具體的管理要求，負責(zé)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有針對性地對音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作進行檢查、督促、指導(dǎo)。為了有效地開展藝術(shù)教育，我校扎實有效地開展藝術(shù)教育教研活動，探索教法，優(yōu)化教學(xué)過程。組織教師學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，從理論上武裝教師。開展了教研課、移植循環(huán)創(chuàng)新課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質(zhì)的提高，從而優(yōu)化教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期韓萍、朱舒琴參加了由xx市校外教育協(xié)會舉辦的合唱培訓(xùn)班，雖然遠在浦東，但兩位老師克服困難，堅持每周參加培訓(xùn)，感覺近距離接受大師的指導(dǎo)，獲益匪淺。朱舒琴老師參加了江橋

18、鎮(zhèn)首屆青年教師課堂教學(xué)評比，榮獲了三等獎。 （三）、開展豐富多采的第二課堂活動 藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點，課外活動則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補充，它是將課堂內(nèi)外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長。為了擴大、加課和鞏固學(xué)生在課堂上知識，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動，使課堂教學(xué)得以延伸和補充。學(xué)校利用課余時間，舉辦興趣班，積極開展第二課堂等課外藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長。學(xué)校組建了兒童舞蹈隊、合唱團、書法班、二胡隊等校級藝術(shù)活動團體，同時組織各班開展各具特色的藝術(shù)活動，學(xué)生百分之百地參與了藝術(shù)活動。學(xué)生

19、們利用課余時間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。 學(xué)校還利用班隊會、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動 （1）、以“展藝術(shù)風(fēng)采 慶精彩世博”為主題舉辦了學(xué)校第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，從歌曲表演、彩繪世博等方面激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，培養(yǎng)情操。 （2）、組織全校師生觀看了現(xiàn)代童話喜劇《小小丑和小動物們》，受到了師生們的歡迎。 （3）、結(jié)合六一主題集會，成功舉辦了第十二屆校園文化節(jié)閉幕式，許多優(yōu)秀的節(jié)目進行了展示， 得到了好評。 （4）、學(xué)校組織學(xué)生積極參加區(qū)各級藝術(shù)活動，在今年的區(qū)藝術(shù)月比賽中，榮獲了表

20、演唱、集體舞、音樂劇的二等獎，小模特比賽榮獲一等獎，學(xué)校榮獲了組織獎。 （5）、組織學(xué)生參加了“真彩杯”“交通安全杯”“繪出心生活”繪畫比賽，“孫敏藝術(shù)獎”書法比賽，“世博印象力城市”攝影比賽。 通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，增強了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。 本學(xué)年的藝術(shù)教育，在井然有序的活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學(xué)校布置的各項工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會繼續(xù)扎扎實實，富有創(chuàng)造性地開

21、展好藝術(shù)教育，力爭創(chuàng)出屬于我校藝術(shù)特色更上新臺階。 2xx年6月 過去的一學(xué)期是忙碌、充實而又收獲的，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的配合、幫助下，我校的藝術(shù)工作搞得如火如荼。我們得了一定的成績，在總結(jié)成績的同時我們也清醒地認識到工作中還存在著不足，爭取在新的一年里加強工作力度、加強學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，與時俱進，開拓進學(xué)藝術(shù)工作再推向一個新的臺階而共同努力奮斗?，F(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)如下： （1）、管理更加規(guī)范化 學(xué)校成立了由校長、主管副校長、主任、校藝術(shù)骨干教師等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極落實藝術(shù)各項工作要求，分工明確、責(zé)任落實到人。本學(xué)期創(chuàng)造性地開創(chuàng)了“藝動空間”網(wǎng)絡(luò)博客，形成了與時俱進的網(wǎng)絡(luò)模式，并

22、做到求真、求實、求細、科學(xué)創(chuàng)新，加大了藝術(shù)教師之間的聯(lián)系與交流。。 （2）、教研科研方面：我們組經(jīng)常進行美術(shù)、音樂理論學(xué)習(xí)，了解最新的教學(xué)動態(tài)，交流藝術(shù)教育的教學(xué)方法，摸索可行之處。每周都要進行教學(xué)研討、科研交流。在不斷的學(xué)習(xí)研究實踐的過程中，教師的素質(zhì)都得到了穩(wěn)步的提高。 （3）、這學(xué)期三對兩組一歌等小組，通過音美教師的不斷探索，自編教材、保證課時等有力手段，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和音樂鑒賞能力都得到了提高，并能積極地參與到各項比賽中，取得了優(yōu)異的成績。 （4）、加強校園文化建設(shè)，渲染育人氛圍。 （1）本學(xué)期在吳校長的帶領(lǐng)下，美術(shù)教師全新布置了學(xué)校的樓廊文化：一樓的風(fēng)范長廊、二樓風(fēng)雅長廊

