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1、集體備課教案 主備人 備課組成員 （8年級生物組） 課題 第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物 課時及授課 時間 1課時 一年一月一日 教學(xué)目標(biāo) （學(xué)習(xí)目標(biāo)） 知識目標(biāo)： 1、河蚌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性，以及常見的軟體動物有哪些。 2、娃蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性，以及常見的軟體動物有哪些。 3、概述軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。 能力目標(biāo)： 通過觀察學(xué)習(xí)，培兼學(xué)生的探究問題和解決問題的能力。 情感和價值觀目標(biāo)： 初步確立生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，增強我們適應(yīng)大由然的意識。 教學(xué)重點 軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征 教學(xué)難點 節(jié)肢動物的結(jié)

2、構(gòu)特點 教學(xué)用具 視頻資料、掛圖、課件 教學(xué)方法 （學(xué)習(xí)方法） 探究式學(xué)習(xí)方法、提問法、分析法、講授法、小組討論法、學(xué)生分析法等等 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：你知道軟體動物嗎？你都了解那些生物是軟體動物？ 你覺得軟體動物是怎樣保護(hù)自己的？今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)軟體 動物的所有知識。 講述新課： 一、軟體動物 請同學(xué)們閱讀課義12-13頁內(nèi)容，思考并回答問題。 備 注 （補充）  （一）常見的軟體動物 1.出示河蚌的標(biāo)本和掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu) A.河蚌的體外有沒有貝殼？有幾片貝殼？ 貝殼有兩片 B.用鉛筆碰一下張開的貝克，河蚌會有什么反應(yīng)？這個反應(yīng)說 明

3、貝殼對它有什么作用？ 起保護(hù)作用 C.將河蚌放在溫度為50 ℃的水中，貝殼會張開，觀察在貝殼 的內(nèi)表面是否有一層柔軟的膜？這層膜里包著的身體是否柔軟。 外套膜，作用：保護(hù)。身體是否柔軟 D.在河蚌身體的前端是否有一塊肌肉質(zhì)的、形似斧狀的結(jié)構(gòu)？ 足的種類：斧足 2 .你覺得河蚌柔軟的身體靠什么來保護(hù)？ 像田螺、河蚌這類都是軟體動物。它們的殼主要成分是碳酸鈣， 就是石灰質(zhì)的，大理石主要成分也是碳酸鈣。讓你整天背著一塊 大理石上學(xué)你肯定不愿意，軟體動物一生都背著沉重的外殼，行 動是很慢的。 3 .出示章魚、烏賊的圖片 像章魚、烏賊它們沒有沉重的外殼，行動很迅速，但有內(nèi)殼， 也是石灰

4、質(zhì)的，所以它們也是軟體動物。 4 .是否所有的軟體動物都有這種保護(hù)結(jié)構(gòu)？ 是的，所有的軟體動物柔軟的身體表面都外套膜來保護(hù)身體。 像烏賊、章魚的貝殼退化與外套腹和在一起形成海螺嫡，也是用 于保護(hù)柔軟身體的。 （二）軟體動物的基本特征 柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。 二、節(jié)肢動物 請同學(xué)們閱讀課文14-17頁內(nèi)容，思考并回答問題。  （一）理由 講述：在動物界中有一個種類笈多的類群，這就是節(jié)肢動物，在 無脊椎動物中是最高等的。 L出示蝗蟲的圖片 1）蝗蟲的身體由幾部分構(gòu)成？ 2）從外表上看，理蟲與蚯蚓在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有什么相同點和不同 點？

