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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,夢想乘著翅膀飛,蚌埠學院數(shù)學與物理系,成功人生，,始于規(guī)劃！,引 言,知道事物應該是什么，說明你是聰明人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人。知道怎樣使事物變好，說明你是有才能的人。個人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，遵循特定的準則，為自己確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定培訓、發(fā)展計劃，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。人生之旅只發(fā)單程車票，如果你閉門造車，很可能你的職業(yè)生涯之路會坎坎坷坷。相反，如果你遵循職業(yè)規(guī)劃的基本原則，

2、運籌帷幄，相信從此便會風和日麗、道路坦蕩，你也將由此走向輝煌！,姓名：陳,肖肖,性別：女,年齡：,21,歲,學校：蚌埠學院,系別：數(shù)學與物理系,專業(yè)：數(shù)學教育三班,電話：,18255215676,巴基斯坦說：,【,機遇只垂青于有準備的頭腦,】,。是的，能讓自己牢牢把握住機遇，成功實現(xiàn)自己的人生價值的最有效辦法就是,從今天起有計劃有準備地規(guī)劃自己的人生。,個 人 資料,精彩人生 始于規(guī)劃,自我分析,性格：,1.,性格趨向內(nèi)斂，自足，冷靜，審慎，有自信心；,2.,有責任心，獨立性強，高效率，穩(wěn)重踏實，細致，有耐心；,3.,精力旺盛，樂觀自信，有韌性，好交際。,自我分析,能力：,1.,有較強的配合與

3、協(xié)調(diào)能力，善于理解，有極強吃苦耐勞的精神。,2.,善于與人保持良好的人際關(guān)系。,3.,與孩子能很好的溝通,。,自我分析,興趣愛好,攝影,書籍,數(shù)學,書法,自我分析小結(jié),一個人應該學會取長補短。精力旺盛熱情，有較強的配合與協(xié)調(diào)能力，善于理解等是我的優(yōu)點；可也存在著過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。,我會不斷的去完善自己。,職業(yè)分析,1.,家庭環(huán)境分析,.,2.,學校環(huán)境分析,.,3.,社會、職業(yè)環(huán)境分析,.,家庭環(huán)境分析,來自于農(nóng)村，家庭貧困，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品格。,父親教導我要踏踏實實做人，淳樸的家風，使我終身受益。,家人的鼓勵與支持，沒有了后顧之

4、憂。,1.,學校環(huán)境分析,篤學 重行 修得 立才,31,個本科專業(yè)，,22,個專科專業(yè)博士、碩士,422,名,專科生實踐、動手能力強，專業(yè)技能過硬。,蚌埠學院,2.,社會職業(yè)環(huán)境分析,數(shù)學在小學教學中是主學科，數(shù)學是世界千年文化的結(jié)晶。在小學課堂里，不學數(shù)學，我們則不能了解世界。,社會呼喚優(yōu)良教育，優(yōu)質(zhì)教育呼喚名師。名校造就名師，名師發(fā)展名校。人才的培養(yǎng)是關(guān)鍵，教育事業(yè)任重而道遠。,從事教育事業(yè)我的優(yōu)勢盤點：,從小受家庭氛圍的影響，上大學后自己側(cè)重向教師角色發(fā)展。,我從事教育事業(yè)的弱勢盤點：,專科學生,人職匹配分析,3.,職業(yè)定位,職業(yè)定位篇,職業(yè)目標,分析法,目標確定,自我盤點,內(nèi)部因素,外

5、部因素,優(yōu)勢：細致耐心有吃苦耐勞的精神,劣勢：較內(nèi)向，對環(huán)境變化感到不安,機會：就業(yè)機會多，教育事業(yè)是不能被任何行業(yè)所取代的。工作相對穩(wěn)定。,威脅：大學生就業(yè)形勢嚴峻，競爭激烈。學歷也很被看重。,職業(yè)生涯規(guī)劃,短期目標：,成為一名中學數(shù)學教師。,（分目標：考取專升本本科畢業(yè)證書，考取英語四級證書，考取研究生學位。）,中期目標：,省內(nèi)著名特級數(shù)學教師。,長期目標：,全國著名特級數(shù)學教師。,目標實施,1.,在短期內(nèi)，根據(jù)目標制定相應的計劃，當行為偏離目標時，及時的更改計劃，為達到短期目標而努力！,2.,為了達到長期目標，我會在每年結(jié)束時總結(jié)自己一年中的收獲和自己沒有達到的目標，為下一年的努力做好準備。,3.,現(xiàn)在，我是一名即將畢業(yè)的專科畢業(yè)生，我的第一個目標就是考上專升本，取得本科畢業(yè)證書。所以，我的人生規(guī)劃，就從現(xiàn)在開始！,謝謝觀看,歡迎指導,