23、、三樓的風(fēng)姿長廊、四樓的風(fēng)韻長廊、風(fēng)雅壁、還有美術(shù)老師親手制作的愛心墻、 智慧果園 等宣傳區(qū)的建立，形成了豐富多彩特色鮮明的校（轉(zhuǎn)載自，請保留此標記。）園藝術(shù)教育環(huán)境。師生校園生活照片、剪紙藝術(shù)、魚皮畫、剪影藝術(shù)分別在樓廊中呈現(xiàn)，每一面墻壁都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，也使其精神得到凈化。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校新購置了塑封機，美術(shù)教師把一千多幅學(xué)生的卡紙畫和學(xué)生課堂作業(yè)中的優(yōu)秀作品塑封，分別以“學(xué)生課堂作業(yè)展”、 “家鄉(xiāng)夜景” “美麗的花紋” “走進動慢”、“廢舊畫報剪貼畫”為題目在一樓二樓三樓展出，既美化了學(xué)校環(huán)境，又增強了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心。恰

24、逢學(xué)校迎接標準化學(xué)校驗收，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評和認可。 （2）藝術(shù)活動方面：在全校舉辦了“同心同力同行”為主題的千人繪畫比賽、 “引路點撥品評” 為主題的千人手抄報比賽，并把獲獎作品在一樓展出。以此激勵學(xué)生進一步加強對美術(shù)學(xué)習(xí) 的熱愛之情。各個班級開辟風(fēng)格別致的藝術(shù)長廊、宣傳窗，為學(xué)生提供藝術(shù)展示的舞臺，不定期地展出學(xué)生的書畫作品。 （文章三）：受援走教工作總結(jié) 昨雅小學(xué)2xx年秋學(xué)期受援走教 工作安排和工作情況總結(jié) 2xx年秋學(xué)期，根據(jù)東榮中心校組織和安排，從鎮(zhèn)中心小學(xué)抽調(diào)了馬武蔚和從護安小學(xué)抽調(diào)黃偉恒等兩名骨干教師到我校走教。在兩派出單位的大力支持和走教教師的共同努力下，我校的走教工

25、作取得了一定成效?，F(xiàn)將本學(xué)期走教工作總結(jié)如下： （一）、 領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。 我校是一所地處偏僻農(nóng)村，師資薄弱地初級中學(xué)。幫扶走教工作無異雪中送炭，所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長周建坤為組長，教導(dǎo)主任江小桂為副組長，教研組、少先隊、等部門負責(zé)人為組員的走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在接到通知后主動?xùn)|榮中心校、走教學(xué)校聯(lián)系，了解走教教師情況及生活和工作要求，商討與走教學(xué)校交流互動機制。經(jīng)過與走教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計劃： （1）、協(xié)調(diào)三校之間的走教教師工作。 （2）、組織一次校骨干教師與走教教師交流活動。 （二）、各部門齊心協(xié)力，走教教師賓至如歸。 在工作和生活上，認

26、真地征求了各位走教老師的意見，共同制訂了走教工作計劃。為走教教師創(chuàng)造良好辦公條件，使走教教師賓至如歸。 （三）、扎實開展“師帶徒”，把真經(jīng)學(xué)透、留住。走教老師除擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我校青年教師結(jié)對，進行“一幫一，師帶徒”活動，約定中青年教師到走教教師課堂聽課。 （四）、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量 半年來，這兩位支教教師們每次來我校都懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，體現(xiàn)出了勤奮敬業(yè)、扎實肯干的精神。支教教師謙虛謹慎，工作認真，尊老愛友，她們所帶的班級成績優(yōu)異，為學(xué)校贏得了榮譽。她們不負重托，任勞任怨。 這兩名走教教師到我校走教為我校教學(xué)質(zhì)量的提升做出了一定的貢獻，但也存在一定的瑕疵，主要表現(xiàn)： （一）、 來校走教時間遲，上課節(jié)數(shù)少。一名走教教師僅上 3節(jié)課，另一名僅上5節(jié)課。 （二）、 在校辦公時間少，一般是課堂前20分鐘才到校，上 課后沒有在我校后續(xù)辦公就直接離校。 東榮鎮(zhèn)昨雅小學(xué) 2xx年5月18日