5、3）煌蟲的身體分為哪幾部分？分別具有幾對足和幾對翅？ 4）你覺得昆蟲有哪些特征？ 講述：節(jié)肢動物中又可以分為四大類，娃蟲是昆蟲類，頭、 胸、腹都分開，而節(jié)肢類與蛛形類，他們頭、胸部愈合稱為頭胸 部。多足類胸與腹來分開，身體分為頭與軀干。 2 .大多數(shù)節(jié)肢動物都有外骨骼，什么是外骨骼？ 講述：同學(xué)們都吃過蝦與蟹，外邊有一層硬皮，就是外骨翳。 外骨翳是由香白質(zhì)與幾丁質(zhì)組成的，都是細(xì)胞的分泌物，與脊椎 動物的內(nèi)曾胳不一樣。我們的骨是由曾細(xì)胞組成的，可以由己生 長，這些分泌物不行。 3 .這樣外骨骼包著身體就限制了發(fā)育，怎么辦? 講述：蛻皮生長，昆蟲類蛻皮數(shù)是一定的，甲殼類蛻皮次數(shù)無限 制

6、。 4 .出示蜘蛛結(jié)網(wǎng)的圖片 1）蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的？ 2）大多數(shù)蜘蛛是結(jié)網(wǎng)捕食，蜘蛛的網(wǎng)可以把落在上面的小蟲粘 住，為什么蜘蛛不會被粘?。? 講述：蜘蛛的腿上可以分泌一種油脂，起潤滑劑的作用，所以不 會被粘住。 5 .昆蟲的特征：有一對觸角、三對■足，一般有兩對翅。 6 .觀察課又14頁的圖，填寫下表。  動物名 稱 蝗蟲 蜘蛛 蝮蚣 蝦 七星 敏由 體表是 是 是 是 是 是 否較硬 身體是 分 節(jié)， 否分節(jié)， 分節(jié)， 分節(jié)， 分節(jié)， 分節(jié)， 不同體 有差 有差 有差 有差 有差別 節(jié)有無 別

7、 別 別 別 差別 有無觸 角，觸角 有，分 有， 有，分 有,分 有，分 是否分 節(jié) 分節(jié) 節(jié) 節(jié) 節(jié) 節(jié) 有無翅 有 無 無 無 有 有幾對 三對 四對 多對 5五對 三對足， 足，足是 足，分 足， 足，分 足，分 分節(jié) 否分節(jié) 節(jié) 分節(jié) 節(jié) 節(jié) （二）節(jié)肢動物的特征 體表有堅韌的外營胳；身體和附肢都有分節(jié)。 課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)，教師引導(dǎo)、補充。我們前面所學(xué)過的動物, 由于身體背部沒有支持作用的脊■柱，故稱之為無脊椎動物。 課堂檢測： 一、單項選擇題：

8、 1 .河蚌、雄牛和烏賊共同具有的特點是（） A.都有貝殼 B,都有外套膜 C.都用腹足運動D.都用腕足捕食 2 .河蚌的運動器官是（） A.腹足B.腕足C.斧足D.纖毛 3 .能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（）0 A.貝殼B.外套膜C.珍珠層D.斧足 4 .采集蝸牛的正確地點是（）o A.干燥的，陽光充足的草地B.陰濕的樹木叢，培角 C.潮濕的地面 D.松軟的士壤中 5 .節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是（） A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部 C.變態(tài)發(fā)育 D.具有外骨骼 6 .煌蟲和蝦的呼吸器官分別是（） A.肺和鯉 B,氣管和皮膚C.氣管和鯉D.皮膚

9、和肺 7 .蜘蛛結(jié)網(wǎng)的主要作用是（） A.棲身休息B.防御敵害C.捕捉昆蟲D.繁殖后代 作業(yè)布置： 板書箕計 第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物 一、軟體動物 （一）常見的軟體動物 河蚌、烏賊、靖牛 （二）軟體動物的基本特征 柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。 二、節(jié)肢動物 （一）娃蟲 1、在動物界中有一個種類最多的類群，這就是節(jié)肢動物，在無脊椎動物 中是最高等的。 2、昆蟲的特征：有一對觸角、三對足，一般有兩對■翅。  （二）節(jié)肢動物的特征 體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都有分節(jié)。 教學(xué)反思 第7頁/共6頁